الفصول الدراسية
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 38
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «قال تعالى: ﴿وَلَكُمْ نِصْفُ مَا تَرَكَ أَزْوَاجُكُمْ إِنْ لَمْ يَكُنْ لَهُنَّ وَلَدٌ فَإِنْ كَانَ لَهُنَّ».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 39
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «عندما يوجد في المسألة زوج فإن فرضه يتأثر بصنف واحد من الورثة، فمن هو؟».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 40
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «عند مقارنة إرث الزوج (١/٢، ١/٤) بإرث الزوجة (١/٤، ١/٨) فماذا تستنتج؟».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 41
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «أكمل الجدولين التاليين بما يناسب: أ. للزوج حالتان في الميراث:».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 42
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «مثّل لما يلي: أ. توفيت امرأة عن: زوج، وأب.».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 43
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «أكمل ما يلي: أ. من الوارثين بالفرض:».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 44
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «قال تعالى: ﴿وَلِأَبَوَيْهِ لِكُلِّ وَاحِدٍ مِنْهُمَا السُّدُسُ مِمَّا تَرَكَ إِنْ كَانَ لَهُ وَلَدٌ فَإِنْ لَمْ».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 47
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «يتأثر الأب بالفرع الوارث وجوداً وعدماً. ناقش هذه العبارة مع المعلم/ـة.».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 49
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «لخّص في خارطة مفاهيم حالات كل من الأب والأم في الميراث، وشروط كل حالة.».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 50
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «دلّل لما يلي: أ. ميراث الأب السدس لوجود الفرع الوارث الذكر. ب. ميراث الأب بالتعصيب».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 51
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «ضع علامة (✓) في المكان المناسب:».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 52
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «مثّل بمثال من عندك على ما يلي: أ. إرث كل واحد من الأبوين السدس في».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 53
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «مستفيداً من كتاب (تسهيل الفرائض)، للشيخ محمد بن صالح بن عثيمين رحمه الله، وضّح كيف».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 54
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «قال تعالى: ﴿هُوَ اجْتَبَاكُمْ وَمَا جَعَلَ عَلَيْكُمْ فِي الدِّينِ مِنْ حَرَجٍ مِلَّةَ أَبِيكُمْ إِبْرَاهِيمَ﴾ [الحج:».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 56
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «لخّص في خارطة مفاهيم حالات الجد في الميراث، وشروط كل حالة.».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 57
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «بالنظر إلى ما سبق، وضّح متى تكون الجدة غير وارثة؟».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 58
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «ما الفرق بين إرث الأم وإرث الجدة؟».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 59
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «صنّف ما يلي حسب الجدول التالي: أبو أم الأب – أم أم الأم – أبو».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 60
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «بيّن من يرث ومن لا يرث في المسائل التالية، ونصيب كل وارث: أ. توفي شخص».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 61
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «مثّل لما يلي: أ– مسألة فيها جد يرث السدس فقط. ب– مسألة يرث فيها الجد بالتعصيب فقط. ج–».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 62
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «من الذي يؤثر في إرث الجدة، وما تأثيره؟ بالتأمل في ميراث الجد والجدة، هل يمكن أن يجتمع أجداد».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 63
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «اذكر حالتين لا ترث فيهما أم أم الأم. ما سبب عدم إرث أم أبي الأم؟».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 64
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «اقرأ الآية بتدبر، ثم استنبط منها أحوال توريث الأولاد. ﴿يُوصِيكُمُ اللَّهُ فِي أَوْلَادِكُمْ لِلذَّكَرِ مِثْلُ حَظِّ الْأُنْثَيَيْنِ فَإِنْ».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 65
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «استخرج من الحديث السابق الورثة، وأعط كل وارث نصيبه كما قسم الرسول ﷺ. قال ﷺ في ابنتي سعد».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 66
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «ما أعلى الفروض المقدرة؟ ومن أصحابها؟».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 67
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «بيّن من يرث ومن لا يرث في المسألة التالية، ونصيب كل وارث: توفي شخص عن أب، وجد، وأم،».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 68
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «دلّل لما يلي: أ– ميراث البنت النصف. ب– ميراث البنات الثلثين. ج– ميراث البنت بالتعصيب. ضع علامة (✓)».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 69
