غلاف الوحدة الثالثة: سطح الأرض المتغير — صفحة ١٣٠

يمهد المدخل لفهم علاقة المعادن بالصخور، وكيف تغير العمليات الداخلية والخارجية معالم سطح الأرض بمرور الزمن.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «غلاف الوحدة الثالثة: سطح الأرض المتغير»، صفحة ١٣٠.
مدخل الوحدة الثالثة: الصخور والمعادن في حياتنا — صفحة ١٣١

يمهد المدخل لفهم علاقة المعادن بالصخور، وكيف تغير العمليات الداخلية والخارجية معالم سطح الأرض بمرور الزمن.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «مدخل الوحدة الثالثة: الصخور والمعادن في حياتنا»، صفحة ١٣١.
غلاف الفصل الخامس: الصخور والمعادن — صفحة ١٣٢

تهيئ الأنشطة لدراسة خصائص المعادن وأنواع الصخور ودورة الصخر، مع تنظيم المعرفة السابقة قبل قراءة الدروس.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «غلاف الفصل الخامس: الصخور والمعادن»، صفحة ١٣٢.
نشاطات تمهيدية للفصل الخامس — صفحة ١٣٣

تهيئ الأنشطة لدراسة خصائص المعادن وأنواع الصخور ودورة الصخر، مع تنظيم المعرفة السابقة قبل قراءة الدروس.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «نشاطات تمهيدية للفصل الخامس»، صفحة ١٣٣.
أتهيأ للقراءة: السبب والنتيجة — صفحة ١٣٤

تهيئ الأنشطة لدراسة خصائص المعادن وأنواع الصخور ودورة الصخر، مع تنظيم المعرفة السابقة قبل قراءة الدروس.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «أتهيأ للقراءة: السبب والنتيجة»، صفحة ١٣٤.
توجيه القراءة وتركيزها: الصخور والمعادن — صفحة ١٣٥

تهيئ الأنشطة لدراسة خصائص المعادن وأنواع الصخور ودورة الصخر، مع تنظيم المعرفة السابقة قبل قراءة الدروس.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «توجيه القراءة وتركيزها: الصخور والمعادن»، صفحة ١٣٥.
درس المعادن: جواهر الأرض: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٣٦

المعدن مادة صلبة غير عضوية تتكون طبيعيًا ولها بناء بلوري وتركيب محدد، وتُستخدم خواص مثل القساوة والمخدش والبريق في تعرفه.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس المعادن: جواهر الأرض: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٣٦.
درس المعادن: جواهر الأرض: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٣٧

المعدن مادة صلبة غير عضوية تتكون طبيعيًا ولها بناء بلوري وتركيب محدد، وتُستخدم خواص مثل القساوة والمخدش والبريق في تعرفه.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس المعادن: جواهر الأرض: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٣٧.
درس المعادن: جواهر الأرض: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٣٨

المعدن مادة صلبة غير عضوية تتكون طبيعيًا ولها بناء بلوري وتركيب محدد، وتُستخدم خواص مثل القساوة والمخدش والبريق في تعرفه.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس المعادن: جواهر الأرض: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٣٨.
درس المعادن: جواهر الأرض: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٣٩

المعدن مادة صلبة غير عضوية تتكون طبيعيًا ولها بناء بلوري وتركيب محدد، وتُستخدم خواص مثل القساوة والمخدش والبريق في تعرفه.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس المعادن: جواهر الأرض: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٣٩.
درس المعادن: جواهر الأرض: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٤٠

المعدن مادة صلبة غير عضوية تتكون طبيعيًا ولها بناء بلوري وتركيب محدد، وتُستخدم خواص مثل القساوة والمخدش والبريق في تعرفه.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس المعادن: جواهر الأرض: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٤٠.
درس المعادن: جواهر الأرض: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٤١

المعدن مادة صلبة غير عضوية تتكون طبيعيًا ولها بناء بلوري وتركيب محدد، وتُستخدم خواص مثل القساوة والمخدش والبريق في تعرفه.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس المعادن: جواهر الأرض: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٤١.
درس المعادن: جواهر الأرض: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٤٢

المعدن مادة صلبة غير عضوية تتكون طبيعيًا ولها بناء بلوري وتركيب محدد، وتُستخدم خواص مثل القساوة والمخدش والبريق في تعرفه.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس المعادن: جواهر الأرض: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٤٢.
درس المعادن: جواهر الأرض: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٤٣


المعدن مادة صلبة غير عضوية تتكون طبيعيًا ولها بناء بلوري وتركيب محدد، وتُستخدم خواص مثل القساوة والمخدش والبريق في تعرفه.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس المعادن: جواهر الأرض: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٤٣.
درس أنواع الصخور: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٤٤

تصنف الصخور إلى نارية ورسوبية ومتحولة بحسب طريقة تكونها، وتكشف الأنسجة والحبيبات والطبقات عن الظروف التي نشأت فيها.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس أنواع الصخور: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٤٤.
درس أنواع الصخور: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٤٥

تصنف الصخور إلى نارية ورسوبية ومتحولة بحسب طريقة تكونها، وتكشف الأنسجة والحبيبات والطبقات عن الظروف التي نشأت فيها.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس أنواع الصخور: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٤٥.
إثراء علمي: الصخور النارية الجوفية — صفحة ١٤٦

تصنف الصخور إلى نارية ورسوبية ومتحولة بحسب طريقة تكونها، وتكشف الأنسجة والحبيبات والطبقات عن الظروف التي نشأت فيها.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «إثراء علمي: الصخور النارية الجوفية»، صفحة ١٤٦.
درس أنواع الصخور: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٤٧

تصنف الصخور إلى نارية ورسوبية ومتحولة بحسب طريقة تكونها، وتكشف الأنسجة والحبيبات والطبقات عن الظروف التي نشأت فيها.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس أنواع الصخور: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٤٧.
درس أنواع الصخور: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٤٨

تصنف الصخور إلى نارية ورسوبية ومتحولة بحسب طريقة تكونها، وتكشف الأنسجة والحبيبات والطبقات عن الظروف التي نشأت فيها.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس أنواع الصخور: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٤٨.
درس أنواع الصخور: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٤٩

تصنف الصخور إلى نارية ورسوبية ومتحولة بحسب طريقة تكونها، وتكشف الأنسجة والحبيبات والطبقات عن الظروف التي نشأت فيها.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس أنواع الصخور: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٤٩.
درس أنواع الصخور: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٥٠

تصنف الصخور إلى نارية ورسوبية ومتحولة بحسب طريقة تكونها، وتكشف الأنسجة والحبيبات والطبقات عن الظروف التي نشأت فيها.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس أنواع الصخور: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٥٠.
دورة الصخور واستقصاء الصخور: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٥١


توضح دورة الصخور أن كل نوع يمكن أن يتحول إلى نوع آخر بفعل الانصهار والتبريد والضغط والحرارة والتجوية والترسيب.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «دورة الصخور واستقصاء الصخور: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٥١.
دورة الصخور واستقصاء الصخور: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٥٢

توضح دورة الصخور أن كل نوع يمكن أن يتحول إلى نوع آخر بفعل الانصهار والتبريد والضغط والحرارة والتجوية والترسيب.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «دورة الصخور واستقصاء الصخور: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٥٢.
دورة الصخور واستقصاء الصخور: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٥٣

توضح دورة الصخور أن كل نوع يمكن أن يتحول إلى نوع آخر بفعل الانصهار والتبريد والضغط والحرارة والتجوية والترسيب.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «دورة الصخور واستقصاء الصخور: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٥٣.
استقصاء من واقع الحياة: تصنيف المعادن — صفحة ١٥٤

