الفصل الخامس الاعداد حتى 20

٢٢ سؤالاً في هذا الدرس ٢٢ نتيجة الرابط: الدرس كامل

محتوى الفصل

يمد هذا الفصل عد التلميذ من عشرة إلى عشرين: يبني الأعداد من ١١ إلى ٢٠ بإطار العشرة وإطار ثان يكمل الزيادة، فيدرك أن ثلاثة عشر مثلا هي عشرة وثلاثة، ثم يقرأ كل عدد ويكتبه.

وبعد بناء الأعداد ينتقل إلى البحث عن نمط في مجموعات متتابعة، وإلى مقارنة عددين حتى عشرين، وإلى ترتيب الأعداد على خط الأعداد بمعرفة العدد السابق والتالي والواقع بين عددين. وأرفقنا مع أسئلة العد والمقارنة رسوما من إنشائنا تبين طريقة الوصول إلى الإجابة.

حل أنشطة صفحة 90

حل الرياضيات للصف الأول الابتدائي صفحة 90
حل الصفحة 90، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.

المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل 5: الأعداد حتى ٢٠، «حل أنشطة وتمارين صفحة 90»، صفحة 90.

التهيئة — صفحة ٩١

إجابة السؤال ١ — صفحة ٩١

حل الرياضيات للصف الأول الابتدائي صفحة 91
حل الصفحة 91، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: خمسة في الصف الأول وخمسة في الثاني، وخمسة وخمسة تعطي عشرة. الخطأ الشائع فقدان مكان التوقف عند الرجوع للصف الثاني. يقول ولي الأمر: عد الصف الأول كاملا ثم أكمل من ستة.

المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٥: الأعداد حتى ٢٠، التهيئة، «أعد الأشياء وأكتب عددها»، صفحة ٩١، السؤال ١.

الدرس ١: العددان ١١، ١٢ — صفحتا ٩٢ و٩٣

إجابة السؤال ١ — صفحة ٩٢

حل الرياضيات للصف الأول الابتدائي صفحة 92
حل الصفحة 92، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: الإطار الممتلئ عشرة دائما فلا نعيد عده، بل نقول عشرة ثم نكمل: أحد عشر. الخطأ الشائع العد من واحد في كل مرة. يقول ولي الأمر: الإطار الممتلئ عشرة، فأكمل بعده مباشرة.

المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٥: الأعداد حتى ٢٠، الدرس ١ «العددان ١١، ١٢»، «أعد الأشياء وأكتب عددها»، صفحة ٩٢، السؤال ١.

إجابة السؤال ٣ — صفحة ٩٣

حل الرياضيات للصف الأول الابتدائي صفحة 93
حل الصفحة 93، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: عشرة في الإطار الممتلئ ثم بطتان بعدها: اثنا عشر. الخطأ الشائع نسيان الإطار الممتلئ وعد الزيادة وحدها. يقول ولي الأمر: ابدأ بقول عشرة وأنت تشير إلى الإطار الممتلئ.

المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٥: الأعداد حتى ٢٠، الدرس ١ «العددان ١١، ١٢»، «أعد الأشياء وأكتب عددها»، صفحة ٩٣، السؤال ٣.

الدرس ٢: الأعداد ١٣، ١٤، ١٥ — صفحتا ٩٤ و٩٥

إجابة السؤال ١ — صفحة ٩٤

حل الرياضيات للصف الأول الابتدائي صفحة 94
حل الصفحة 94، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: نقول عشرة عن الإطار الممتلئ ثم نكمل: أحد عشر، اثنا عشر، ثلاثة عشر. الخطأ الشائع إعادة عد الإطار الممتلئ من واحد. يقول ولي الأمر: الإطار الممتلئ كتلة واحدة اسمها عشرة.

المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٥: الأعداد حتى ٢٠، الدرس ٢ «الأعداد ١٣، ١٤، ١٥»، «أعد الأشياء وأكتب عددها»، صفحة ٩٤، السؤال ١.

إجابة السؤال ٤ — صفحة ٩٥

حل الرياضيات للصف الأول الابتدائي صفحة 95
حل الصفحة 95، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: نعد الزيادة بعد العشرة: إحدى عشرة، اثنتا عشرة، ثلاث عشرة، أربع عشرة. الخطأ الشائع خطأ العد عند القطع المتشابهة. يقول ولي الأمر: عد الزيادة على أصابعك وأنت تنظر إلى الإطار.

المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٥: الأعداد حتى ٢٠، الدرس ٢ «الأعداد ١٣، ١٤، ١٥»، «أعد الأشياء وأنطق عددها»، صفحة ٩٥، السؤال ٤.

الدرس ٣: العددان ١٦، ١٧ — صفحتا ٩٦ و٩٧

إجابة السؤال ١ — صفحة ٩٦

حل الرياضيات للصف الأول الابتدائي صفحة 96
حل الصفحة 96، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: صف الخمسة الممتلئ في الإطار الثاني مع كرة واحدة تحته يعطي ستا، فالعدد ست عشرة. الخطأ الشائع نسيان الكرة المنفردة في الصف الثاني. يقول ولي الأمر: افحص الصف الثاني قبل كتابة العدد.

المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٥: الأعداد حتى ٢٠، الدرس ٣ «العددان ١٦، ١٧»، «أعد الأشياء وأكتب عددها»، صفحة ٩٦، السؤال ١.

إجابة السؤال ٣ — صفحة ٩٧

حل الرياضيات للصف الأول الابتدائي صفحة 97
حل الصفحة 97، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: نبدأ من عشرة ونكمل الزيادة الست: ست عشرة. الخطأ الشائع كتابة ٦١ بعكس الرقمين. يقول ولي الأمر: الواحد يكتب أولا لأنه العشرة.

المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٥: الأعداد حتى ٢٠، الدرس ٣ «العددان ١٦، ١٧»، «أعد الأشياء وأنطق عددها»، صفحة ٩٧، السؤال ٣.

الدرس ٤: أحل المسألة — أبحث عن نمط — صفحتا ٩٨ و٩٩

إجابة السؤال ١ — صفحة ٩٨

حل الرياضيات للصف الأول الابتدائي صفحة 98
حل الصفحة 98، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: نعد كل مجموعة على حدة ثم نقارن الأعداد المتتالية لنرى الزيادة الثابتة. الخطأ الشائع أخطاء العد في المجموعات الكبيرة فيضيع النمط. يقول ولي الأمر: اشطب كل ريشة بعد عدها حتى لا تعدها مرتين.

المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٥: الأعداد حتى ٢٠، الدرس ٤ «أحل المسألة: أبحث عن نمط»، «أعد وأكتب العدد»، صفحة ٩٨، السؤال ١.

إجابة السؤال ١ — صفحة ٩٩

حل الرياضيات للصف الأول الابتدائي صفحة 99
حل الصفحة 99، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: بعد كتابة الأعداد نسأل: كم نزيد للانتقال من عدد إلى الذي يليه؟ الزيادة هنا ثلاثة دائما. الخطأ الشائع افتراض أن الزيادة اثنان كنمط الصفحة السابقة. يقول ولي الأمر: لا تنقل نمط صفحة إلى أخرى، بل احسبه من الأعداد نفسها.

المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٥: الأعداد حتى ٢٠، الدرس ٤ «أحل المسألة: أبحث عن نمط»، «أعد وأكتب العدد»، صفحة ٩٩، السؤال ١.

اختبار منتصف الفصل: الدروس ١ – ٤ — صفحة ١٠٠

إجابة السؤال ١ — صفحة ١٠٠

حل الرياضيات للصف الأول الابتدائي صفحة 100
حل الصفحة 100، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: الإطار الممتلئ عشرة والزيادة اثنتان: اثنتا عشرة. الخطأ الشائع البدء بالعد من واحد بدل الانطلاق من عشرة. يقول ولي الأمر: قل عشرة أولا ثم أكمل.

المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٥: الأعداد حتى ٢٠، اختبار منتصف الفصل، «أعد الأشياء وأكتب عددها»، صفحة ١٠٠، السؤال ١.

مراجعة تراكمية: الفصول ١ – ٤ — صفحة ١٠١

إجابة السؤال ١ — صفحة ١٠١

حل الرياضيات للصف الأول الابتدائي صفحة 101
حل الصفحة 101، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: وحدة النمط هنا ثلاثية لا ثنائية: قطة قطة كرة، فبعد كل قطتين تأتي كرة. الخطأ الشائع افتراض أن النمط يتبادل شكلا شكلا. يقول ولي الأمر: انطق النمط بصوت مسموع من أوله حتى تسمع الوحدة المتكررة.

المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٥: الأعداد حتى ٢٠، مراجعة تراكمية، «أحوط الشكل التالي في النمط»، صفحة ١٠١، السؤال ١.

الدرس ٥: الأعداد ١٨، ١٩، ٢٠ — صفحتا ١٠٢ و١٠٣

إجابة السؤال ١ — صفحة ١٠٢

حل الرياضيات للصف الأول الابتدائي صفحة 102
حل الصفحة 102، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: الزيادة صف كامل من خمس وثلاث تحته: ثمان، فالعدد ثماني عشرة. الخطأ الشائع عد الزيادة الكبيرة خطأ. يقول ولي الأمر: عد الصف الممتلئ خمسة دفعة واحدة ثم أكمل.

المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٥: الأعداد حتى ٢٠، الدرس ٥ «الأعداد ١٨، ١٩، ٢٠»، «أعد الأشياء وأكتب عددها»، صفحة ١٠٢، السؤال ١.

إجابة السؤال ٤ — صفحة ١٠٣

حل الرياضيات للصف الأول الابتدائي صفحة 103
حل الصفحة 103، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: خمس في الصف الأول وأربع في الثاني تعطي تسعا، فالعدد تسع عشرة. الخطأ الشائع الخلط بين ثماني عشرة وتسع عشرة. يقول ولي الأمر: عد الصف الناقص وحده ثم أضفه إلى خمسة الصف الممتلئ.

المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٥: الأعداد حتى ٢٠، الدرس ٥ «الأعداد ١٨، ١٩، ٢٠»، «أعد الأشياء وأنطق عددها»، صفحة ١٠٣، السؤال ٤.

الدرس ٦: مقارنة الأعداد حتى ٢٠ — صفحتا ١٠٤ و١٠٥

إجابة السؤال ١ — صفحة ١٠٤

حل الرياضيات للصف الأول الابتدائي صفحة 104
حل الصفحة 104، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: نقارن العشرات أولا فنجدها متساوية، ثم نقارن الزيادة: واحد مقابل أربعة، فأربعة عشر أكبر. الخطأ الشائع الحكم بمساحة الطبق لا بالعدد. يقول ولي الأمر: اكتب العددين ثم قارنهما رقما رقما.

المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٥: الأعداد حتى ٢٠، الدرس ٦ «مقارنة الأعداد حتى ٢٠»، «أعد وأقارن»، صفحة ١٠٤، السؤال ١.

إجابة السؤال ٣ — صفحة ١٠٥

حل الرياضيات للصف الأول الابتدائي صفحة 105
حل الصفحة 105، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: اثنا عشر يأتي قبل ثلاثة عشر في العد فهو الأقل. الخطأ الشائع نسيان أن المطلوب هنا الأقل لا الأكبر. يقول ولي الأمر: اقرأ المطلوب قبل وضع العلامة: أقل أم أكبر؟

المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٥: الأعداد حتى ٢٠، الدرس ٦ «مقارنة الأعداد حتى ٢٠»، «أعد وأقارن»، صفحة ١٠٥، السؤال ٣.

الدرس ٧: ترتيب الأعداد حتى ٢٠ — صفحتا ١٠٦ و١٠٧

إجابة السؤال ١ — صفحة ١٠٦

حل الرياضيات للصف الأول الابتدائي صفحة 106
حل الصفحة 106، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: على خط الأعداد كل خطوة تزيد واحدا، فالذي بعد أربعة هو خمسة. الخطأ الشائع القفز خطوتين. يقول ولي الأمر: عد بصوتك: ثلاثة، أربعة، ثم ماذا؟

المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٥: الأعداد حتى ٢٠، الدرس ٧ «ترتيب الأعداد حتى ٢٠»، «أكتب العدد المختفي»، صفحة ١٠٦، السؤال ١.

إجابة السؤال ٥ — صفحة ١٠٧

حل الرياضيات للصف الأول الابتدائي صفحة 107
حل الصفحة 107، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: نرجع خطوة عن ثمانية عشر فنجد سبعة عشر. الخطأ الشائع كتابة عشرين لأنه في اتجاه القراءة. يقول ولي الأمر: قبل يعني ارجع، وبعد يعني تقدم.

المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٥: الأعداد حتى ٢٠، الدرس ٧ «ترتيب الأعداد حتى ٢٠»، «أكتب العدد المختفي»، صفحة ١٠٧، السؤال ٥.

هيا بنا نلعب — صفحة ١٠٨

إجابة السؤال ١ — صفحة ١٠٨

حل الرياضيات للصف الأول الابتدائي صفحة 108
حل الصفحة 108، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: اللعبة تدرب على العد بالتقديم داخل نطاق العشرين، وهو المهارة نفسها التي بني عليها ترتيب الأعداد في هذا الفصل. يقول ولي الأمر: يمكن اللعب في البيت بحجر نرد وأزرار على لوحة مرسومة بخانات مرقمة.

المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل 5: الأعداد حتى ٢٠، «حل أنشطة وتمارين صفحة 108»، صفحة 108.

اختبار الفصل ٥ — صفحة ١٠٩

إجابة السؤال ١ — صفحة ١٠٩

حل الرياضيات للصف الأول الابتدائي صفحة 109
حل الصفحة 109، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: عشرة في الإطار الممتلئ واثنتان بعدها: اثنتا عشرة. الخطأ الشائع عد العجلات بدل الدراجات. يقول ولي الأمر: نعد الدراجة كلها شيئا واحدا.

المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٥: الأعداد حتى ٢٠، اختبار الفصل، «أعد الأشياء وأكتب عددها»، صفحة ١٠٩، السؤال ١.

الاختبار التراكمي: الفصول ١ – ٥ — صفحة ١١٠

إجابة السؤال ١ — صفحة ١١٠

حل الرياضيات للصف الأول الابتدائي صفحة 110
حل الصفحة 110، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: نعد الصف الأول تسعا ثم نكمل على الصف الثاني حتى ثماني عشرة. الخطأ الشائع اختيار ستة عشر بافتراض ثماني كرات في الصف. يقول ولي الأمر: عد صفا واحدا بدقة ثم ضاعف انتباهك في الثاني.

المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٥: الأعداد حتى ٢٠، الاختبار التراكمي، «أظلل العدد الدال على المجموعة»، صفحة ١١٠، السؤال ١.

حل أنشطة صفحة 111

حل الرياضيات للصف الأول الابتدائي صفحة 111
حل الصفحة 111، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.

المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل 5: الأعداد حتى ٢٠، «حل أنشطة وتمارين صفحة 111»، صفحة 111.


الفصل الخامس: الأعداد حتى ٢٠ · الصفحات ٩١ – ١١٠ · طبعة ١٤٤٨هـ
في هذا الفصل يمد التلميذ عده من عشرة إلى عشرين: يبني الأعداد من ١١ إلى ٢٠ بإطار العشرة ويقرؤها ويكتبها، ثم يبحث عن نمط في مجموعات متتابعة، ويقارن بين عددين حتى عشرين، ويرتب الأعداد على خط الأعداد بمعرفة السابق والتالي والواقع بين عددين.
وقد أضفنا مع كل إجابة رسما من إنشائنا وشرحا لولي الأمر يبين القاعدة والخطأ الشائع.

  1. غير معروف

    تكبيرات العيد
    الله اكبر الله اكبر الله الله اكبر
    لا اله الا الله
    الله اكبر الله اكبر ولله الحمد
    الله اكبر كبيرا
    والحمد لله كثيرا
    وسبحان الله بكرة وأصيلا
    وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم تسليما كثيرا

  2. يلا لين متى يعني

    غير معروف
    منذ 8 أشهر الساعة 16:39
    ولما لقيت واحد يحب اكل الاندومي قلت له شو ياكل تعرف انه لحم خنزير الله لا يضايقنا.☠️☠️

    بجد؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟! أنا آكل الإندومي بالكاري منذ فترة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

    مو هذي هو الكلام الي انت رسالته بالغة اليابان ما ادري صيني 😏😎😏😎😏😎و ترا كذاب الي يقول الأندومي مصنوعة من لحم الخنزير هذي مجرد اشاعات كاذبه

    ياخي يلا صارلي 8أشهور منتظر جوابكك

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *