مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٧

تراجع الأنشطة الحروف والحركات والمدود والتنوين وتحليل الكلمات؛ اقرأ النموذج، ثم طبّق المهارة على كل كلمة وتحقق من موضع الحرف وحركته.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٧.
مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٨

تراجع الأنشطة الحروف والحركات والمدود والتنوين وتحليل الكلمات؛ اقرأ النموذج، ثم طبّق المهارة على كل كلمة وتحقق من موضع الحرف وحركته.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٨.
مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٩

تراجع الأنشطة الحروف والحركات والمدود والتنوين وتحليل الكلمات؛ اقرأ النموذج، ثم طبّق المهارة على كل كلمة وتحقق من موضع الحرف وحركته.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٩.
مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات — صفحة ١٠

تراجع الأنشطة الحروف والحركات والمدود والتنوين وتحليل الكلمات؛ اقرأ النموذج، ثم طبّق المهارة على كل كلمة وتحقق من موضع الحرف وحركته.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ١٠.
مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات — صفحة ١١

تراجع الأنشطة الحروف والحركات والمدود والتنوين وتحليل الكلمات؛ اقرأ النموذج، ثم طبّق المهارة على كل كلمة وتحقق من موضع الحرف وحركته.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ١١.
مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات — صفحة ١٢

تراجع الأنشطة الحروف والحركات والمدود والتنوين وتحليل الكلمات؛ اقرأ النموذج، ثم طبّق المهارة على كل كلمة وتحقق من موضع الحرف وحركته.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ١٢.
مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات — صفحة ١٣

تراجع الأنشطة الحروف والحركات والمدود والتنوين وتحليل الكلمات؛ اقرأ النموذج، ثم طبّق المهارة على كل كلمة وتحقق من موضع الحرف وحركته.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ١٣.
مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات — صفحة ١٤

تراجع الأنشطة الحروف والحركات والمدود والتنوين وتحليل الكلمات؛ اقرأ النموذج، ثم طبّق المهارة على كل كلمة وتحقق من موضع الحرف وحركته.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ١٤.
مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات — صفحة ١٥

تراجع الأنشطة الحروف والحركات والمدود والتنوين وتحليل الكلمات؛ اقرأ النموذج، ثم طبّق المهارة على كل كلمة وتحقق من موضع الحرف وحركته.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «مراجعة المكتسبات السابقة — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ١٥.
الانطلاق في التعلم — تطبيقات وتدريبات — صفحة ١٦

تمهد الصفحة لبداية التعلم وتوضح مهارات القراءة والكتابة الأساسية؛ راجع أجزاء الكلمة وطريقة التحليل قبل الانتقال إلى أنشطة الوحدات.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الانطلاق في التعلم — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ١٦.
نشاطات تمهيدية: أقاربي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ١٩

تربط الأنشطة أسماء الأقارب بالصور والمواقف؛ لاحظ صلة القرابة، ثم استخدم الكلمة المناسبة في موضعها واكتبها كتابة صحيحة.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «نشاطات تمهيدية: أقاربي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ١٩.
نشاطات تمهيدية: أقاربي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٢٠

تربط الأنشطة أسماء الأقارب بالصور والمواقف؛ لاحظ صلة القرابة، ثم استخدم الكلمة المناسبة في موضعها واكتبها كتابة صحيحة.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «نشاطات تمهيدية: أقاربي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٢٠.
نشاطات تمهيدية: أقاربي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٢١

تربط الأنشطة أسماء الأقارب بالصور والمواقف؛ لاحظ صلة القرابة، ثم استخدم الكلمة المناسبة في موضعها واكتبها كتابة صحيحة.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «نشاطات تمهيدية: أقاربي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٢١.
نص الاستماع: أقاربي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٢٢

شاهد المواقف واقرأ الأسئلة قبل الاستماع، ثم ركز على الشخصيات وصلة القرابة وتسلسل الأحداث لتختار الإجابة المناسبة.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «نص الاستماع: أقاربي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٢٢.
نص الاستماع: أقاربي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٢٣

شاهد المواقف واقرأ الأسئلة قبل الاستماع، ثم ركز على الشخصيات وصلة القرابة وتسلسل الأحداث لتختار الإجابة المناسبة.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «نص الاستماع: أقاربي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٢٣.
نص الاستماع: أقاربي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٢٤

شاهد المواقف واقرأ الأسئلة قبل الاستماع، ثم ركز على الشخصيات وصلة القرابة وتسلسل الأحداث لتختار الإجابة المناسبة.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «نص الاستماع: أقاربي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٢٤.
نص الاستماع: أقاربي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٢٥

شاهد المواقف واقرأ الأسئلة قبل الاستماع، ثم ركز على الشخصيات وصلة القرابة وتسلسل الأحداث لتختار الإجابة المناسبة.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «نص الاستماع: أقاربي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٢٥.
النشيد: جدتي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٢٦

اقرأ النشيد بإيقاع واضح، وافهم الكلمات التي تصف الجدة ومكانتها، ثم استخرج المعنى الذي يدل على المحبة والاحترام.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «النشيد: جدتي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٢٦.
الدرس الأول: صلة الرحم — قراءة النص — صفحة ٢٧

يبين الدرس معنى صلة الرحم وفضلها؛ تتبع أحداث النص، ثم استدل على الإجابات وطبّق تدريبات المفردات والتراكيب والخط والتعبير.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الأول: صلة الرحم — قراءة النص»، صفحة ٢٧.
الدرس الأول: صلة الرحم — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٢٨

يبين الدرس معنى صلة الرحم وفضلها؛ تتبع أحداث النص، ثم استدل على الإجابات وطبّق تدريبات المفردات والتراكيب والخط والتعبير.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الأول: صلة الرحم — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٢٨.
الدرس الأول: صلة الرحم — الفهم والاستيعاب — صفحة ٢٩

يبين الدرس معنى صلة الرحم وفضلها؛ تتبع أحداث النص، ثم استدل على الإجابات وطبّق تدريبات المفردات والتراكيب والخط والتعبير.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الأول: صلة الرحم — الفهم والاستيعاب»، صفحة ٢٩.
الدرس الأول: صلة الرحم — الأداء القرائي — صفحة ٣٠

يبين الدرس معنى صلة الرحم وفضلها؛ تتبع أحداث النص، ثم استدل على الإجابات وطبّق تدريبات المفردات والتراكيب والخط والتعبير.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الأول: صلة الرحم — الأداء القرائي»، صفحة ٣٠.
الدرس الأول: صلة الرحم — التراكيب اللغوية — صفحة ٣١

يبين الدرس معنى صلة الرحم وفضلها؛ تتبع أحداث النص، ثم استدل على الإجابات وطبّق تدريبات المفردات والتراكيب والخط والتعبير.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الأول: صلة الرحم — التراكيب اللغوية»، صفحة ٣١.
الدرس الأول: صلة الرحم — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٣٢

يبين الدرس معنى صلة الرحم وفضلها؛ تتبع أحداث النص، ثم استدل على الإجابات وطبّق تدريبات المفردات والتراكيب والخط والتعبير.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الأول: صلة الرحم — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٣٢.
الدرس الأول: صلة الرحم — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٣٣

يبين الدرس معنى صلة الرحم وفضلها؛ تتبع أحداث النص، ثم استدل على الإجابات وطبّق تدريبات المفردات والتراكيب والخط والتعبير.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الأول: صلة الرحم — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٣٣.
الدرس الأول: صلة الرحم — الرسم الكتابي — صفحة ٣٤

يبين الدرس معنى صلة الرحم وفضلها؛ تتبع أحداث النص، ثم استدل على الإجابات وطبّق تدريبات المفردات والتراكيب والخط والتعبير.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الأول: صلة الرحم — الرسم الكتابي»، صفحة ٣٤.
الدرس الأول: صلة الرحم — التعبير — صفحة ٣٥

يبين الدرس معنى صلة الرحم وفضلها؛ تتبع أحداث النص، ثم استدل على الإجابات وطبّق تدريبات المفردات والتراكيب والخط والتعبير.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الأول: صلة الرحم — التعبير»، صفحة ٣٥.
الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — قراءة النص — صفحة ٣٦

يعرض النص موقفًا يقوم على الاعتذار واحترام الكبير؛ رتب الأحداث، وحدد السلوك الصحيح، ثم طبّق المهارات اللغوية والكتابية.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — قراءة النص»، صفحة ٣٦.
الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٣٧

يعرض النص موقفًا يقوم على الاعتذار واحترام الكبير؛ رتب الأحداث، وحدد السلوك الصحيح، ثم طبّق المهارات اللغوية والكتابية.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٣٧.
الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — الفهم والاستيعاب — صفحة ٣٨

يعرض النص موقفًا يقوم على الاعتذار واحترام الكبير؛ رتب الأحداث، وحدد السلوك الصحيح، ثم طبّق المهارات اللغوية والكتابية.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — الفهم والاستيعاب»، صفحة ٣٨.
الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٣٩

يعرض النص موقفًا يقوم على الاعتذار واحترام الكبير؛ رتب الأحداث، وحدد السلوك الصحيح، ثم طبّق المهارات اللغوية والكتابية.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٣٩.
الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — الأداء القرائي — صفحة ٤٠

يعرض النص موقفًا يقوم على الاعتذار واحترام الكبير؛ رتب الأحداث، وحدد السلوك الصحيح، ثم طبّق المهارات اللغوية والكتابية.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — الأداء القرائي»، صفحة ٤٠.
الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — التراكيب اللغوية — صفحة ٤١

يعرض النص موقفًا يقوم على الاعتذار واحترام الكبير؛ رتب الأحداث، وحدد السلوك الصحيح، ثم طبّق المهارات اللغوية والكتابية.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — التراكيب اللغوية»، صفحة ٤١.
الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٤٢