توضح دورة الصخور أن كل نوع يمكن أن يتحول إلى نوع آخر بفعل الانصهار والتبريد والضغط والحرارة والتجوية والترسيب.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «استقصاء من واقع الحياة: تصنيف المعادن»، صفحة ١٥٤.
استخدام الطرائق العلمية: تصنيف العينات — صفحة ١٥٥

توضح دورة الصخور أن كل نوع يمكن أن يتحول إلى نوع آخر بفعل الانصهار والتبريد والضغط والحرارة والتجوية والترسيب.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «استخدام الطرائق العلمية: تصنيف العينات»، صفحة ١٥٥.
العلم والتقنية والمجتمع: معادن من الفضاء — صفحة ١٥٦

توضح دورة الصخور أن كل نوع يمكن أن يتحول إلى نوع آخر بفعل الانصهار والتبريد والضغط والحرارة والتجوية والترسيب.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «العلم والتقنية والمجتمع: معادن من الفضاء»، صفحة ١٥٦.
دليل مراجعة الفصل الخامس — صفحة ١٥٧

تراجع الصفحات خصائص المعادن وأنواع الصخور ودورتها؛ استخدم الخاصية أو عملية التكون دليلاً لتحديد الإجابة الصحيحة.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «دليل مراجعة الفصل الخامس»، صفحة ١٥٧.
مراجعة الفصل الخامس: تثبيت المفاهيم — صفحة ١٥٨


تراجع الصفحات خصائص المعادن وأنواع الصخور ودورتها؛ استخدم الخاصية أو عملية التكون دليلاً لتحديد الإجابة الصحيحة.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «مراجعة الفصل الخامس: تثبيت المفاهيم»، صفحة ١٥٨.
مراجعة الفصل الخامس: تطبيق المهارات — صفحة ١٥٩


تراجع الصفحات خصائص المعادن وأنواع الصخور ودورتها؛ استخدم الخاصية أو عملية التكون دليلاً لتحديد الإجابة الصحيحة.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «مراجعة الفصل الخامس: تطبيق المهارات»، صفحة ١٥٩.
غلاف الفصل السادس: القوى المشكلة للأرض — صفحة ١٦٠

تهيئ الأنشطة لفهم حركة صفائح الأرض وأثر التجوية والتعرية والترسيب في تشكيل سطحها.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «غلاف الفصل السادس: القوى المشكلة للأرض»، صفحة ١٦٠.
نشاطات تمهيدية للفصل السادس — صفحة ١٦١

تهيئ الأنشطة لفهم حركة صفائح الأرض وأثر التجوية والتعرية والترسيب في تشكيل سطحها.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «نشاطات تمهيدية للفصل السادس»، صفحة ١٦١.
أتهيأ للقراءة: تنظيم الأفكار — صفحة ١٦٢

تهيئ الأنشطة لفهم حركة صفائح الأرض وأثر التجوية والتعرية والترسيب في تشكيل سطحها.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «أتهيأ للقراءة: تنظيم الأفكار»، صفحة ١٦٢.
توجيه القراءة وتركيزها: القوى المشكلة للأرض — صفحة ١٦٣

تهيئ الأنشطة لفهم حركة صفائح الأرض وأثر التجوية والتعرية والترسيب في تشكيل سطحها.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «توجيه القراءة وتركيزها: القوى المشكلة للأرض»، صفحة ١٦٣.
درس صفائح الأرض المتحركة: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٦٤

تتحرك صفائح الغلاف الصخري فوق طبقة لَدِنة، وتنتج عن حدودها المتباعدة والمتقاربة والانزلاقية جبال وبراكين وزلازل ومعالم متنوعة.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس صفائح الأرض المتحركة: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٦٤.
درس صفائح الأرض المتحركة: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٦٥

تتحرك صفائح الغلاف الصخري فوق طبقة لَدِنة، وتنتج عن حدودها المتباعدة والمتقاربة والانزلاقية جبال وبراكين وزلازل ومعالم متنوعة.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس صفائح الأرض المتحركة: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٦٥.
درس صفائح الأرض المتحركة: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٦٦

