حل المهارت الرقمية سادس ابتدائي الفصل الأول

٥٧ سؤالاً في هذا الدرس ٥٧ نتيجة الرابط: الدرس كامل

حل تدريب مفاهيم التصميم — صفحة ٣٢

حل تدريب مفاهيم التصميم — صفحة ٣٢، حل صفحة 32 للصف السادس
حل تدريب مفاهيم التصميم — صفحة ٣٢ — صفحة 32.

شرح مبسط:

الحد البرتقالي يعاين موضع الإضافة، وأداة Fit all in view تُظهر جميع الأشكال، والرأس هو زاوية الجسم، وDuplicate and Repeat تنشئ نسخًا متكررة.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ٣٢، التدريب ١، «حدِّد الجملة الصحيحة والجملة الخطأ».

حل تصنيف الأشكال — صفحة ٣٣

حل تصنيف الأشكال — صفحة ٣٣، حل صفحة 33 للصف السادس
حل تصنيف الأشكال — صفحة ٣٣ — صفحة 33.

شرح مبسط:

المربع والدائرة مسطحان، أما المكعب والكرة فلهما عمق؛

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ٣٣، التدريب ٢، «حدِّد ما إذا كانت هذه الأشكال ثنائية أم ثلاثية الأبعاد».

حل تغيير مقاييس الأشكال — صفحة ٣٤

حل تغيير مقاييس الأشكال — صفحة ٣٤، حل صفحة 34 للصف السادس
حل تغيير مقاييس الأشكال — صفحة ٣٤ — صفحة 34.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ٣٤، التدريب ٣، «أضف الأشكال الآتية وغيّر مقياسها».

حل أنشطة صفحة 35

حل أنشطة صفحة 35، حل صفحة 35 للصف السادس
حل أنشطة صفحة 35 — صفحة 35.

شرح مبسط:

تُكتب زاوية ٩٠° في مقبض الدوران للمحور المطلوب؛ استخدام محور آخر يغيّر اتجاه الجسم حتى لو بقيت قيمة الزاوية صحيحة.

تُحاذى القاعدة والسقف والبرج قبل Group؛ التجميع المبكر يحفظ مواضع غير صحيحة ويجعل المبنى غير متوازن.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، صفحة 35، الأسئلة 4، 5 «قم بتدويرها بناءً على الصورة | ادمج الأشكال الآتية لإنشاء مبانٍ مختلفة».

حل أنشطة صفحة 53

حل أنشطة صفحة 53، حل صفحة 53 للصف السادس
حل أنشطة صفحة 53 — صفحة 53.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، صفحة 53، الأسئلة 1، 2 «حدد الجملة الصحيحة والجملة الخطأ | بناءً على الصورة نفذ الآتي».

حل أنشطة صفحة 54

حل أنشطة صفحة 54، حل صفحة 54 للصف السادس
حل أنشطة صفحة 54 — صفحة 54.

شرح مبسط:

محاذاة مركزي X وY تجعل المخروط والأسطوانة والصندوق على محور رأسي واحد، ثم يُضبط Z لترتيبها من أسفل إلى أعلى.

اللون خاصية لكل شكل مستقل؛ لذلك يُحدد الشكل المقصود أولًا ثم يُختار Color، مع إبقاء القياس والموضع دون تغيير.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، صفحة 54، الأسئلة 3، 4 «استخدم أداة المحاذاة لإنشاء الهيكل | غيّر ألوانها لتتناسب مع الصورة».

حل أنشطة صفحة 55

حل أنشطة صفحة 55، حل صفحة 55 للصف السادس
حل أنشطة صفحة 55 — صفحة 55.

شرح مبسط:

لا تظهر الفتحة بمجرد تداخل الشكلين؛ يجب تحويل المضلع إلى Hole ثم تحديده مع الصندوق والضغط على Group.

يُوسّط الهرم والفتحة مع جسم الصاروخ، ويُوضع الوتدان متناظرين؛ عدم التناظر يجعل النموذج مائلًا بصريًا.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، صفحة 55، الأسئلة 5، 6 «ادمج بين صندوق ومضلع لإنشاء الأشكال | استخدم الأشكال الآتية لإنشاء صاروخ».

حل تدريب حان وقت الحساب — صفحة ٧٤

حل تدريب حان وقت الحساب — صفحة ٧٤، حل صفحة 74 للصف السادس
حل تدريب حان وقت الحساب — صفحة ٧٤ — صفحة 74.