يعرض النص موقفًا يقوم على الاعتذار واحترام الكبير؛ رتب الأحداث، وحدد السلوك الصحيح، ثم طبّق المهارات اللغوية والكتابية.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٤٢.
الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٤٣

يعرض النص موقفًا يقوم على الاعتذار واحترام الكبير؛ رتب الأحداث، وحدد السلوك الصحيح، ثم طبّق المهارات اللغوية والكتابية.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٤٣.
الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٤٤

يعرض النص موقفًا يقوم على الاعتذار واحترام الكبير؛ رتب الأحداث، وحدد السلوك الصحيح، ثم طبّق المهارات اللغوية والكتابية.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٤٤.
الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — الرسم الكتابي — صفحة ٤٥

يعرض النص موقفًا يقوم على الاعتذار واحترام الكبير؛ رتب الأحداث، وحدد السلوك الصحيح، ثم طبّق المهارات اللغوية والكتابية.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — الرسم الكتابي»، صفحة ٤٥.
الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — التعبير — صفحة ٤٦

يعرض النص موقفًا يقوم على الاعتذار واحترام الكبير؛ رتب الأحداث، وحدد السلوك الصحيح، ثم طبّق المهارات اللغوية والكتابية.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «الدرس الثاني: عذرًا يا جدي — التعبير»، صفحة ٤٦.
التقويم التجميعي (1): أقاربي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٤٧

يجمع التقويم مهارات الوحدة الأولى في القراءة والمفردات والتراكيب والكتابة؛ حدد المطلوب في كل بند ثم راجع الحل كاملًا.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «التقويم التجميعي (1): أقاربي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٤٧.
التقويم التجميعي (1): أقاربي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٤٨

يجمع التقويم مهارات الوحدة الأولى في القراءة والمفردات والتراكيب والكتابة؛ حدد المطلوب في كل بند ثم راجع الحل كاملًا.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «التقويم التجميعي (1): أقاربي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٤٨.
التقويم التجميعي (1): أقاربي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٤٩

يجمع التقويم مهارات الوحدة الأولى في القراءة والمفردات والتراكيب والكتابة؛ حدد المطلوب في كل بند ثم راجع الحل كاملًا.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «التقويم التجميعي (1): أقاربي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٤٩.
التقويم التجميعي (1): أقاربي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٥٠

يجمع التقويم مهارات الوحدة الأولى في القراءة والمفردات والتراكيب والكتابة؛ حدد المطلوب في كل بند ثم راجع الحل كاملًا.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «التقويم التجميعي (1): أقاربي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٥٠.
التقويم التجميعي (1): أقاربي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٥١

يجمع التقويم مهارات الوحدة الأولى في القراءة والمفردات والتراكيب والكتابة؛ حدد المطلوب في كل بند ثم راجع الحل كاملًا.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «التقويم التجميعي (1): أقاربي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٥١.
التقويم التجميعي (1): أقاربي — تطبيقات وتدريبات — صفحة ٥٢

يجمع التقويم مهارات الوحدة الأولى في القراءة والمفردات والتراكيب والكتابة؛ حدد المطلوب في كل بند ثم راجع الحل كاملًا.
المرجع: لغتي، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — «التقويم التجميعي (1): أقاربي — تطبيقات وتدريبات»، صفحة ٥٢.
الوحدة الأولى: أَقَارِبِي · الصفحات ١٨ – ٥٢ · طبعة ١٤٤٨هـ
وحدة تدور حول صلة الرحم والأقارب، فيها نص الاستماع ونشيد جدي ودرسا القراءة والتقويم التجميعي الأول.
لغتي
أنا أشجع الهلال
مره يجنن شكرا يا حلول شكرا يا حلو مره حلو
### you.
وبركاتة كيفك عساك
خيال مر حلو
🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🩷🩷🩷🩷🩷🤍🩷🩷💙💙🩵🩵🩵💜💜💜🩵🩵
احلى شي في حياتي هو حلول أنا احب المدرسة
روعه
احبكم🌷
شكرا حلول الأستاذة تفتخر بي
اكره المدرسه
مره حلو
حلول مرا حلو🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷♥️♥️♥️♥️♥️♥️♥️🩷♥️♥️🩷♥️🩷♥️🩷♥️🩷♥️🩷♥️🩷♥️🩷♥️🩷♥️🩷♥️🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷🩷اختي بدأت اكتب في حلول
مجاب
والله حلو التطبيق ليه انتو ضده 😩
واااااو
مرة حلو أول صوتكم إن شاء الله بتسمرون و الله مرة عجبتني يا حبايبي أنتم
٢
٢٢٢٢٢٢
حلول جميل جدا جدا جميل
حلول جميل والله
حلول مرة حلو والله
حلول مرة حلو والله ماشاء الله تبارك الرحمن
أحب حلول مرة مرة مرة💗❤️💗❤️💗❤️💗
أحب حلول❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️