تتحرك صفائح الغلاف الصخري فوق طبقة لَدِنة، وتنتج عن حدودها المتباعدة والمتقاربة والانزلاقية جبال وبراكين وزلازل ومعالم متنوعة.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس صفائح الأرض المتحركة: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٦٦.
درس صفائح الأرض المتحركة: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٦٧

تتحرك صفائح الغلاف الصخري فوق طبقة لَدِنة، وتنتج عن حدودها المتباعدة والمتقاربة والانزلاقية جبال وبراكين وزلازل ومعالم متنوعة.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس صفائح الأرض المتحركة: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٦٧.
درس صفائح الأرض المتحركة: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٦٨

تتحرك صفائح الغلاف الصخري فوق طبقة لَدِنة، وتنتج عن حدودها المتباعدة والمتقاربة والانزلاقية جبال وبراكين وزلازل ومعالم متنوعة.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس صفائح الأرض المتحركة: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٦٨.
إثراء علمي: البراكين القديمة — صفحة ١٦٩

تتحرك صفائح الغلاف الصخري فوق طبقة لَدِنة، وتنتج عن حدودها المتباعدة والمتقاربة والانزلاقية جبال وبراكين وزلازل ومعالم متنوعة.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «إثراء علمي: البراكين القديمة»، صفحة ١٦٩.
درس صفائح الأرض المتحركة: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٧٠

تتحرك صفائح الغلاف الصخري فوق طبقة لَدِنة، وتنتج عن حدودها المتباعدة والمتقاربة والانزلاقية جبال وبراكين وزلازل ومعالم متنوعة.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس صفائح الأرض المتحركة: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٧٠.
درس صفائح الأرض المتحركة: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٧١

تتحرك صفائح الغلاف الصخري فوق طبقة لَدِنة، وتنتج عن حدودها المتباعدة والمتقاربة والانزلاقية جبال وبراكين وزلازل ومعالم متنوعة.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس صفائح الأرض المتحركة: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٧١.
درس صفائح الأرض المتحركة: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٧٢

تتحرك صفائح الغلاف الصخري فوق طبقة لَدِنة، وتنتج عن حدودها المتباعدة والمتقاربة والانزلاقية جبال وبراكين وزلازل ومعالم متنوعة.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس صفائح الأرض المتحركة: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٧٢.
درس صفائح الأرض المتحركة: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٧٣

تتحرك صفائح الغلاف الصخري فوق طبقة لَدِنة، وتنتج عن حدودها المتباعدة والمتقاربة والانزلاقية جبال وبراكين وزلازل ومعالم متنوعة.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس صفائح الأرض المتحركة: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٧٣.
درس صفائح الأرض المتحركة: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٧٤

تتحرك صفائح الغلاف الصخري فوق طبقة لَدِنة، وتنتج عن حدودها المتباعدة والمتقاربة والانزلاقية جبال وبراكين وزلازل ومعالم متنوعة.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس صفائح الأرض المتحركة: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٧٤.
درس صفائح الأرض المتحركة: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٧٥

تتحرك صفائح الغلاف الصخري فوق طبقة لَدِنة، وتنتج عن حدودها المتباعدة والمتقاربة والانزلاقية جبال وبراكين وزلازل ومعالم متنوعة.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس صفائح الأرض المتحركة: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٧٥.
درس صفائح الأرض المتحركة: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٧٦

تتحرك صفائح الغلاف الصخري فوق طبقة لَدِنة، وتنتج عن حدودها المتباعدة والمتقاربة والانزلاقية جبال وبراكين وزلازل ومعالم متنوعة.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس صفائح الأرض المتحركة: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٧٦.
تقويم درس صفائح الأرض المتحركة — صفحة ١٧٧



