الفصل الثالث الدرس 1 – 3
كتابة عدد بالصغيتين القياسية والتحليلية بحيث يكون الرقم 7 في منزلة عشرات البلايين
اشرح كم صفرا يوجد في ناتج ضرب 50 على 500
اشرح كيف تستعين بالحقائق الاساسية في ايجاد الناتج
خاصية التوزيع
قياس يبلغ طول طاولة 9 اشبار اذا كان طول الشبر 21 سم فما طول الطاولة بالسنتمترات
تقدير نواتج الضربكتابة كسر مقامة 100 ومثلة ثم كتابته على صورة كسر عشري
تقريب الاعداد والكسور العشرية
صف موقفين من واقع الحياة يكون تقريب الاعداد فيها مقبولا
تقدير نواتج الجمع والطرح
متى يكون التقدير انسب من الحصول على اجابة دقيقة اعط مثالا من واقع الحياة
كتابة الاعداد بالصيغة التحليلية ثم قرائتها وكتابتها بالصيغة اللفظية
اختبرت الصف الثاالث المتوسط الفصل الدرسي الاول