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «أكمل الجدول التالي لبيان حالات البنت: اقسم المسائل التالية: توفي شخص عن أبيه وبنته وابنه وجده وأمه.».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 70
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «توفيت امرأة عن زوجها، وأمها، وجدها، وابنتيها. توفي رجل عن زوجته، وبنته، وابن ابنه. توفي شخص عن ابنتيه».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 71
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «مثّل لما يلي: أ– مسألة لبنت وارثة النصف. ب– مسألة ترث فيها البنات الثلثين.».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 72
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «تبين لك – مما مضى – أن بنت الابن من ضمن النساء الوارثات، بخلاف بنت البنت فإنها ليست».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 73
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «قارن بين شروط فرض النصف للبنت وشروط فرض النصف لبنت الابن.».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 74
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «حدد الورثة في الحديث السابق، ثم قم بحلها كما حكم ابن مسعود رضي الله عنه. قال: «أقضي فيها».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 75
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «بالحوار مع المعلم/ـة، اذكر أمثلة على معصب لبنت الابن، بحيث يكون مرة أخاها، ومرة ابن عمها، وثالثة يكون».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 76
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «لخّص – في خارطة مفاهيم – حالات بنت الابن في الميراث، وشروط كل حالة.».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 77
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «دلّل لما يلي: أ– ميراث بنت الابن النصف. ب– ميراث بنت الابن بالتعصيب. ج– ميراث بنت الابن السدس.».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 78
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «أكمل الجدول التالي لبيان حالات بنت الابن مع الفرع الوارث الذي هو أعلى منها: بيّن من يرث ومن».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 79
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «توفي شخص عن جدة وجد وبنت وبنت ابن. توفي شخص عن أم وأب وبنتين وبنت ابن. مثّل لما».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 80
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «ج– مسألة لبنت ابن ترث السدس. د– مسألة انتفعت فيها بنت الابن بابن ابن دون منزلتها. من الذي».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 81
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «اقرأ الآية بتدبر، ثم استنبط منها أحوال توريث الإخوة والأخوات. ﴿إِنِ امْرُؤٌ هَلَكَ لَيْسَ لَهُ وَلَدٌ وَلَهُ أُخْتٌ».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 83
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «اكتب الشروط الثلاثة: [لإرث الأخوات الشقيقات الثلثين، مع كونهن اثنتين فأكثر].».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 85
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «دلّل لما يلي: أ– ميراث الأخت الشقيقة النصف. ب– ميراث الأخت الشقيقة عصبة بالغير. ج– ميراث الأخوات الشقائق».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 86
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «بيّن من يرث ومن لا يرث في المسائل التالية، ونصيب كل وارث: توفي رجل عن جدته وزوجته وأخته».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 87
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «توفي شخص عن جدة، وبنت، وأختين شقيقتين. توفي شخص عن أم، وأخت شقيقة، وأخوين لأب. مثّل لما يلي:».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 88
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «مسألة فيها بنت ابن وارثة السدس وأخت شقيقة وارثة عصبة بالغير. مسألة فيها أخت شقيقة نقص نصيبها لوجود».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 89
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قال رسول الله ﷺ: «الأنبياء إخوة لعلات، أمهاتهم شتى ودينهم واحد».».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 90
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «عند المقارنة بين هذه الشروط للأخت لأب وشروط إرث الأخت الشقيقة للنصف في الدروس السابقة، ماذا تلاحظ؟».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 91
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «اكتب الشروط الأربعة: [لإرث الأخوات لأب الثلثين، مع كونهن اثنتين فأكثر].».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 95
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «اختر مما بين القوسين ما يناسب من ميراث الأخت لأب حسب الجدول التالي: (الثلثان فرضاً – الباقي عصبة».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 96
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «بيّن من يرث ومن لا يرث في المسائل التالية، ونصيب كل وارث: توفي شخص عن أم وأخت شقيقة».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 97
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «توفي شخص عن أم وأختين شقيقتين وأخت لأب وابن أخ لأب. مثّل لما يلي: مسألة فيها أخت لأب».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 98