شرح مبسط:

الجزء C4-D4 يعطي عدد القطع المدفوعة، وضربه في B4 يعطي السعر قبل الضريبة، ثم 1+15% يضيف الضريبة. تُسحب صيغة E4 حتى E9 فتتغير مراجع الصفوف تلقائيًا.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ٧٤، التدريب ١، «اطرح عدد العناصر المجانية من الكمية الإجمالية».

حل قياس الأبعاد — صفحة ٧٥

حل قياس الأبعاد — صفحة ٧٥، حل صفحة 75 للصف السادس
حل قياس الأبعاد — صفحة ٧٥ — صفحة 75.

شرح مبسط:

يُقاس ارتفاع متوازي الأضلاع عموديًا لا على ضلعه المائل. هذه القياسات تخص الصفحة بالحجم الأصلي؛ التكبير أو التصغير عند الطباعة يغيّر قياس المسطرة.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ٧٥، التدريب ٢، «استخدم المسطرة لقياس أبعادها ثم دوّن النتائج».

حل نقل بيانات الأشكال إلى جدول — صفحة ٧٦

حل نقل بيانات الأشكال إلى جدول — صفحة ٧٦، حل صفحة 76 للصف السادس
حل نقل بيانات الأشكال إلى جدول — صفحة ٧٦ — صفحة 76.

شرح مبسط:

قسمة حاصل ضرب القاعدة والارتفاع على ٢ تخص المثلث فقط، بينما متوازي الأضلاع والمستطيل مساحتهما القاعدة × الارتفاع.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ٧٦، التدريب ٣، «أضف الصيغ المناسبة لحساب مساحة كل شكل».

حل أولويات العمليات — صفحة ٧٧

حل أولويات العمليات — صفحة ٧٧، حل صفحة 77 للصف السادس
حل أولويات العمليات — صفحة ٧٧ — صفحة 77.

شرح مبسط:

القاعدة: يُحسب ما داخل الأقواس أولًا، ثم الأسس، ثم الضرب والقسمة من اليسار إلى اليمين، ثم الجمع والطرح من اليسار إلى اليمين.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ٧٧، التدريب ٤، «اكتب العملية التي ستنفذ أولًا».

حل اختبار مهارات إكسل — صفحة ٧٨

حل اختبار مهارات إكسل — صفحة ٧٨، حل صفحة 78 للصف السادس
حل اختبار مهارات إكسل — صفحة ٧٨ — صفحة 78.

شرح مبسط:

مجموع أحمد ٢٠ موزع على ثلاث درجات في C5:E5؛ لذلك القسمة على ٣ تعطي ٦٫٦٦… المعروضة ٦٫٧، وضربها في ١٠٪ يعطي ٠٫٦٦٦… التي يعرضها تنسيق النسبة ٦٦٫٧٪.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ٧٨، التدريب ٥، «اكتب الصيغة الصحيحة لحساب متوسط درجات أحمد».

حل أنشطة صفحة 90

حل أنشطة صفحة 90، حل صفحة 90 للصف السادس
حل أنشطة صفحة 90 — صفحة 90.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، صفحة 90، الأسئلة 1، 2 «أنشئ جدولًا يوضح درجات خمسة طلبة | أدرج مخططًا يوضح استخدام الإنترنت».

حل مشروع وحدة جداول البيانات — صفحة ٩١

حل مشروع وحدة جداول البيانات — صفحة ٩١، حل صفحة 91 للصف السادس
حل مشروع وحدة جداول البيانات — صفحة ٩١ — صفحة 91.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ٩١، مشروع الوحدة، «اختر أحد الموضوعات الخاصة بجمع المعلومات».

حل بطاقات الحيوانات — صفحة ١٠٢

حل بطاقات الحيوانات — صفحة ١٠٢، حل صفحة 102 للصف السادس
حل بطاقات الحيوانات — صفحة ١٠٢ — صفحة 102.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١٠٢، التدريب ١، «اجمع بيانات عن ثلاثة من حيواناتك المفضلة».

حل البيانات والمعلومات — صفحة ١٠٣

حل البيانات والمعلومات — صفحة ١٠٣، حل صفحة 103 للصف السادس
حل البيانات والمعلومات — صفحة ١٠٣ — صفحة 103.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١٠٣، التدريب ٢، «اختر الإجابة الصحيحة».

حل أنواع البيانات — صفحة ١٠٤

حل أنواع البيانات — صفحة ١٠٤، حل صفحة 104 للصف السادس
حل أنواع البيانات — صفحة ١٠٤ — صفحة 104.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١٠٤، التدريب ٣، «أنواع البيانات».

حل تصحيح عبارات البيانات — صفحة ١٠٥

حل تصحيح عبارات البيانات — صفحة ١٠٥، حل صفحة 105 للصف السادس
حل تصحيح عبارات البيانات — صفحة ١٠٥ — صفحة 105.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١٠٥، التدريب ٤، «صحح العبارات الخطأ».

حل تنظيم البيانات — صفحة ١٠٦

حل تنظيم البيانات — صفحة ١٠٦، حل صفحة 106 للصف السادس
حل تنظيم البيانات — صفحة ١٠٦ — صفحة 106.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١٠٦، التدريب ٥، «حدد الجملة الصحيحة والجملة الخطأ».

حل مطابقة المصطلحات — صفحة ١٠٧

حل مطابقة المصطلحات — صفحة ١٠٧، حل صفحة 107 للصف السادس
حل مطابقة المصطلحات — صفحة ١٠٧ — صفحة 107.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١٠٧، التدريب ٦، «صل المصطلحات بما يتطابق معها».

حل أنشطة صفحة 114

حل أنشطة صفحة 114، حل صفحة 114 للصف السادس
حل أنشطة صفحة 114 — صفحة 114.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، صفحة 114، الأسئلة 1، 2 «اذكر بعض الأمثلة لقواعد البيانات | أضف بيانات الحيوانات إلى برنامج مايكروسوفت إكسل».

حل تمييز الجداول المنظمة — صفحة ١١٥

حل تمييز الجداول المنظمة — صفحة ١١٥، حل صفحة 115 للصف السادس
حل تمييز الجداول المنظمة — صفحة ١١٥ — صفحة 115.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١١٥، التدريب ٣، «ضع علامة في الجداول المنظمة».

حل أنشطة صفحة 116

حل أنشطة صفحة 116، حل صفحة 116 للصف السادس
حل أنشطة صفحة 116 — صفحة 116.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، صفحة 116، الأسئلة 4، 5 «أنشئ جدولًا في إكسل يحتوي معلومات عن أربعة من أصدقائك | أضف سجلًا جديدًا في نهاية الجدول».

حل مطابقة إجراءات الجدول — صفحة ١١٧

حل مطابقة إجراءات الجدول — صفحة ١١٧، حل صفحة 117 للصف السادس
حل مطابقة إجراءات الجدول — صفحة ١١٧ — صفحة 117.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١١٧، التدريب ٦، «صل الإجراءات بالوصف الصحيح».

حل اختيار الفرز والتصفية — صفحة ١٢٣

حل اختيار الفرز والتصفية — صفحة ١٢٣، حل صفحة 123 للصف السادس
حل اختيار الفرز والتصفية — صفحة ١٢٣ — صفحة 123.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١٢٣، التدريب ١، «اختر الإجابة الصحيحة».

حل رموز الفرز — صفحة ١٢٤

حل رموز الفرز — صفحة ١٢٤، حل صفحة 124 للصف السادس
حل رموز الفرز — صفحة ١٢٤ — صفحة 124.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١٢٤، التدريب ٢، «صل رمز الفرز بالوصف المناسب».

حل أنشطة صفحة 125

حل أنشطة صفحة 125، حل صفحة 125 للصف السادس
حل أنشطة صفحة 125 — صفحة 125.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، صفحة 125، الأسئلة 3، 4 «أكمل الفراغات بالكلمة أو العبارة المناسبة | صفِّ جدول البيانات لإظهار الطلبة».

حل أنشطة صفحة 126

حل أنشطة صفحة 126، حل صفحة 126 للصف السادس
حل أنشطة صفحة 126 — صفحة 126.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، صفحة 126، الأسئلة 5، 6 «اعرض البيانات بترتيب أبجدي في عمود الأسماء | صل المصطلح بتعريفه الصحيح».

حل لعبة المتاهة — الصفحات ١٣٧–١٣٩

حل لعبة المتاهة — الصفحات ١٣٧–١٣٩، حل صفحة 137 للصف السادس
حل لعبة المتاهة — الصفحات ١٣٧–١٣٩ — صفحة 137.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، الصفحات ١٣٧–١٣٩، «تصميم لعبة حيث تتحرك الدجاجة عبر المتاهة».