تتحرك صفائح الغلاف الصخري فوق طبقة لَدِنة، وتنتج عن حدودها المتباعدة والمتقاربة والانزلاقية جبال وبراكين وزلازل ومعالم متنوعة.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «تقويم درس صفائح الأرض المتحركة»، صفحة ١٧٧.
درس التجوية والتعرية وأثرهما: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٧٨

تفكك التجوية الصخور في موضعها، ثم تنقل التعرية الفتات بالماء أو الرياح أو الجليد أو الجاذبية، ويترسب عندما تقل طاقة عامل النقل.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس التجوية والتعرية وأثرهما: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٧٨.
درس التجوية والتعرية وأثرهما: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٧٩

تفكك التجوية الصخور في موضعها، ثم تنقل التعرية الفتات بالماء أو الرياح أو الجليد أو الجاذبية، ويترسب عندما تقل طاقة عامل النقل.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس التجوية والتعرية وأثرهما: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٧٩.
درس التجوية والتعرية وأثرهما: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٨٠

تفكك التجوية الصخور في موضعها، ثم تنقل التعرية الفتات بالماء أو الرياح أو الجليد أو الجاذبية، ويترسب عندما تقل طاقة عامل النقل.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس التجوية والتعرية وأثرهما: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٨٠.
درس التجوية والتعرية وأثرهما: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٨١

تفكك التجوية الصخور في موضعها، ثم تنقل التعرية الفتات بالماء أو الرياح أو الجليد أو الجاذبية، ويترسب عندما تقل طاقة عامل النقل.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس التجوية والتعرية وأثرهما: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٨١.
درس التجوية والتعرية وأثرهما: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٨٢

تفكك التجوية الصخور في موضعها، ثم تنقل التعرية الفتات بالماء أو الرياح أو الجليد أو الجاذبية، ويترسب عندما تقل طاقة عامل النقل.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس التجوية والتعرية وأثرهما: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٨٢.
درس التجوية والتعرية وأثرهما: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٨٣

تفكك التجوية الصخور في موضعها، ثم تنقل التعرية الفتات بالماء أو الرياح أو الجليد أو الجاذبية، ويترسب عندما تقل طاقة عامل النقل.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس التجوية والتعرية وأثرهما: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٨٣.
إثراء علمي: حركة الكتل الأرضية — صفحة ١٨٤

تفكك التجوية الصخور في موضعها، ثم تنقل التعرية الفتات بالماء أو الرياح أو الجليد أو الجاذبية، ويترسب عندما تقل طاقة عامل النقل.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «إثراء علمي: حركة الكتل الأرضية»، صفحة ١٨٤.
درس التجوية والتعرية وأثرهما: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٨٥

تفكك التجوية الصخور في موضعها، ثم تنقل التعرية الفتات بالماء أو الرياح أو الجليد أو الجاذبية، ويترسب عندما تقل طاقة عامل النقل.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس التجوية والتعرية وأثرهما: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٨٥.
درس التجوية والتعرية وأثرهما: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٨٦

تفكك التجوية الصخور في موضعها، ثم تنقل التعرية الفتات بالماء أو الرياح أو الجليد أو الجاذبية، ويترسب عندما تقل طاقة عامل النقل.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس التجوية والتعرية وأثرهما: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٨٦.
درس التجوية والتعرية وأثرهما: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٨٧

تفكك التجوية الصخور في موضعها، ثم تنقل التعرية الفتات بالماء أو الرياح أو الجليد أو الجاذبية، ويترسب عندما تقل طاقة عامل النقل.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس التجوية والتعرية وأثرهما: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٨٧.
درس التجوية والتعرية وأثرهما: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٨٨

تفكك التجوية الصخور في موضعها، ثم تنقل التعرية الفتات بالماء أو الرياح أو الجليد أو الجاذبية، ويترسب عندما تقل طاقة عامل النقل.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس التجوية والتعرية وأثرهما: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٨٨.
درس التجوية والتعرية وأثرهما: المفاهيم والتطبيقات — صفحة ١٨٩


