الفصول الدراسية
Facts and opinions — صفحة 2
«Identify facts and opinions in the texts.»
Pair Work — صفحة 3
«A:7 matching headings»
Conversation and pronunciation — صفحة 4
«Role-play a conversation. Decide where you are, your destination, and who is traveling with you.»
Appointments and intonation — صفحة 5
«Identify the receptionist’s attitude and the caller’s feelings at the beginning and end. How do you know?»
Events and their effects — صفحة 6
«Identify an important event in each text and explain its effect.»
Global issues — صفحة 7
«Mark issues that affect us most. Give a fact and its effect for each choice.» «Quick Check A · Match the meanings»
Present tenses — صفحة 8
«Complete with the simple present or present progressive.»
An email from Britain — صفحة 9
«Complete the email with the correct verb forms.» «Ask Fernando about his life in Britain. Make up questions and answers.»
People and family — صفحة 10
«Find out about a partner and introduce him to the class.» «Listen to information about immigrants. Mark each statement true or false.»
Family conversations — صفحة 11
«Underline and stress important words, including the four expressions.»
Progress towards the future — صفحة 12
«9 Before Reading»
Vocabulary in context — صفحة 13
«Choose the meaning used in the text.» «Compare your earlier ideas with the text’s aims.»
Capital letters and communication — صفحة 14
«Rewrite the sentences using capital letters.»
Changes brought by the Internet — صفحة 15
«Writing C · Complete the chart» «Writing D1 · Plan your essay»
Past events and present situations — صفحة 16
«Make true sentences about Hans and Saud using the appropriate tense.»
Interrupted actions — صفحة 17
«Make sentences using when.» «Complete with the past simple or past progressive. Add your own ideas.»
Interview project — صفحة 18
«Prepare interview questions and note the answers of a person who has lived abroad.»
Self Reflection — صفحة 19
«13 Self Reflection»
Unusual careers — صفحة 20
«Identify what each person does in his job.»
Qualities for work — صفحة 21
«Explain each quality and give an example. Add another quality.» «Which qualities do the three jobs need? What are your strongest and weakest qualities?»
Present perfect forms — صفحة 22
«Find present perfect progressive and simple examples in the job texts.» «Grammar C»
Abilities and experience — صفحة 23
«Ask about an activity and how long each classmate has done it.» «It has been raining for ten minutes. Ask what the people have been doing.»
A personal job profile — صفحة 24
«Prepare a profile with qualifications, skills, personality, and a possible job.» «Complete the job-interview chart.»
Career decisions — صفحة 25
«Practice /m/, /n/, /ŋ/ and the expressions.»
Internship requirements — صفحة 26
«What should a person be able to do in each internship?»
Reading a résumé — صفحة 27
«Discuss résumé information, suitable jobs, your qualifications, and what makes a person qualified.»
Planning a job application — صفحة 28
«Prepare notes about the applicant and yourself, then write a cover letter.»
Cover letter and applicant notes — صفحة 29
«Writing · Complete the chart»
Jobs and daily routines — صفحة 30
«Complete with present-tense verbs and the correct prepositions.»
Relative pronouns — صفحة 31
«Complete with who or that.» «Describe the actions in the pictures using while.»
Interview and résumé project — صفحة 32
«Interview a person about a job, then interview your partner using the notes.»
Self Reflection — صفحة 33
«13 Self Reflection»
A vision of the future — صفحة 34
«1 Listen and Discuss»
Predictions and inventions — صفحة 35
«Identify sentences that refer to the future.»
Future forms — صفحة 36
«Complete each prediction. More than one future form is possible.»
Predicting change — صفحة 37
«Which items will people still use in 50 years?»
Personal plans and graduation — صفحة 38
«Write three changes you want to make in your life.» «7 About You»
An intelligent house — صفحة 39
«Underline unstressed function words.» «Draw an intelligent house and explain its features.»
The Tulsa time capsule — صفحة 40
«What ideas does the title suggest?»
Time capsule vocabulary — صفحة 41
«1. to gather» «Describe a hidden treasure you have read about.»
Keeper of hidden treasure — صفحة 42
«10 Writing A1–2»
Plan a hidden treasure story — صفحة 43
«Writing B · Story plan» «Writing B · Model story»
A school trip — صفحة 44
«Ask about the museum trip using future forms.»