حل أنشطة صفحة 140

حل أنشطة صفحة 140، حل صفحة 140 للصف السادس
حل أنشطة صفحة 140 — صفحة 140.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، صفحة 140، الأسئلة 1، 2، 3 «ما المفتاح الذي ضغطت عليه؟ | إيقاف حركة الكائن عند الضغط على الحرف s | جعل الكائن يستدير بمقدار 30 درجة».

حل أنشطة صفحة 141

حل أنشطة صفحة 141، حل صفحة 141 للصف السادس
حل أنشطة صفحة 141 — صفحة 141.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، صفحة 141، الأسئلة 4، 5 «يسأل المستخدم إذا كان يريد أن يمشي الكائن | يجعل الكائن يتحرك حتى يلمس كرة القدم».

حل أنشطة صفحة 151

حل أنشطة صفحة 151، حل صفحة 151 للصف السادس
حل أنشطة صفحة 151 — صفحة 151.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، صفحة 151، الأسئلة 1، 2 «نفذ العمليات الحسابية في سكراتش | اكتشف القيم الصحيحة للمتغيرات».

حل أنشطة صفحة 152

حل أنشطة صفحة 152، حل صفحة 152 للصف السادس
حل أنشطة صفحة 152 — صفحة 152.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، صفحة 152، الأسئلة 3، 4 «فكر في أسماء لهذه المتغيرات | أنشئ خوارزمية ومقطعًا برمجيًا لحساب عمرك».

حل مقطع الرقم الأكبر — صفحة ١٥٧

حل مقطع الرقم الأكبر — صفحة ١٥٧، حل صفحة 157 للصف السادس
حل مقطع الرقم الأكبر — صفحة ١٥٧ — صفحة 157.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١٥٧، التدريب ١، «يعرض الرقم الأكبر من رقمين».

حل برنامج فاتورة الطعام — صفحة ١٥٨

حل برنامج فاتورة الطعام — صفحة ١٥٨، حل صفحة 158 للصف السادس
حل برنامج فاتورة الطعام — صفحة ١٥٨ — صفحة 158.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١٥٨، التدريب ٢، «حساب السعر الإجمالي لأربعة عناصر».

حل ترتيب لبنات اتخاذ القرار — صفحة ١٥٩

حل ترتيب لبنات اتخاذ القرار — صفحة ١٥٩، حل صفحة 159 للصف السادس
حل ترتيب لبنات اتخاذ القرار — صفحة ١٥٩ — صفحة 159.

شرح مبسط:

توضع لبنة الموضع العشوائي قبل الشرط، ثم «وجدت الماء» داخل if و«أين يوجد الماء؟» داخل else؛ عكس الفرعين يعكس النتيجة.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١٥٩، التدريب ٣، «ضع اللبنات بالترتيب الصحيح».

حل مفاهيم الإحداثيات — صفحة ١٦٨

حل مفاهيم الإحداثيات — صفحة ١٦٨، حل صفحة 168 للصف السادس
حل مفاهيم الإحداثيات — صفحة ١٦٨ — صفحة 168.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١٦٨، التدريب ١، «حدد الجملة الصحيحة والجملة الخطأ».

حل لبنات التحكم بالإحداثيات — صفحة ١٦٩

حل لبنات التحكم بالإحداثيات — صفحة ١٦٩، حل صفحة 169 للصف السادس
حل لبنات التحكم بالإحداثيات — صفحة ١٦٩ — صفحة 169.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١٦٩، التدريب ٢، «صل الوصف باللبنة المناسبة».

حل أنشطة صفحة 170

حل أنشطة صفحة 170، حل صفحة 170 للصف السادس
حل أنشطة صفحة 170 — صفحة 170.

شرح مبسط:

القيمة السالبة لـ x تنقل كرة السلة يسار المركز، والموجبة تنقل كرة البيسبول يمينه، مع ثبات y=-20 للكرتين.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، صفحة 170، الأسئلة 3، 4 «اكتب المقطع البرمجي لنقل كل منها | نفذ المقطع البرمجي ثلاث مرات».

حل التحكم بالرسم — صفحة ١٧١

حل التحكم بالرسم — صفحة ١٧١، حل صفحة 171 للصف السادس
حل التحكم بالرسم — صفحة ١٧١ — صفحة 171.

شرح مبسط:

تُقرأ كل مجموعة من اللبنات من حدث ضغط المفتاح إلى آخر لبنة؛ فالمفتاح يحدد اللون، ثم تحدد الإحداثيات اتجاه الخط.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١٧١، التدريب ٥، «ما المفتاح الذي ستستخدمه لرسم خط أزرق؟».

حل وظائف المعاملات المنطقية — صفحة ١٧٧

حل وظائف المعاملات المنطقية — صفحة ١٧٧، حل صفحة 177 للصف السادس
حل وظائف المعاملات المنطقية — صفحة ١٧٧ — صفحة 177.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١٧٧، التدريب ١، «صل اللبنات الآتية مع وظائفها».

حل المعاملات المنطقية — صفحة ١٧٨

حل المعاملات المنطقية — صفحة ١٧٨، حل صفحة 178 للصف السادس
حل المعاملات المنطقية — صفحة ١٧٨ — صفحة 178.

شرح مبسط:

OR يحتاج ملامسة كرة واحدة على الأقل ليقول «التقط الكرة»، أما AND فيحتاج ملامسة الكرتين في اللحظة نفسها.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١٧٨، التدريب ٢، «أكمل فراغ اللبنات بالعبارة الصحيحة».

حل مفاتيح الطباعة والحركة — صفحة ١٧٩

حل مفاتيح الطباعة والحركة — صفحة ١٧٩، حل صفحة 179 للصف السادس
حل مفاتيح الطباعة والحركة — صفحة ١٧٩ — صفحة 179.

شرح مبسط:

AND يمنع بدء الحلقة حتى يُضغط مفتاح المسافة والسهم الأيمن معًا؛ OR يسمح لأي واحد منهما ببدء الرسم.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١٧٩، التدريب ٣، «ما المفتاح الذي تحتاج إلى الضغط عليه لطباعة وتحريك الكائن».

حل شرط العمر — صفحة ١٨٨

حل شرط العمر — صفحة ١٨٨، حل صفحة 188 للصف السادس
حل شرط العمر — صفحة ١٨٨ — صفحة 188.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١٨٨، التدريب ١، «إذا كانت قيمة العمر أكبر من أو تساوي 18».

حل لعبة الطائر — صفحة ١٨٩

حل لعبة الطائر — صفحة ١٨٩، حل صفحة 189 للصف السادس
حل لعبة الطائر — صفحة ١٨٩ — صفحة 189.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١٨٩، التدريب ٢، «ستبرمج طائرًا يطير وتتحكم فيه».

حل أنشطة صفحة 190

حل أنشطة صفحة 190، حل صفحة 190 للصف السادس
حل أنشطة صفحة 190 — صفحة 190.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، صفحة 190، الأسئلة 3، 4 «يسأل ما إذا كانت السماء تمطر | أضف عدادًا لإيقافها».

حل مشروع لعبة الغواص — الصفحات ١٩١–١٩٣

حل مشروع لعبة الغواص — الصفحات ١٩١–١٩٣، حل صفحة 191 للصف السادس
حل مشروع لعبة الغواص — الصفحات ١٩١–١٩٣ — صفحة 191.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، الصفحات ١٩١–١٩٣، «برمج الكائن الغواص ليتحرك حول المنصة».

حل السؤال الأول — صفحة ١٩٤

حل السؤال الأول — صفحة ١٩٤، حل صفحة 194 للصف السادس
حل السؤال الأول — صفحة ١٩٤ — صفحة 194.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١٩٤، السؤال الأول، «حدد الجملة الصحيحة والجملة الخطأ».

حل السؤال الثاني — صفحة ١٩٥

حل السؤال الثاني — صفحة ١٩٥، حل صفحة 195 للصف السادس
حل السؤال الثاني — صفحة ١٩٥ — صفحة 195.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١٩٥، السؤال الثاني، «اختر الإجابة الصحيحة».

حل السؤال الثالث — صفحة ١٩٦

حل السؤال الثالث — صفحة ١٩٦، حل صفحة 196 للصف السادس
حل السؤال الثالث — صفحة ١٩٦ — صفحة 196.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١٩٦، السؤال الثالث، «حدد الجملة الصحيحة والجملة الخطأ».

حل السؤال الرابع — صفحة ١٩٧

حل السؤال الرابع — صفحة ١٩٧، حل صفحة 197 للصف السادس
حل السؤال الرابع — صفحة ١٩٧ — صفحة 197.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١٩٧، السؤال الرابع، «حدد الجملة الصحيحة والجملة الخطأ».