تفكك التجوية الصخور في موضعها، ثم تنقل التعرية الفتات بالماء أو الرياح أو الجليد أو الجاذبية، ويترسب عندما تقل طاقة عامل النقل.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «درس التجوية والتعرية وأثرهما: المفاهيم والتطبيقات»، صفحة ١٨٩.
استقصاء من واقع الحياة: توازن القشرة الأرضية — صفحة ١٩٠

يطبق النشاط مفاهيم التجوية والتعرية على مواقف واقعية، مع تفسير أثر العوامل المختلفة في سرعة تغير الصخور والتضاريس.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «استقصاء من واقع الحياة: توازن القشرة الأرضية»، صفحة ١٩٠.
استخدام الطرائق العلمية: توازن القشرة — صفحة ١٩١

يطبق النشاط مفاهيم التجوية والتعرية على مواقف واقعية، مع تفسير أثر العوامل المختلفة في سرعة تغير الصخور والتضاريس.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «استخدام الطرائق العلمية: توازن القشرة»، صفحة ١٩١.
إثراء علمي: الجبال — صفحة ١٩٢

يطبق النشاط مفاهيم التجوية والتعرية على مواقف واقعية، مع تفسير أثر العوامل المختلفة في سرعة تغير الصخور والتضاريس.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «إثراء علمي: الجبال»، صفحة ١٩٢.
دليل مراجعة الفصل السادس — صفحة ١٩٣

تجمع المراجعة بين حركة الصفائح والتجوية والتعرية. اقرأ الرسم أو الحالة، وحدد العملية المؤثرة والدليل الذي يثبت اختيارك.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «دليل مراجعة الفصل السادس»، صفحة ١٩٣.
مراجعة الفصل السادس: المفردات والمفاهيم — صفحة ١٩٤


تجمع المراجعة بين حركة الصفائح والتجوية والتعرية. اقرأ الرسم أو الحالة، وحدد العملية المؤثرة والدليل الذي يثبت اختيارك.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «مراجعة الفصل السادس: المفردات والمفاهيم»، صفحة ١٩٤.
مراجعة الفصل السادس: اختيار الإجابة الصحيحة — صفحة ١٩٥



تجمع المراجعة بين حركة الصفائح والتجوية والتعرية. اقرأ الرسم أو الحالة، وحدد العملية المؤثرة والدليل الذي يثبت اختيارك.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «مراجعة الفصل السادس: اختيار الإجابة الصحيحة»، صفحة ١٩٥.
اختبار مقنن للوحدة الثالثة: الاختيار من متعدد — صفحة ١٩٦

تجمع المراجعة بين حركة الصفائح والتجوية والتعرية. اقرأ الرسم أو الحالة، وحدد العملية المؤثرة والدليل الذي يثبت اختيارك.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «اختبار مقنن للوحدة الثالثة: الاختيار من متعدد»، صفحة ١٩٦.
اختبار مقنن للوحدة الثالثة: الإجابات القصيرة — صفحة ١٩٧


تجمع المراجعة بين حركة الصفائح والتجوية والتعرية. اقرأ الرسم أو الحالة، وحدد العملية المؤثرة والدليل الذي يثبت اختيارك.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «اختبار مقنن للوحدة الثالثة: الإجابات القصيرة»، صفحة ١٩٧.
اختبار مقنن للوحدة الثالثة: تحليل الرسوم — صفحة ١٩٨


تجمع المراجعة بين حركة الصفائح والتجوية والتعرية. اقرأ الرسم أو الحالة، وحدد العملية المؤثرة والدليل الذي يثبت اختيارك.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «اختبار مقنن للوحدة الثالثة: تحليل الرسوم»، صفحة ١٩٨.
اختبار مقنن للوحدة الثالثة: الإجابات الممتدة — صفحة ١٩٩


