مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٧

تراجع الأنشطة الحروف والحركات والمدود والتنوين وتحليل الكلمات؛ اقرأ النموذج، ثم طبّق المهارة على كل كلمة وتحقق من موضع الحرف وحركته.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٧.
مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٨

تراجع الأنشطة الحروف والحركات والمدود والتنوين وتحليل الكلمات؛ اقرأ النموذج، ثم طبّق المهارة على كل كلمة وتحقق من موضع الحرف وحركته.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٨.
مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٩

تراجع الأنشطة الحروف والحركات والمدود والتنوين وتحليل الكلمات؛ اقرأ النموذج، ثم طبّق المهارة على كل كلمة وتحقق من موضع الحرف وحركته.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٩.
مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات — صفحة ١٠

تراجع الأنشطة الحروف والحركات والمدود والتنوين وتحليل الكلمات؛ اقرأ النموذج، ثم طبّق المهارة على كل كلمة وتحقق من موضع الحرف وحركته.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ١٠.
مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات — صفحة ١١

تراجع الأنشطة الحروف والحركات والمدود والتنوين وتحليل الكلمات؛ اقرأ النموذج، ثم طبّق المهارة على كل كلمة وتحقق من موضع الحرف وحركته.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ١١.
مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات — صفحة ١٢

تراجع الأنشطة الحروف والحركات والمدود والتنوين وتحليل الكلمات؛ اقرأ النموذج، ثم طبّق المهارة على كل كلمة وتحقق من موضع الحرف وحركته.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ١٢.
مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات — صفحة ١٣

تراجع الأنشطة الحروف والحركات والمدود والتنوين وتحليل الكلمات؛ اقرأ النموذج، ثم طبّق المهارة على كل كلمة وتحقق من موضع الحرف وحركته.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ١٣.
مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات — صفحة ١٤

تراجع الأنشطة الحروف والحركات والمدود والتنوين وتحليل الكلمات؛ اقرأ النموذج، ثم طبّق المهارة على كل كلمة وتحقق من موضع الحرف وحركته.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ١٤.
مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات — صفحة ١٥

تراجع الأنشطة الحروف والحركات والمدود والتنوين وتحليل الكلمات؛ اقرأ النموذج، ثم طبّق المهارة على كل كلمة وتحقق من موضع الحرف وحركته.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ١٥.
الانطلاق في التعلم — تطبيقات وتدريبات — صفحة ١٦

تمهد الصفحة لبداية التعلم وتوضح مهارات القراءة والكتابة الأساسية؛ راجع أجزاء الكلمة وطريقة التحليل قبل الانتقال إلى أنشطة الوحدات.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الانطلاق في التعلم — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ١٦.
نشاطات تمهيدية: أقاربي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ١٩

تربط الأنشطة أسماء الأقارب بالصور والمواقف؛ لاحظ صلة القرابة، ثم استخدم الكلمة المناسبة في موضعها واكتبها كتابة صحيحة.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «نشاطات تمهيدية: أقاربي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ١٩.
نشاطات تمهيدية: أقاربي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٢٠

تربط الأنشطة أسماء الأقارب بالصور والمواقف؛ لاحظ صلة القرابة، ثم استخدم الكلمة المناسبة في موضعها واكتبها كتابة صحيحة.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «نشاطات تمهيدية: أقاربي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٢٠.
نشاطات تمهيدية: أقاربي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٢١

تربط الأنشطة أسماء الأقارب بالصور والمواقف؛ لاحظ صلة القرابة، ثم استخدم الكلمة المناسبة في موضعها واكتبها كتابة صحيحة.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «نشاطات تمهيدية: أقاربي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٢١.
نص الاستماع: أقاربي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٢٢

شاهد المواقف واقرأ الأسئلة قبل الاستماع، ثم ركز على الشخصيات وصلة القرابة وتسلسل الأحداث لتختار الإجابة المناسبة.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «نص الاستماع: أقاربي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٢٢.
نص الاستماع: أقاربي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٢٣

شاهد المواقف واقرأ الأسئلة قبل الاستماع، ثم ركز على الشخصيات وصلة القرابة وتسلسل الأحداث لتختار الإجابة المناسبة.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «نص الاستماع: أقاربي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٢٣.
نص الاستماع: أقاربي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٢٤

شاهد المواقف واقرأ الأسئلة قبل الاستماع، ثم ركز على الشخصيات وصلة القرابة وتسلسل الأحداث لتختار الإجابة المناسبة.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «نص الاستماع: أقاربي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٢٤.
نص الاستماع: أقاربي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٢٥

شاهد المواقف واقرأ الأسئلة قبل الاستماع، ثم ركز على الشخصيات وصلة القرابة وتسلسل الأحداث لتختار الإجابة المناسبة.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «نص الاستماع: أقاربي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٢٥.
النشيد: جدتي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٢٦

اقرأ النشيد بإيقاع واضح، وافهم الكلمات التي تصف الجدة ومكانتها، ثم استخرج المعنى الذي يدل على المحبة والاحترام.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «النشيد: جدتي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٢٦.
الدرس الأول: صلة الرحم — قراءة النص — صفحة ٢٧

يبين الدرس معنى صلة الرحم وفضلها؛ تتبع أحداث النص، ثم استدل على الإجابات وطبّق تدريبات المفردات والتراكيب والخط والتعبير.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الأول: صلة الرحم — قراءة النص»، صفحة ٢٧.
الدرس الأول: صلة الرحم — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٢٨

يبين الدرس معنى صلة الرحم وفضلها؛ تتبع أحداث النص، ثم استدل على الإجابات وطبّق تدريبات المفردات والتراكيب والخط والتعبير.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الأول: صلة الرحم — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٢٨.
الدرس الأول: صلة الرحم — الفهم والاستيعاب — صفحة ٢٩

يبين الدرس معنى صلة الرحم وفضلها؛ تتبع أحداث النص، ثم استدل على الإجابات وطبّق تدريبات المفردات والتراكيب والخط والتعبير.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الأول: صلة الرحم — الفهم والاستيعاب»، صفحة ٢٩.
الدرس الأول: صلة الرحم — الأداء القرائي — صفحة ٣٠

يبين الدرس معنى صلة الرحم وفضلها؛ تتبع أحداث النص، ثم استدل على الإجابات وطبّق تدريبات المفردات والتراكيب والخط والتعبير.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الأول: صلة الرحم — الأداء القرائي»، صفحة ٣٠.
الدرس الأول: صلة الرحم — التراكيب اللغوية — صفحة ٣١

يبين الدرس معنى صلة الرحم وفضلها؛ تتبع أحداث النص، ثم استدل على الإجابات وطبّق تدريبات المفردات والتراكيب والخط والتعبير.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الأول: صلة الرحم — التراكيب اللغوية»، صفحة ٣١.
الدرس الأول: صلة الرحم — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٣٢

يبين الدرس معنى صلة الرحم وفضلها؛ تتبع أحداث النص، ثم استدل على الإجابات وطبّق تدريبات المفردات والتراكيب والخط والتعبير.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الأول: صلة الرحم — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٣٢.
الدرس الأول: صلة الرحم — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٣٣

يبين الدرس معنى صلة الرحم وفضلها؛ تتبع أحداث النص، ثم استدل على الإجابات وطبّق تدريبات المفردات والتراكيب والخط والتعبير.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الأول: صلة الرحم — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٣٣.
الدرس الأول: صلة الرحم — الرسم الكتابي — صفحة ٣٤

يبين الدرس معنى صلة الرحم وفضلها؛ تتبع أحداث النص، ثم استدل على الإجابات وطبّق تدريبات المفردات والتراكيب والخط والتعبير.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الأول: صلة الرحم — الرسم الكتابي»، صفحة ٣٤.
الدرس الأول: صلة الرحم — التعبير — صفحة ٣٥

يبين الدرس معنى صلة الرحم وفضلها؛ تتبع أحداث النص، ثم استدل على الإجابات وطبّق تدريبات المفردات والتراكيب والخط والتعبير.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الأول: صلة الرحم — التعبير»، صفحة ٣٥.
الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — قراءة النص — صفحة ٣٦

يعرض النص موقفًا يقوم على الاعتذار واحترام الكبير؛ رتب الأحداث، وحدد السلوك الصحيح، ثم طبّق المهارات اللغوية والكتابية.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — قراءة النص»، صفحة ٣٦.
الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٣٧

يعرض النص موقفًا يقوم على الاعتذار واحترام الكبير؛ رتب الأحداث، وحدد السلوك الصحيح، ثم طبّق المهارات اللغوية والكتابية.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٣٧.
الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — الفهم والاستيعاب — صفحة ٣٨

يعرض النص موقفًا يقوم على الاعتذار واحترام الكبير؛ رتب الأحداث، وحدد السلوك الصحيح، ثم طبّق المهارات اللغوية والكتابية.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — الفهم والاستيعاب»، صفحة ٣٨.
الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٣٩

يعرض النص موقفًا يقوم على الاعتذار واحترام الكبير؛ رتب الأحداث، وحدد السلوك الصحيح، ثم طبّق المهارات اللغوية والكتابية.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٣٩.
الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — الأداء القرائي — صفحة ٤٠

يعرض النص موقفًا يقوم على الاعتذار واحترام الكبير؛ رتب الأحداث، وحدد السلوك الصحيح، ثم طبّق المهارات اللغوية والكتابية.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — الأداء القرائي»، صفحة ٤٠.
الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — التراكيب اللغوية — صفحة ٤١

يعرض النص موقفًا يقوم على الاعتذار واحترام الكبير؛ رتب الأحداث، وحدد السلوك الصحيح، ثم طبّق المهارات اللغوية والكتابية.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — التراكيب اللغوية»، صفحة ٤١.
الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٤٢

يعرض النص موقفًا يقوم على الاعتذار واحترام الكبير؛ رتب الأحداث، وحدد السلوك الصحيح، ثم طبّق المهارات اللغوية والكتابية.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٤٢.
الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٤٣

يعرض النص موقفًا يقوم على الاعتذار واحترام الكبير؛ رتب الأحداث، وحدد السلوك الصحيح، ثم طبّق المهارات اللغوية والكتابية.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٤٣.
الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٤٤

يعرض النص موقفًا يقوم على الاعتذار واحترام الكبير؛ رتب الأحداث، وحدد السلوك الصحيح، ثم طبّق المهارات اللغوية والكتابية.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٤٤.
الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — الرسم الكتابي — صفحة ٤٥

يعرض النص موقفًا يقوم على الاعتذار واحترام الكبير؛ رتب الأحداث، وحدد السلوك الصحيح، ثم طبّق المهارات اللغوية والكتابية.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — الرسم الكتابي»، صفحة ٤٥.
الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — التعبير — صفحة ٤٦

يعرض النص موقفًا يقوم على الاعتذار واحترام الكبير؛ رتب الأحداث، وحدد السلوك الصحيح، ثم طبّق المهارات اللغوية والكتابية.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — التعبير»، صفحة ٤٦.
التقويم التجميعي (1): أقاربي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٤٧

يجمع التقويم مهارات الوحدة الأولى في القراءة والمفردات والتراكيب والكتابة؛ حدد المطلوب في كل بند ثم راجع الحل كاملًا.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «التقويم التجميعي (1): أقاربي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٤٧.
التقويم التجميعي (1): أقاربي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٤٨

يجمع التقويم مهارات الوحدة الأولى في القراءة والمفردات والتراكيب والكتابة؛ حدد المطلوب في كل بند ثم راجع الحل كاملًا.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «التقويم التجميعي (1): أقاربي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٤٨.
التقويم التجميعي (1): أقاربي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٤٩

يجمع التقويم مهارات الوحدة الأولى في القراءة والمفردات والتراكيب والكتابة؛ حدد المطلوب في كل بند ثم راجع الحل كاملًا.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «التقويم التجميعي (1): أقاربي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٤٩.
التقويم التجميعي (1): أقاربي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٥٠

يجمع التقويم مهارات الوحدة الأولى في القراءة والمفردات والتراكيب والكتابة؛ حدد المطلوب في كل بند ثم راجع الحل كاملًا.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «التقويم التجميعي (1): أقاربي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٥٠.
التقويم التجميعي (1): أقاربي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٥١

يجمع التقويم مهارات الوحدة الأولى في القراءة والمفردات والتراكيب والكتابة؛ حدد المطلوب في كل بند ثم راجع الحل كاملًا.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «التقويم التجميعي (1): أقاربي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٥١.
التقويم التجميعي (1): أقاربي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٥٢

يجمع التقويم مهارات الوحدة الأولى في القراءة والمفردات والتراكيب والكتابة؛ حدد المطلوب في كل بند ثم راجع الحل كاملًا.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «التقويم التجميعي (1): أقاربي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٥٢.
الوحدة الأولى: أَقَارِبِي · الصفحات ١٨ – ٥٢ · طبعة ١٤٤٨هـ
وحدة تدور حول صلة الرحم والأقارب، فيها نص الاستماع ونشيد جدي ودرسا القراءة والتقويم التجميعي الأول.
انوار موسى
❤❤❤💖💖💗💗❤❤💓💓💓💕💕💖💖💗💗
لغتي
أنا أشجع الهلال
مره يجنن شكرا يا حلول شكرا يا حلو مره حلو
### you.
وبركاتة كيفك عساك
خيال مر حلو
🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🩷🩷🩷🩷🩷🤍🩷🩷💙💙🩵🩵🩵💜💜💜🩵🩵
احلى شي في حياتي هو حلول أنا احب المدرسة
روعه
احبكم🌷
شكرا حلول الأستاذة تفتخر بي
اكره المدرسه
مره حلو
حلول مرا حلو🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷♥️♥️♥️♥️♥️♥️♥️🩷♥️♥️🩷♥️🩷♥️🩷♥️🩷♥️🩷♥️🩷♥️🩷♥️🩷♥️🩷♥️🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷اختي بدأت اكتب في حلول
مجاب
والله حلو التطبيق ليه انتو ضده 😩
واااااو
مرة حلو أول صوتكم إن شاء الله بتسمرون و الله مرة عجبتني يا حبايبي أنتم
٢
٢٢٢٢٢٢
حلول جميل جدا جدا جميل
حلول جميل والله
حلول مرة حلو والله
حلول مرة حلو والله ماشاء الله تبارك الرحمن