حل السؤال الخامس — صفحة ١٩٨

حل السؤال الخامس — صفحة ١٩٨، حل صفحة 198 للصف السادس
حل السؤال الخامس — صفحة ١٩٨ — صفحة 198.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١٩٨، السؤال الخامس، «حدد الجملة الصحيحة والجملة الخطأ».

حل السؤال السادس — صفحة ١٩٩

حل السؤال السادس — صفحة ١٩٩، حل صفحة 199 للصف السادس
حل السؤال السادس — صفحة ١٩٩ — صفحة 199.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ١٩٩، السؤال السادس، «حدد الجملة الصحيحة والجملة الخطأ».

حل السؤال السابع — صفحة ٢٠٠

حل السؤال السابع — صفحة ٢٠٠، حل صفحة 200 للصف السادس
حل السؤال السابع — صفحة ٢٠٠ — صفحة 200.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ٢٠٠، السؤال السابع، «حدد الجملة الصحيحة والجملة الخطأ».

حل السؤال الثامن — صفحة ٢٠١

حل السؤال الثامن — صفحة ٢٠١، حل صفحة 201 للصف السادس
حل السؤال الثامن — صفحة ٢٠١ — صفحة 201.

شرح مبسط:

يخزن المقطع إجابة المستخدم في Saad_age ثم يحسب Khaled_age بالضرب في ٢ وطرح ٣.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ٢٠١، السؤال الثامن، «اكتشف عمر خالد».

حل السؤال التاسع — صفحة ٢٠٢

حل السؤال التاسع — صفحة ٢٠٢، حل صفحة 202 للصف السادس
حل السؤال التاسع — صفحة ٢٠٢ — صفحة 202.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ٢٠٢، السؤال التاسع، «حدد الجملة الصحيحة والجملة الخطأ».

حل السؤال العاشر — صفحة ٢٠٣

حل السؤال العاشر — صفحة ٢٠٣، حل صفحة 203 للصف السادس
حل السؤال العاشر — صفحة ٢٠٣ — صفحة 203.

شرح مبسط:

يختبر الشرط لون الموضع بعد الانتقال العشوائي؛ فرع if يحرك ٢٠ خطوة، وفرع else يغير المظهر ثم يحرك ١٠ خطوات.

المرجع: المهارات الرقمية، الصف السادس، الفصل الأول، صفحة ٢٠٣، السؤال العاشر، «اشرح وظيفة كل جزء».

البحث يشمل: رقم الصفحة · رقم السؤال · نوع السؤال · نص السؤال والإجابة

المهارات الرقمية — الصف السادس الابتدائي — الفصل الأول كاملًا · الصفحات ١٠ – ٢٠٣ · طبعة ١٤٤٨هـ
يشمل: التصميم ثلاثي الأبعاد، جداول البيانات، قواعد البيانات، والبرمجة باستخدام سكراتش.

  1. غير معروف

    الوووووووووووووووووووووووووووواختصرووووووووؤوووووووووووووووووووووووووووو و ووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو٢٠(١٠

  4. Mohammad_gdjw

    اكره الدراسه إختصرووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو

  6. ليش تبغى اسمي؟ 👽

    حلول شكرا لكم بس اختصروا لي يدي تكسرت المهم لي سنتين و أنا قاعده أجل منكم بس كل التعليقات يقولوا اختصروا بس أنتم مو قاعدي اختصروا૮₍ ˶•⤙•˶ ₎ა

  7. 000

    تعبت من حلولي اختصرؤووووووووؤووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووروووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووَوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو

  8. 🎀بكمي🎀

    ياخي مدري وش اقيمه اقول يعني صراحتن احس انو مافي لازم اني احل بنهاية مارح استيد بس حلول اقيمه10/10 لاني بكمي🎀

  12. ،

    استاذه اسراء ما اعطتنا ملزمه مين نفس الملزمه ذي حق مهارات الرقميه ارجو ان تعطوني الملزمه حقه ابله اسراء

  22. أنا ادرس سادس الفصل الدراسي الأول ❤️❤️❤️❤️

    احب حلول مرررررررررررررررررررررررره ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

مواد متعلقة

حل تربية اسرية سادس ابتدائي ف1 حل كتاب التوحيد سادس ابتدائي الفصل الاول حل كتاب التجويد سادس ابتدائي الفصل الاول حل كتاب الحديث سادس ابتدائي الفصل الاول حل كتاب الفقه سادس ابتدائي الفصل الاول