Plans and tag questions — صفحة 45
«Ask and answer about plans for the times in the box.»
A time capsule project — صفحة 46
«12 Project · Group plan»
Self Reflection — صفحة 47
«13 Self Reflection»
Present perfect in pictures — صفحة 48
«Ask questions about the situations using the present perfect progressive.» «Complete using present perfect simple or progressive.»
Computers and learning — صفحة 49
«Which views do you share? Who might have written the posts? Give clues.» «Which activities will people still do in 100 years?»
Eye make-up in Ancient Egypt — صفحة 50
«2 Before Reading»
Vocabulary and discussion — صفحة 51
«After Reading B · Match» «3 Project · History of an item»
Future hopes — صفحة 53
«Vocabulary A · Match» «Discussion»
Words in advertisements — صفحة 54
«Write describing words for each product, then compare them with the text.»
Product features — صفحة 55
«List describing words for the products.»
Changing active to passive — صفحة 56
«Rewrite each active sentence in the passive.»
The history of perfume — صفحة 57
«Complete with the correct passive tense.» «Complete the ads with comparative or superlative adjectives.»
General knowledge matching — صفحة 58
«Match each beginning with its ending, using the textbook’s information.» «Listen to the ads and match the products to the descriptions.» «7 About You»
The flying alarm — صفحة 59
«Choose a possible response from Adnan.» «Your Turn · Organizer»
The credit card timeline — صفحة 60
«What words does “credit card” suggest?»
Credit card vocabulary — صفحة 61
«Choose the correct meaning.» «What would the world be like without credit cards?»
Cell phones and their history — صفحة 62
«10 Writing A»
The camera’s history — صفحة 63
«Writing C · Model timeline» «Writing Corner 1–2»
Objects and advertising slogans — صفحة 64
«Ask about objects using this, that, these, and those.»
Possessives and choices — صفحة 65
«Complete the conversation. All alternatives are shown.» «Write and role-play a similar conversation about classroom objects.»
Advertise Saudi dates — صفحة 66
«12 Project · Organizer»
Self Reflection — صفحة 67
«13 Self Reflection»
Common accidents — صفحة 68
«Who was hurt? How could the accident be prevented? Who was protected, and why?»
Accidents and their causes — صفحة 69
«List injury verbs from the material and related examples.»
Reflexive pronouns and agreement — صفحة 70
«Complete with reflexive pronouns.»
Causes and results — صفحة 71
«Join each pair of sentences with both so and because.» «Complete with so or because.»
Describe injuries — صفحة 72
«Match the verb and body part to the picture. Write a sentence.» «Mark the dangers mentioned by the child psychologist.» «7 About You»
Talking about an accident — صفحة 73
«Find words ending in the target consonant clusters.»
Unusual accident endings — صفحة 74
«Write one sentence about each ending, according to the passage.»
Accident vocabulary and details — صفحة 75
«After Reading A · Match» «Discussion»
Discuss driving and read the account — صفحة 76
«10 Writing A» «Use the notes with so, because, and although.»
Write an accident account — صفحة 77
«Writing C · Organizer»
Driving advice and adverbs — صفحة 78
«11 Form, Meaning and Function A»
Places and directions — صفحة 79
«Complete the conversations with prepositions and imperatives.»
An accident prevention campaign — صفحة 80
«12 Project · Model campaign plan»
Self Reflection — صفحة 81
«13 Self Reflection»
Finding advice — صفحة 82
«Do you use advice websites? What do you search for?»
Advice on the website — صفحة 83
«Underline expressions of advice.»
Phrasal verbs with pronouns — صفحة 84
«Complete using the verb and a pronoun object.»
Two-word and three-word verbs — صفحة 85
«Replace each word in parentheses with a phrasal verb.» «Grammar C · Model advice»
Advice for Ali — صفحة 86
«Use should, ought to, or had better for Ali’s lifestyle.» «Stress the particle in the phrasal verb.»
Managing requests from classmates — صفحة 87
«Prepare an advice conversation.»
