حل كتاب التربية الفنية اول متوسط الفصل الاول

التربية الفنية اول متوسط
منهج الرياضياتاول متوسط الفصل الدراسي الاول
مواد الصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الاول
المرحلة الابتدائية دروس + مواد شرح المناهج
مذكرات شرح واسئلة ومراجعات فى اجابات على اسئلة الدروس

حل كتاب التربية الفنية اول متوسط الفصل الاول
نلون ما نرسمه من أفاريز بأحد ألوان المدارس الزخرفية باستخدام أقلام ملونة.
يتأمل كل واحد منا عمله وإنتاجه الزخرفي للإفريز المرسوم والملون ونحلله فنياً وجمالياُكما حللنا الأفاريز الزخرفية الملونة لقبة الصخرة.
نبدي رأينا خول ما أنتجتاه ,من دقة في الرسم ,التلوين,جمال الوحدات المكونة للأفاريز ونجمع صور للأفاريز ملونة
نبحث عن تاريخ أحدى صورنا التي جمعناها لأفاريز ملونة معلم أثري هام في تاريخ المسلمين .
أختر ألإجابة الصحيحة:
• لحل ألوان الأكريلك وتجهيزها للاستخدام يتم إضافة :
1- الماء water 2- الزيت oil. 3- التربنتينturpentine
• يقصد بالوسيط في اللون:
1-الأداة المضافة لحل اللون 2- سكين الرسم 3- الألوان الموجودة في منتصف اللوحة
حل كتاب التربية الفنية اول متوسط الفصل الاول
نستنتج الجماليات الموجودة في الصورة ، ثم نعبر لفظياً عن مشاهدتنا وانطباعاتنا
عن هذه المنازل والبيوت من ناحية التنسيق والألوان وجماليات التوزيع
هل نستطيع أن نصمم الزاوية الزخرفية لهذا الإطار ؟ إن أجبنا بنعم فلنرسمها .
لتشاهد الصورتين في الشكلين التاليين: أمامك صورة
لإحدى الكرات ، وقد أحيطت ببقايا أقمشة ذات لون واحد، هل تستطيع القيام بمثل هذا العمل ، مستخدماً
أقمشة ذات ألوان مختلفة ، وبمساحات متعددة ؟
حاول مستفيداً من الشكلين التاليين: حل كتاب التربية الفنية اول متوسط الفصل الاول
نقوم بزيارة لمواقع الإنترنت ، باحثين عن لوحات فنية لفنانين سعوديين أو
عرب ، أنتجوا لوحات فنية باستخدام الأقمشة والمنسوجات المختلفة. نجمع
تلك الأعمال ، ونضعها في ملف ، مضيفين إليها-قدر الإمكان- اسم الفنان،
واسم العمل الفني ، وتاريخه ، ومقاسه ، والخامات التي استخدمت فيه.
نجمع بقايا الأقمشة ، ونقوم بلصقها في لوحة من الفلّين أو الخشب ، محدثين
تأثيرات مختلفة ، وملامس وبروزاً ذا مستويات متعددة. يمكننا أن نضيف
قطعاً من البلاستيك أو الخرز أو ما نراه مناسباً.