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «مسألة ترث فيها الأختان لأب الثلثين. مسألة فيها أخت لأب ورثت بسبب وجود أخيها. مسألة فيها أختان لأب».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 99
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «الأخ لأم يدلي إلى الميت بأنثى ويرث، وهذا مستثنى من القاعدة التي تقول: كل ذكر أدلى إلى الميت».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 100
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «اكتب الشرطين السابقين: [لإرث الإخوة لأم الثلث مع كونهم اثنين فأكثر].».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 101
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «نصيب الأم في المسألة السابقة السدس، علّل ذلك. توفيت امرأة عن زوج وأخ لأم وأخت لأم وأم.».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 103
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «دلّل لما يلي: أ– إرث الإخوة لأم الثلث إذا كانوا اثنين فأكثر. ب– إرث الأخ لأم السدس إذا».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 104
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «على غرار المسألة الأولى التي تم حلها – فيما يلي – أورد مسألتين يرث الإخوة لأم في المسألة».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 105
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «ماتت امرأة عن أخ لأم وزوج وجد، فما نصيب الأخ لأم؟ ولماذا؟ بيّن من يرث ومن لا يرث».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 106
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «أكمل حسب الجدول التالي: من هم الذين يحجبون الإخوة لأم؟ قال الشيخ محمد بن صالح بن عثيمين رحمه».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 107
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «تقدم في الدرس السابع أن للإرث نوعين، فما هما؟ وما الفرق بينهما؟ اكتب هنا بقية الوارثين من الرجال».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 109
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «ما الدلالات التربوية المستنبطة من هذه القصة؟ [قصة رجوع أبي موسى إلى قضاء ابن مسعود في البنت وبنت».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 112
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «بيّن من يقدّم في الإرث في المسائل الآتية، مع بيان سبب التقديم.».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 113
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «حدد جهة العصبة لكل وارث مما يلي: مثّل لما يلي: أ– عاصبان اختلفا في الجهة. ب– عاصبان اتحدا».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 114
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «فرّق بين العصبة بالغير والعصبة مع الغير. دلّل لما يلي: أ– إرث ابن العم الشقيق عصبة بالنفس. ب–».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 115
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «بناءً على دراستك لأحوال الورثة من حيث الإرث بالفرض والإرث بالتعصيب، اضرب مثالاً واحداً على كل صنف من».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 116
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «من من هؤلاء الورثة ضمن العصبة مع الغير؟ [البنت، بنت الابن، الأخت الشقيقة، الأخت لأب].».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 117
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «في ضوء دراستك لأحوال الورثة، صنّف من يلي ذكرهم بوضع علامة (✓) في المكان المناسب. الأول: فرض فقط.».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 118
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «حدد من يرث ومن لا يرث من هؤلاء: يقول العلماء: الفروض المقدرة في كتاب الله ستة: (النصف ونصفه».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 119
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «بالرجوع إلى مصادر التعلم، حدد من يرث بالفرض فقط، ومن يرث بالتعصيب فقط، ومن يرث بالفرض والتعصيب في».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 120
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «ألحق كل عاصب بالجهة التي يتبعها بوضع علامة (✓) في المكان المناسب. صنّف من يلي ذكرهم حسب الجدول».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 121
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «لأهل العلم في الكلام على الفروض ومستحقيها طريقتان: الأولى: الكلام في كل فرض على حدة، فيذكرون النصف وأصحابه».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 122
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «بين من يرث ومن لا يرث في المسائل التالية، ونصيب كل وارث: توفي رجل عن زوجة وابن وبنت».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 123
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «توفي رجل عن زوجتين وأخت شقيقة وأخ لأم وابن عم.».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 124
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «مسألة تتضمن ثلاثة من الورثة يرث كل واحد منهم السدس.».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 125
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «من خلال دراستك لأحكام الورثة، هناك ستة منهم، لا يمكن سقوطهم من الميراث إطلاقاً، من هؤلاء؟ وبماذا يشتركون؟».
حل الأنشطة والتدريبات — صفحة 126
المرجع: الفرائض، ثالث ثانوي، المسار الشرعي، «مستفيداً من كتاب (تسهيل الفرائض)، للشيخ محمد بن صالح بن عثيمين رحمه الله، املأ الفراغات التالية، مع التعليل:».
أحوال الورثة في الميراث · الصفحات 36–126 · طبعة ١٤٤٨هـ
يشمل ميراث الزوجين والأصول والفروع والإخوة والأخوات والتعصيب وتطبيقاتها.