تجمع المراجعة بين حركة الصفائح والتجوية والتعرية. اقرأ الرسم أو الحالة، وحدد العملية المؤثرة والدليل الذي يثبت اختيارك.
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «اختبار مقنن للوحدة الثالثة: الإجابات الممتدة»، صفحة ١٩٩.
الوحدة الثالثة: سطح الأرض المتغير · الصفحات ١٣٢ – ١٩٩ · طبعة ١٤٤٨هـ
تغطي هذه الوحدة مادة سطح الأرض وقواه في ملف واحد يضم فصليها: الصخور والمعادن، والقوى المشكّلة للأرض. يبدأ الطالب بخواص المعادن الفيزيائية التي تميز معدنًا عن آخر — المخدش والقساوة واللمعان والانفصام — ثم ينتقل إلى الصخور النارية والرسوبية والمتحولة وطريقة تكوّن كل نوع، وينتهي بدورة الصخور التي تربط بينها جميعًا في تحول لا يتوقف.
ثم تنتقل الوحدة إلى ما يحرك هذا كله: طبقات الأرض الأربع وكيف عرفها العلماء من الموجات الزلزالية، وحركة الصفائح وحدودها المتباعدة والمتقاربة والمتحاذية، وأنواع الجبال الأربعة والبراكين، ثم التجوية والتعرية اللتين تفتّتان الصخر وتنقلانه فتغيران معالم اليابسة. الحلول مكتوبة بصياغتنا، تشرح سبب الإجابة لا الإجابة وحدها، ومعها ٣٤ رسمًا تعليميًّا من إنشائنا للمواضع التي لا يكتمل فيها الفهم بالكلام وحده.
تماممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممم
😵💫😵💫
👩🏿🦲👍🏻خلصت الاختبارات
عند زيادة الاحتكاك بين إطارات السيارات والطريق،
ايش في. انا اكره العلوم و خلصت بسرعه
انا مخلص الكتاب با ٣ ساعات
انا مخلص الكتاب بي ٣ ساعات
وربي سهلللل وتحفه
مره سهل
ايش هاذا
ص ع ب مراااااة ايش هاذا
ترا يحتاج الكتاب عقل ناضج
عشان تفهم انت/ي
ياخي اكرهه العلوم والله بجيب ام ام العيد باختبار ااي بيخرج ام الدرجه هو العلوم😵💫
صعببببب
………
صعب مر
طويل
ياخي هو حيلو بس طويللللللللل
برايي انه حلو ويستاهل اغنيه لا بوبو دبي شوكليت໒꒰ددد ˶• ༝ •˶ ྀིྀིྀིྀྀིྀིྀིྀིྀིྀིྀྀིྀིྀྀིྀིྀིྀྀིྀིྀིྀིྀིྀིྀྀིྀིྀྀིྀིྀྀིྀིྀིྀྀིྀིྀིྀིྀིྀིྀྀིྀིྀྀིྀིྀྀིྀིྀིྀྀིྀིྀིྀིྀིྀིྀྀིྀིྀྀིྀིྀྀིྀིྀིྀྀིྀིྀིྀིྀིྀིྀྀིྀིྀྀིྀིྀྀིྀིྀིྀྀིྀིྀིྀིྀིྀིྀྀིྀིྀྀིྀིྀྀིྀིྀིྀྀིྀིྀིྀིྀིྀིྀྀིྀིྀྀིྀིྀྀིྀིྀིྀྀིྀིྀིྀིྀིྀིྀྀིྀིྀྀིྀིྀྀིྀིྀིྀྀིྀིྀིྀིྀི
برايي انه حلو ويستاهل اغنيه لا بوبو دبي شوكليت໒꒰ྀི ˶• ༝ •˶ ྀི১
عندي اختبار بكره أدعو لي
ش
حلول و بس و الكل ياكل خسسسسس 🎀🎀🎀🌸
صدققق موقع حلول رهيييب
مكثرين ديتول🫏