حل كتاب الحديث أول متوسط الفصل الأول ف1

حل النشاط والتقويم صفحة ١٢٤

حل الحديث للصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٢٤

المرجع: الحديث، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الأولى: عناية الرسول ﷺ بأمته، الدرس الأول: حرص النبي ﷺ على هداية أمته، «لماذا قال النبي ﷺ لأبي موسى الأشعري رضي الله عنه: «لقد أوتيت مزماراً من مزامير آل داود»؟».

حل تقويم فضل انتظار الصلاة صفحة ١٢٧

حل الحديث للصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٢٧

المرجع: الحديث، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الأولى: عناية الرسول ﷺ بأمته، الدرس الثاني: شفقة النبي ﷺ على تعليم أمته، «أبين العلاقة بين قوله ﷺ: «وانتظار الصلاة بعد الصلاة» وقوله ﷺ في حديث السبعة الذين يظلهم الله في ظله: «ورجل قلبه معلق…».

حل إرشادات شكر النعم صفحة ١٣١

حل الحديث للصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٣١

المرجع: الحديث، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثانية: الصبر والشكر، الدرس الثالث: شكر الله باحترام النعم، «١ ـ تأمل فيما حولك واذكر بعض نعم الله تعالى عليك: أ ـ .................... ب ـ .................... ج ـ…».

حل تقويم شكر النعم وآداب الطعام صفحة ١٣٢

حل الحديث للصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٣٢

المرجع: الحديث، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثانية: الصبر والشكر، الدرس الثالث: شكر الله باحترام النعم، «كيف تشكر الله على النعم الآتية: البصر، السمع، اليد، الرجل؟».

حل إرشادات بر الوالدين صفحة ١٣٤

حل الحديث للصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٣٤

المرجع: الحديث، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثانية: الصبر والشكر، الدرس الرابع: أحب الأعمال إلى الله، «٢ ـ بر الوالدين: اللذين أحسنا لك صغيراً، فلهما حق الطاعة والإحسان وقضاء الحاجات وبذل المعروف، وكف كل أذى عنهما، قال…».

حل النشاط والتقويم صفحة ١٣٥

حل الحديث للصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٣٥

المرجع: الحديث، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثانية: الصبر والشكر، الدرس الرابع: أحب الأعمال إلى الله، «قال أبو موسى الأشعري رضي الله عنه: (قدمت أنا وأخي من اليمن، فمكثنا حيناً وما نحسب ابن مسعود وأمه إلا من أهل البيت).…».

حل نشاط وتقويم الصبر صفحة ١٣٧

حل الحديث للصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٣٧

المرجع: الحديث، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثانية: الصبر والشكر، الدرس الخامس: كفارة الذنوب، «ما أهم الأسباب التي تساعد المسلم على الصبر والاحتساب عند المصائب؟».

حل نشاط فضل الرباط صفحة ١٣٩

حل الحديث للصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٣٩

المرجع: الحديث، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثانية: الصبر والشكر، الدرس السادس: فضل الرباط في سبيل الله، «لماذا يستمر عمل المرابط الذي كان يعمله في الدنيا حتى بعد مماته؟».

حل تقويم فضل الرباط صفحة ١٤٠

حل الحديث للصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٤٠

المرجع: الحديث، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثانية: الصبر والشكر، الدرس السادس: فضل الرباط في سبيل الله، «أقرأ عن دور المرابطين على حدود المملكة وأتحدث عن بطولاتهم في مكافحة المتسللين والمهربين والمغرضين.».

حل تقويم فضل التسبيح والتحميد صفحة ١٤٤

حل الحديث للصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٤٤

المرجع: الحديث، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثالثة: الأذكار، الدرس السابع: فضل التسبيح والتحميد، «لماذا كان الطهور شطر الإيمان؟».

حل تقويم أذكار الصباح والمساء صفحة ١٤٦

حل الحديث للصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٤٦

المرجع: الحديث، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثالثة: الأذكار، الدرس الثامن: أهمية أذكار الصباح والمساء، «للمحافظة على الأذكار فوائد كثيرة، أذكر اثنين منها، وأبين أثرها على نفسي.».

