الفصول الدراسية
محتوى الفصل
هذا أول فصول الجمع: يبدأ التلميذ بقصص عددية يحكيها عن صورة، ثم يمثل الجمع بلوحة الجزء والجزء والكل، ويكتب جملة الجمع برمزي زائد ويساوي، ويتعلم أن الجمع مع الصفر يبقي العدد كما هو.
ثم يتدرب على تمثيل المسألة، وتكوين الأعداد من ٤ إلى ١٢ بطرائق مختلفة بقطع ملونة، ويختم بالجمع الرأسي الذي يكتب فيه العددان فوق بعضهما والناتج تحت الخط. وأرفقنا مع الأسئلة رسوما من إنشائنا تبين طريقة الحل، وكل الجمل داخل نطاق العشرين.
حل أنشطة صفحة 112
المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل 6: الجمع، «حل أنشطة وتمارين صفحة 112»، صفحة 112.
التهيئة — صفحة ١١٣
إجابة السؤال ١ — صفحة ١١٣
المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٦: الجمع، التهيئة، «أعد وأكتب العدد»، صفحة ١١٣، السؤال ١.
الدرس ١: قصص الجمع — صفحتا ١١٤ و١١٥
إجابة السؤال ١ — صفحة ١١٤
المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٦: الجمع، الدرس ١ «قصص الجمع»، «أحكي قصة عددية وأكتب العدد»، صفحة ١١٤، السؤال ١.
إجابة السؤال ٢ — صفحة ١١٥
المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٦: الجمع، الدرس ١ «قصص الجمع»، «أحكي قصة عددية وأكتب العدد»، صفحة ١١٥، السؤال ٢.
الدرس ٢: تمثيل الجمع — صفحتا ١١٦ و١١٧
إجابة السؤال ١ — صفحة ١١٦
المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٦: الجمع، الدرس ٢ «تمثيل الجمع»، «أمثل الجمع وأكتب الكل»، صفحة ١١٦، السؤال ١.
إجابة السؤال ٥ — صفحة ١١٧
المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٦: الجمع، الدرس ٢ «تمثيل الجمع»، «أمثل الجمع وأكتب الكل»، صفحة ١١٧، السؤال ٥.
الدرس ٣: جمل الجمع — صفحتا ١١٨ و١١٩
إجابة السؤال ١ — صفحة ١١٨
المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٦: الجمع، الدرس ٣ «جمل الجمع»، «أكتب جملة الجمع»، صفحة ١١٨، السؤال ١.
إجابة السؤال ٥ — صفحة ١١٩
المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٦: الجمع، الدرس ٣ «جمل الجمع»، «أكتب جملة الجمع»، صفحة ١١٩، السؤال ٥.
الدرس ٤: الجمع إلى الصفر — صفحتا ١٢٠ و١٢١
إجابة السؤال ١ — صفحة ١٢٠
المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٦: الجمع، الدرس ٤ «الجمع إلى الصفر»، «أجد ناتج الجمع»، صفحة ١٢٠، السؤال ١.
إجابة السؤال ٥ — صفحة ١٢١
المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٦: الجمع، الدرس ٤ «الجمع إلى الصفر»، «أجد ناتج الجمع»، صفحة ١٢١، السؤال ٥.
اختبار منتصف الفصل: الدروس ١ – ٤ — صفحة ١٢٢
إجابة السؤال ١ — صفحة ١٢٢
المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٦: الجمع، اختبار منتصف الفصل، «أحكي قصة عددية وأكتب العدد»، صفحة ١٢٢، السؤال ١.
مراجعة تراكمية: الفصول ١ – ٥ — صفحة ١٢٣
إجابة السؤال ١ — صفحة ١٢٣
المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٦: الجمع، مراجعة تراكمية، «أعد وأكتب العدد»، صفحة ١٢٣، السؤال ١.
الدرس ٥: أحل المسألة — أمثلها — صفحتا ١٢٤ و١٢٥
إجابة السؤال ١ — صفحة ١٢٤
المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٦: الجمع، الدرس ٥ «أحل المسألة: أمثلها»، «أمثل المسألة وأحلها»، صفحة ١٢٤، السؤال ١.
إجابة السؤال ٤ — صفحة ١٢٥
المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٦: الجمع، الدرس ٥ «أحل المسألة: أمثلها»، «أمثل المسألة وأحلها»، صفحة ١٢٥، السؤال ٤.
الدرس ٦: تكوين الأعداد ٤، ٥، ٦ — صفحتا ١٢٦ و١٢٧
إجابة السؤال ١ — صفحة ١٢٦
المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٦: الجمع، الدرس ٦ «تكوين الأعداد ٤، ٥، ٦»، «أكون العدد وأكتب العددين»، صفحة ١٢٦، السؤال ١.
إجابة السؤال ٤ — صفحة ١٢٧
المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٦: الجمع، الدرس ٦ «تكوين الأعداد ٤، ٥، ٦»، «أكون العدد وأكتب العددين»، صفحة ١٢٧، السؤال ٤.
الدرس ٧: تكوين الأعداد ٧، ٨، ٩ — صفحتا ١٢٨ و١٢٩
إجابة السؤال ١ — صفحة ١٢٨
المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٦: الجمع، الدرس ٧ «تكوين الأعداد ٧، ٨، ٩»، «أكون العدد وأكتب العددين»، صفحة ١٢٨، السؤال ١.
إجابة السؤال ٦ — صفحة ١٢٩
المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٦: الجمع، الدرس ٧ «تكوين الأعداد ٧، ٨، ٩»، «أكون العدد وأكتب العددين»، صفحة ١٢٩، السؤال ٦.
الدرس ٨: تكوين الأعداد ١٠، ١١، ١٢ — صفحتا ١٣٠ و١٣١
إجابة السؤال ١ — صفحة ١٣٠
المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٦: الجمع، الدرس ٨ «تكوين الأعداد ١٠، ١١، ١٢»، «أكون العدد وأكتب العددين»، صفحة ١٣٠، السؤال ١.
إجابة السؤال ٧ — صفحة ١٣١
المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٦: الجمع، الدرس ٨ «تكوين الأعداد ١٠، ١١، ١٢»، «أكون العدد وأكتب العددين»، صفحة ١٣١، السؤال ٧.
الدرس ٩: الجمع الرأسي — صفحتا ١٣٢ و١٣٣
إجابة السؤال ١ — صفحة ١٣٢
المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٦: الجمع، الدرس ٩ «الجمع الرأسي»، «أجمع أفقيا»، صفحة ١٣٢، السؤال ١.
إجابة السؤال ٥ — صفحة ١٣٣
المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٦: الجمع، الدرس ٩ «الجمع الرأسي»، «أجمع أفقيا»، صفحة ١٣٣، السؤال ٥.
هيا بنا نلعب: ألعب وأجمع — صفحة ١٣٤
إجابة السؤال ١ — صفحة ١٣٤
المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٦: الجمع، هيا بنا نلعب، «ألعب وأجمع»، صفحة ١٣٤، السؤال ١.
اختبار الفصل ٦ — صفحة ١٣٥
إجابة السؤال ١ — صفحة ١٣٥
المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٦: الجمع، اختبار الفصل، «أكتب العدد الذي يمثل ناتج قصة الجمع»، صفحة ١٣٥، السؤال ١.
الاختبار التراكمي: الفصول ١ – ٦ — صفحة ١٣٦
إجابة السؤال ١ — صفحة ١٣٦
المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٦: الجمع، الاختبار التراكمي، «أظلل المجموعة التي لها العدد نفسه»، صفحة ١٣٦، السؤال ١.
حل أنشطة صفحة 137
المرجع: الرياضيات، الصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل 6: الجمع، «حل أنشطة وتمارين صفحة 137»، صفحة 137.
الفصل السادس: الجمع · الصفحات ١١٣ – ١٣٦ · طبعة ١٤٤٨هـ
في هذا الفصل يتعلم التلميذ الجمع من أوله: يحكي قصص الجمع عن الصور، ويمثل الجمع بلوحة الجزء والجزء والكل، ويكتب جملة الجمع برمزي زائد ويساوي، ويكتشف أن الجمع مع الصفر يبقي العدد كما هو، ثم يكون الأعداد من ٤ إلى ١٢ بطرائق مختلفة ويختم بالجمع الرأسي.
وقد أضفنا مع كل إجابة رسما من إنشائنا وشرحا لولي الأمر يبين القاعدة والخطأ الشائع.
ايام اولى ابتدائي الحين انا اولى متوسط
الحمد لله
اااه ايام اول ابتدائي كانت حلوه الحين انا خامس ابتدائي الله يعينكم خامس صعب مساكين🤣🤣😂🤣🤣🤣😂😂😂🤣🤣😂😂
اااا ايام اول ابتدائي انا الحين اول ثنوي والله ما انس التنمر يلي جني من شنطت مشا 🌹🤍
ااا ايام اول ابتدائي انا الحين اول ثنوي والله ما انس التنمر يلي جني من شنطت مشا 🌹🤍
ااا ايام اول ابتدائي انا الحين اول ثنوي
آنا راجح السبيعي الصف رابع
I . * ٠ :د.. 2 → (
والله انا احي بتجوج انتو ان شاءلله يارب يحفظكم
ان شاءلله يارب تخرج 🎓
يااااا قققققددددددددممممممييييييييييي أووووووووللل
جايتكم من سادس أبتدائي 🎀🎀🎀🎀🎀
جاي من خامس ياليت طول حياتي ادرس دروس أولى
الله الله زمان قديم أنا الحين (الصف الثالث الابتدائي) أووه الله أنا أول أحس إن أوميقاد أميقاد كيف يحلون الجمع الطرح أميقاد لألأما أقدر أحلا لألأ ألحين 😶
انا جاية من سادس🙃👍🏻اتابع بندريتا وسيد وبيكا وبيكا لوني وبس
حبايبي تعليقك مرة حلو راح أنقل إلى فرنسا وجوالي طاح انكسر بس هو يكتب شوي مدري ايش فيه باي باي تعليقاتكم حلوة
اول ابتدائي 😢ما عندي ذكريات 😭😭😭لما كانت في اول☝️كان مخي 🧠خربااااااااان ما تذكر اي شي حرفيا 🙍الشي الوحيد الي اذكرها 🤔هي الفيشه 🤭شف 👀ذالي الي في ثاني ثانوي واول ثانوي عندهم ذكريات 🤔مو مثلي 🙆♂️في سادس 6وكلش ما اذكر شي🤪
أسألكم الدعاء 🤲🏻في أمن الله ❤️
انا قاعده اذاكر ل 🙍♂️جابلي الايش ما لقيت الا حلول وبس جايتكم من سادس 😀
أنا صف اول الكتب حق الرضيت مره سعب ان احب كتب لغت مره سهل
ايام حلوه يخي ما ابي ثالث متوسط وع ما ابغى❤️Noooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo
ايام حلوه يخي ما ابي ثالث متوسط وع ما ابغى❤️
اخخخ بس حلو
🤣🤣🤣🤣🤣🤣هههههه
مرا حلو البرنامج
انا جايه من رابع ابتدائي
اول ابتدائي 🌸♥️♥️
اختي اول ابتديئي و تقول أصعب سنه في حياتي🍓🤍🌸
جايه من صف ٦ /
٣ سادس ثلاثه
خخخير
%السلام عليكم
السلام عليكم