Food habits — صفحة 88
«9 Before Reading»
Understanding the reading — صفحة 89
«After Reading A · True or false according to the passage» «Discussion»
Moving to a new city — صفحة 90
«10 Writing A1–3»
Plan a letter of advice — صفحة 91
«Writing A5 · Organizer» «Writing A6 · Model letter»
Quantity expressions — صفحة 92
«Complete the conversation. Add your own ending.» «11 Form, Meaning and Function C»
How do you feel when…? — صفحة 93
«Ask and answer with How do you feel when…?» «Use the phrases in model conversations.»
A community service organization — صفحة 94
«12 Project · Research chart»
Self Reflection — صفحة 95
«13 Self Reflection»
Advice review — صفحة 96
«Give advice or an opinion for each situation.» «C · Complete using ought to»
Phrasal verbs and linking words — صفحة 97
«E · Substitute a two-word verb» «G · Write sentences with I wish»
Things that cause stress — صفحة 98
«List things that make you feel stressed. Tell a partner.»
Stress vocabulary and discussion — صفحة 99
«Compare your stress list with your group. Do the same things affect them?» «Choose two causes. Give reasons and advice.»
Understanding the product chant — صفحة 101
«What does “Everyone’s flippin’ with flops everywhere” mean?» «Discussion»
شرح وملخص أنشطة Mega Goal 1 كتاب الطالب أول ثانوي · الصفحات 2–201 · طبعة ١٤٤٨هـ
يتضمن أنشطة الوحدات 1–12 والتوسعات، مع تدريبات الاستماع والمحادثة والقواعد والقراءة والكتابة والمفردات بصور مرتبة حسب صفحات الكتاب.
يارب اجيب درجه ممتازه بالقدرات
أدعو لي اجيب ١٠٠ وكل من دعى لي يارب 💜💜❤️
وفقكم الله كلكم بس ادعولي يعني ادعولي القى مكان جنب خويتي
مابدي ثانويي بدي متوسط بدي ارجججعع حننجلد🙏🏻
ادعووللليي في القدرات والتحصيلي والستب💞💞🥺
شفيه ذا معلق له اسبوع مو طبيعي كيف احل الحين هو ذراعي اليمين 💔
التطبيق ليه مايشتغل؟
كل ما اخش مادة يقول جاري تحديث أنظمة الحلول
له اسبوع على نفس الحال
صلو على النبي
اخخ بس ودعنا المتوسط و الثانوية ترحب بنا اخخخخ ي ذكريات المتوسطه 🙁
ادعو لي اجيب 101 بكل الاختبارات و المواد
الله يوفق الجميع ونجيب دراجات عاليه بإذن الله وادعولي إني انجح وأنتم كذالك الله يوفقكم
أدعو لي اقفل عليه واجيب فوق 80 واجيب 100 بالقدرات والتحصيلي
واو
أدعو لي اجيب ١٠٠ سهرانه احل واذاكر أدعو لي الله يسعدكم 🙏🏻
ادعولي اجيب ١٠٠بالقدرات والتحصيلي وتتيسر لي قبوول الجامعه بالتخصص الي ابيه بأفضل احتمال 🙏🏻🤍
ادعولي اجيب بالقدرات ١٠٠ وبالتحصيلي وادخل الجامعه والتخصص الي ابيه والدرجات العاليه ومابي كنتاكي يجيب البواسير
الله يوفقنا يارب عليكم بالصلاه وأكثروا من الباقيات الصالحات
سبحان الله ، الحمدلله ،لا إله إلا الله ، الله اكبر ، لاحول ولا قوه إلا بالله
اسأل الله ان يفتح علينا جميع ويوفقنا
اخخخخ كيف دخلت الثنوي رجعوني المتوسطه
الله يوفقنا جميعا
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
يمه لا لا أنا كيف دخلت الثنوي يارب سهلها علينا و نجيب اعلى الدرجات يارب 🩷
على اساس بجلد الثانويه جلدتني انا 💔💔
كيف دخلت ثانوي
حسام وش تسوي هنا؟
أدعو انو ربي يوفقني وييسر لي واني انجح بالقدرات والتحصيلي بنسبه ترفع راس اهلي
ادعو لي تكفون اجيب بالقدرات 100 والتحصيلي الله يوفقنا في دراستنا يالله يارب ان تجعل كل من قرا هاذا التعليق في المنصب والمكان او الوضيفه الي يتمناها🤍.