إكمال دعاء سيد الاستغفار صفحة ١٤٨

حل الحديث للصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٤٨

المرجع: الحديث، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثالثة: الأذكار، الدرس التاسع: أهمية التوبة والاستغفار، «٢ ـ أفضل الاستغفار الدعاء بسيد الاستغفار وهو:…».

حل نشاط كثرة الاستغفار صفحة ١٤٩

حل الحديث للصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٤٩

المرجع: الحديث، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثالثة: الأذكار، الدرس التاسع: أهمية التوبة والاستغفار، «علام تدل كثرة استغفار النبي ﷺ؟».

حل تقويم أثر التوبة والاستغفار صفحة ١٥٠

حل الحديث للصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٥٠

المرجع: الحديث، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثالثة: الأذكار، الدرس التاسع: أهمية التوبة والاستغفار، «لماذا كانت حاجة العبد للتوبة كحاجته للطعام والشراب والهواء؟».

حل تقويم الذكر بعد الصلاة صفحة ١٥٤

حل الحديث للصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٥٤

المرجع: الحديث، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثالثة: الأذكار، الدرس العاشر: الذكر بعد الصلاة، «من التوكل على الله طلب العون منه تعالى، أستشهد على ذلك بدعاء من أدعية الرسول ﷺ.».

حل نشاط وتقويم أثر الصحبة صفحة ١٥٧

حل الحديث للصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٥٧

المرجع: الحديث، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الرابعة: الصحبة وحسن الخلق، الدرس الحادي عشر: أثر الصحبة، «كان ابن مسعود رضي الله عنه إذا جاء الليل قام يصلي وسمع لصوته دوي كدوي النحل، علام يدل ذلك؟».

إكمال خريطة أثر الجليس صفحة ١٥٩

حل الحديث للصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٥٩

المرجع: الحديث، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الرابعة: الصحبة وحسن الخلق، الدرس الثاني عشر: الجليس الصالح وجليس السوء، «أثر الجليس الصالح السوء في الدنيا في الآخرة في الدنيا في الآخرة».

حل تقويم الجليس الصالح وجليس السوء صفحة ١٦٠

حل الحديث للصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٦٠

المرجع: الحديث، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الرابعة: الصحبة وحسن الخلق، الدرس الثاني عشر: الجليس الصالح وجليس السوء، «شبه النبي ﷺ الجليس الصالح بحامل المسك، أوضح وجه الشبه بينهما.».

حل تقويم الخلق الحسن صفحة ١٦٣

حل الحديث للصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٦٣

المرجع: الحديث، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الرابعة: الصحبة وحسن الخلق، الدرس الثالث عشر: الخلق الحسن، «علام يدل اهتمام الإسلام بالخلق الحسن؟».

حل نشاط وتقويم عظم أجر حسن الخلق صفحة ١٦٥

حل الحديث للصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٦٥

المرجع: الحديث، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الرابعة: الصحبة وحسن الخلق، الدرس الرابع عشر: عظم أجر حسن الخلق، «علام يدل بلوغ صاحب الخلق الحسن منزلة من يقوم الليل ويصوم النهار؟».

الحديث: المقرر كاملاً · الصفحات ١٢٤ – ١٦٥ · طبعة ١٤٤٨هـ

  1. حاضر أستاذ

    يا أستاذ أنا هو جونكوك وطفشوني البنات احرجوني قدام زوجتي
    جالسة تطلب الطلاق بسبة البنات كل وحدة تدعي انها زوجتي
    اذا الشرع حلل اربع انا وشلون اقدر اتزوج 40 وحدة تكفى استاذ اخر مرة
    والله احل الدرس بس فكني من اللي يقولون انهم زوجاتي لا توهقونا

  2. الاستاذ

    وش الي زوجة جونكوك وبدنقاء واختصارات ؟
    حل وانت وياها ولا يجيلكم تعهد يعميك
    كيف تبغون تنجحون وانتم بذا كسل
    قدر تعب استاذ يا قليل ادب

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *