الفصول الدراسية
المطويات: منظم أفكار صفحة ١٠
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، المطويات: منظم أفكار، «الجبر (الأنماط العددية والدوال): اعمل هذه المطوية لتساعدك على تنظيم ملاحظاتك. ابدأ بخمس…».
التهيئة — اختبار سريع صفحة ١١
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، التهيئة، «أجب عن الاختبار الآتي:».
الخطوات الأربع لحل المسألة — استعد صفحة ١٢
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، الخطوات الأربع لحل المسألة، «ما عددُ كلٍّ من حبات الخرز البنفسجية والصفراء المستعملة لعمل قلادة واحدة؟».
الخطوات الأربع لحل المسألة — تحقق من فهمك صفحة ١٣
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، الخطوات الأربع لحل المسألة، «كرة السلة: بناءً على ما ورد في الجدول السابق، إذا كان عدد الرميات الناجحة لنواف هو ٣ أمثال…».
الخطوات الأربع لحل المسألة — تحقق من فهمك · تأكد صفحة ١٤
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، الخطوات الأربع لحل المسألة، «حلبة سباق: اشترك سالم في فريق الجري. والجدول الآتي يوضح عدد الكيلومترات التي قطعها في أول…».
الخطوات الأربع لحل المسألة — تدرب، وحل المسائل صفحة ١٥
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، الخطوات الأربع لحل المسألة، «أنهار: يعد نهر النيل أطول أنهار العالم؛ حيث يبلغ طوله ٦٦٥٠ كلم، بينما يعد نهر الفولجا أطول…».
الخطوات الأربع لحل المسألة — مسائل مهارات التفكير العليا · تدريب على اختبار · الاستعداد للدرس اللاحق صفحة ١٦
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، الخطوات الأربع لحل المسألة، «تحد: أكمل النمط: ٣، ٣، ٦، ١٨، ٧٢، □».
العوامل الأولية — نشاط صفحة ١٧
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، العوامل الأولية، «الخطوة ١: استعمل اللوحة الهندسية لتكوين مستطيلات مختلفة باستعمال مربعين، ثم كرر العمل…».
العوامل الأولية — تحقق من فهمك صفحة ١٨
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، العوامل الأولية، «صنف كل عدد فيما يأتي إلى أولي، أو غير أولي:».
العوامل الأولية — تحقق من فهمك · تأكد · تدرب، وحل المسائل صفحة ١٩
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، العوامل الأولية، «حلل كلاً من العددين الآتيين إلى عوامله الأولية:».
العوامل الأولية — تدرب، وحل المسائل · مسائل مهارات التفكير العليا صفحة ٢٠
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، العوامل الأولية، «أي الأطوال لها ثلاثة عوامل أولية؟».
العوامل الأولية — تدريب على اختبار · مراجعة تراكمية · الاستعداد للدرس اللاحق صفحة ٢١
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، العوامل الأولية، «أيُّ مما يأتي يعبر عن تحليل العدد ٢٢٥ إلى عوامله الأولية؟ أ) ٥ × ٥ × ٣ × ٢ ب) ٥ × ٥ × ٣ × ٣…».
القوى والأسس — نشاط صفحة ٢٢
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، القوى والأسس، «الخطوة ١ اطو ورقة على خط المنتصف، ثم اعمل فيها ثقباً واحداً. افتح الورقة وعد الثقوب التي…».
القوى والأسس — تحقق من فهمك صفحة ٢٣
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، القوى والأسس، «اكتب كلاً من نواتج الضرب الآتية باستعمال الأسس:».
القوى والأسس — تحقق من فهمك · تأكد صفحة ٢٤
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، القوى والأسس، «حلل كل عدد من الأعداد الآتية إلى عوامله الأولية مستعملاً الأسس:».
القوى والأسس — تدرب، وحل المسائل صفحة ٢٥
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، القوى والأسس، «اكتب كلاً من نواتج الضرب الآتية باستعمال الأسس:».
القوى والأسس — مسائل مهارات التفكير العليا · تدريب على اختبار · مراجعة تراكمية · الاستعداد للدرس اللاحق صفحة ٢٦
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، القوى والأسس، «صف نمط قوى العدد ٣، ثم أوجد قيمة ٠ ٣ .».
ترتيب العمليات — استعد · تحقق من فهمك صفحة ٢٧
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، ترتيب العمليات، «ما ثمن ٣ قطع من الكعك؟ وما ثمن ٤ شطائر؟».
ترتيب العمليات — تحقق من فهمك صفحة ٢٨
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، ترتيب العمليات، «أوجد قيمة كل من العبارتين الآتيتين:».
ترتيب العمليات — تحقق من فهمك · تأكد · تدرب، وحل المسائل صفحة ٢٩
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، ترتيب العمليات، «كعكات: تعمل حصة ٣ كعكات في اليوم، بينما تعمل هند ٤ كعكات في اليوم. اكتب عبارة تمثل عدد…».
ترتيب العمليات — تدرب، وحل المسائل · مسائل مهارات التفكير العليا صفحة ٣٠
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، ترتيب العمليات، «ترفيه: ذهبت عبير مع ثلاث من زميلاتها إلى مدينة الألعاب، فإذا دفعت كل منهن ٧ ريالات ثمن…».
ترتيب العمليات — تدريب على اختبار · مراجعة تراكمية · الاستعداد للدرس اللاحق صفحة ٣١
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، ترتيب العمليات، «عمر فاطمة أقل بسنتين من عمر عائشة، وعائشة أكبر من هند التي عمرها ٩ سنوات بخمس سنوات. أي…».
اختبار منتصف الفصل صفحة ٣٢
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، اختبار منتصف الفصل، «كتب: قرأ فيصل كتاباً عدد صفحاته ٤٦٥ صفحة في أسبوع. الجدول أدناه يبين عدد الصفحات التي قرأها…».
الجبر: المتغيرات والعبارات — استعد صفحة ٣٣
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، الجبر: المتغيرات والعبارات، «ما المقصود بأن السلة بها عدد ما من التفاح؟».
الجبر: المتغيرات والعبارات — تحقق من فهمك صفحة ٣٤
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، الجبر: المتغيرات والعبارات، «إذا كانت أ = ٦، ب = ٤، فاحسب قيمة العبارات الآتية:».
الجبر: المتغيرات والعبارات — تحقق من فهمك · تأكد · تدرب، وحل المسائل صفحة ٣٥
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، الجبر: المتغيرات والعبارات، «ثمن تذكرة دخول إحدى مدن الألعاب هو ٧ ريالات، وثمن تذكرة استعمال أي لعبة لمرة واحدة هو ٣…».
الجبر: المتغيرات والعبارات — تدرب وحل المسائل · مسائل مهارات التفكير العليا صفحة ٣٦
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، الجبر: المتغيرات والعبارات، «نبتة الخيزران: تستعمل العبارة م ن لإيجاد مقدار نمو نبتة معينة من الخيزران في زمن محدد؛ حيث…».
الجبر: المتغيرات والعبارات — تدريب على اختبار · مراجعة تراكمية · الاستعداد للدرس اللاحق صفحة ٣٧
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، الجبر: المتغيرات والعبارات، «يمكن إيجاد ارتفاع المثلث أدناه باستعمال العبارة ٤٨ ÷ ب ، حيث ب تمثل قاعدة المثلث. أوجد…».
الجبر: الدوال — استعد · تحقق من فهمك صفحة ٣٨
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، الجبر: الدوال، «علوم: يرفرف الطائر الطنان ذو الحنجرة الياقوتية بجناحيه ٥٢ مرة تقريباً في الثانية. اكتب…».
الجبر: الدوال — تحقق من فهمك صفحة ٣٩
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، الجبر: الدوال، «أوجد قاعدة كل من الدالتين الممثلتين بالجدولين الآتيين:».
الجبر: الدوال — تأكد · تدرب، وحل المسائل صفحة ٤٠
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، الجبر: الدوال، «املأ الفراغات في الجدولين الآتيين بالأعداد المناسبة:».
الجبر: الدوال — تدرب، وحل المسائل · مسائل مهارات التفكير العليا صفحة ٤١
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، الجبر: الدوال، «أوجد قاعدة الدالة الممثلة في كل من الجداول الآتية:».
الجبر: الدوال — تدريب على اختبار · مراجعة تراكمية · الاستعداد للدرس اللاحق صفحة ٤٢
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، الجبر: الدوال، «أي عبارة مما يأتي تمثل أفضل علاقة بين قيم ص وقيم س؟ س ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ص ٥ ٧ ٩ ١١ ١٣ ١٥».
خطة حل المسألة: التخمين والتحقق — حلل الخطة صفحة ٤٣
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، خطة حل المسألة: التخمين والتحقق، «اشرح متى تستعمل خطة "التخمين والتحقق" لحل المسألة.».
خطة حل المسألة: التخمين والتحقق — مسائل متنوعة صفحة ٤٤
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، خطة حل المسألة: التخمين والتحقق، «كتب: تبيع مكتبة كتباً مستعملة في رزم من ٥ كتب، وكتباً جديدة في رزم من ٣ كتب. إذا اشترى مشعل…».
الجبر: المعادلات — نشاط صفحة ٤٥
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، الجبر: المعادلات، «ضع أربعة مكعبات وكيس ورق يحوي عدداً من المكعبات على إحدى كفتي الميزان.».
الجبر: المعادلات — تحقق من فهمك صفحة ٤٦
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، الجبر: المعادلات، «أي هذه القيم: (٢، ٣، ٤) حل للمعادلة: ١٦ = ٤ن ؟».
الجبر: المعادلات — تأكد · تدرب، وحل المسائل · مسائل مهارات التفكير العليا صفحة ٤٧
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، الجبر: المعادلات، «في الأسئلة ١–٤، حدد حل كل معادلة مما يأتي مستعملاً القيم المجاورة لكل منها:».
الجبر: المعادلات — تدريب على اختبار · مراجعة تراكمية صفحة ٤٨
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، الجبر: المعادلات، «التمثيل المجاور يمثل عدد السكان لأقرب ألف لبعض مدن المملكة عام ١٤٣١هـ، أي معادلة مما يأتي…».
اختبار الفصل صفحة ٤٩
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، اختبار الفصل، «اختيار من متعدد: حصل حامد على مبلغ ١٢٠٠ ريال نظير عمله مدة ٤٣ ساعة في مطعم ومركز تجاري.…».
الاختبار التراكمي (١) — القسم ١: اختيار من متعدد صفحة ٥٠
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، الاختبار التراكمي (١)، «توجد في إحدى المدارس ١٨ غرفة صفية، في كل منها ٢٢ طالباً تقريباً، فما العدد التقريبي للطلاب…».
الاختبار التراكمي (١) — القسم ١: اختيار من متعدد · القسم ٢: الإجابة القصيرة · القسم ٣: الإجابة المطولة صفحة ٥١
المرجع: الرياضيات، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ١: الجبر: الأنماط العددية والدوال، الاختبار التراكمي (١)، «تستهلك سيارة خالد ٣ لترات من البنزين لكل ٢٠ كلم، فكم لتراً تستهلك في ١٤٠ كلم؟ أ ٢١ ج ١١٧ ب…».
الفصل الأول: الجبر: الأنماط العددية والدوال · الصفحات ١١ – ٥١ · طبعة ١٤٤٨هـ
يتناول الفصل العوامل الأولية والقوى والأسس وترتيب العمليات، والمتغيرات والعبارات الجبرية والدوال والمعادلات، وخطط حل المسألة.
منو يحب ال قزيع يحط قلب لي⭐️
التطبيق والله جامد وماقدر اتركه وقت المذاكره. واضح 😄😄
والله التطبيق حلو بس ودي لو يكون في اختصارات
افضل تطبيق خاصه انه مسوي ميزه بدل ما تدور الورقه تكتب الصفحه والله يجنن
تطبيق حلول حلو لاكن قلبي مجروح وبيروح ..😞💔
حلو بس لو يحطون بدون حل وحل افضل اكيد
يجنننن اعتمدوه
مره 🥹💛🫡
حلو حلول
التطبيق مره حلو و فادي كثير وكل الحلول صح انصح غيه و بشدههههههه🙂
تطبيق حلو وكويس
ياريت لو في بدون حل وفي برضو حل
عشان اللي يبغى يحل وبس يدخل حق الحل
اما اذا كنت تبغا تذاكر او تراجع يدخل اللي بدون حل
وشكرا🎀
والله موقع على مستوى
ماشاء الله موقع مرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررره حلو
مره حلو حلول
لو فيه بدون حل عشان الطالب يحلها من نفسه
زي المراجعه 😘😘
واووووووووووووووااااا
يجنن يجنن يجن يجنن مره حلو❤❤
مره حلو
مره حلوووووووو
حملوه ترا مره حلووووو
خلوني نعيش حياتييي ناخذ أنا راحتييي الي فات مات ههههه
الحمدلله وبفضله نجحت بسببكم
شكرااا حلول على المساعده الجميله صرت مجتهده مرااا بالانقلش (ماشاءالله) كله بسببكم ياحلوللل مراااا ثينكيووو ❣️🫶🏻
مره يجنن نايس
المنتج حلو ومريح شاكرا معلتي اسمه نجوه في مدرست ريحنه بنت زيد
اذا ما عرفت الجواب اول شيء اروح له حلول بس الشكل الجديد يلحس المخ مره