الفصول الدراسية
أفكر · نشاط ١ صفحة ٤٦
المرجع: المهارات الحياتية والأسرية، الصف الثالث الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية · شخصيتي، كيف أتصرف إذا خرج والدي من المنزل؟، «هل تصطحبك أمك معها كلما خرجت من المنزل؟»، صفحة ٤٦.
نشاط ٢ صفحة ٤٨
المرجع: المهارات الحياتية والأسرية، الصف الثالث الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية · شخصيتي، كيف أتصرف إذا خرج والدي من المنزل؟، «أناقش المعلم والطلاب في التصرفات الخطأ التي يقوم بها بعض الأبناء عند خروج والديهم من المنزل، ثم أدونها»، صفحة ٤٨.
التفكير الإبداعي · نشاط ٣ صفحة ٤٩
المرجع: المهارات الحياتية والأسرية، الصف الثالث الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية · شخصيتي، كيف أتصرف إذا خرج والدي من المنزل؟، «كيف أتصرف إذا طرق شخص غريب الباب ووالدي خارج المنزل؟»، صفحة ٤٩.
نشاط ٤ · نشاط ٥ صفحة ٥٠
المرجع: المهارات الحياتية والأسرية، الصف الثالث الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية · شخصيتي، كيف أتصرف إذا خرج والدي من المنزل؟، «عندما يكون لديك أسرة في المستقبل، ماذا تتمنى أن يفعل أبناؤك في غيابك؟»، صفحة ٥٠.
هيا نمرح · ١ صفحة ٥٢
المرجع: المهارات الحياتية والأسرية، الصف الثالث الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية · شخصيتي، كيف أتصرف إذا خرج والدي من المنزل؟، «أميز بين التصرفات الصحيحة وغير الصحيحة للأبناء عند غياب والديهم عن المنزل، بوضع علامة (✓) أمام التصرف السليم، وعلامة (✗) أمام التصرف غير السليم»، صفحة ٥٢.
هيا نمرح · ٢ صفحة ٥٣
المرجع: المهارات الحياتية والأسرية، الصف الثالث الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية · شخصيتي، كيف أتصرف إذا خرج والدي من المنزل؟، «أقيم تصرفاتي عند غياب والدي عن المنزل، وأضع إشارة (✓) أمام التصرفات التي قمت بها»، صفحة ٥٣.
هيا نمرح · ٣ صفحة ٥٤
المرجع: المهارات الحياتية والأسرية، الصف الثالث الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية · شخصيتي، كيف أتصرف إذا خرج والدي من المنزل؟، «ألون الوجوه في الجدول بألوان العبارات التي تناسبها من وجهة نظري»، صفحة ٥٤.
ألاحظ صفحة ٥٥
المرجع: المهارات الحياتية والأسرية، الصف الثالث الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية · شخصيتي، كيف أتصرف بملابسي التي لا أحتاجها؟، «ماذا ترى في الصورة الآتية؟»، صفحة ٥٥.
نشاط ١ · التفكير الناقد صفحة ٥٦
المرجع: المهارات الحياتية والأسرية، الصف الثالث الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية · شخصيتي، كيف أتصرف بملابسي التي لا أحتاجها؟، «أضع إشارة أمام ما ينطبق علي عندما أرتدي الزي المدرسي الخاص بي في الصف الأول الابتدائي»، صفحة ٥٦.
أكمل النتيجة صفحة ٥٧
المرجع: المهارات الحياتية والأسرية، الصف الثالث الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية · شخصيتي، كيف أتصرف بملابسي التي لا أحتاجها؟، «ما نتيجة التصرفات الخطأ في الملابس التي لا أحتاجها؟»، صفحة ٥٧.
نشاط ٢ · نشاط ٣ صفحة ٥٨
المرجع: المهارات الحياتية والأسرية، الصف الثالث الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية · شخصيتي، كيف أتصرف بملابسي التي لا أحتاجها؟، «ماذا تفعل أمك بملابس إخوتك عندما يكبرون؟»، صفحة ٥٨.
نشاط ٤ · نشاط ٥ صفحة ٥٩
المرجع: المهارات الحياتية والأسرية، الصف الثالث الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية · شخصيتي، كيف أتصرف بملابسي التي لا أحتاجها؟، «تمزق فستان نورة المفضل أثناء لعبها، فلم يعد بإمكانها ارتداؤه. أتعاون مع مجموعتي في تحديد المشكلة واقتراح حلول لها»، صفحة ٥٩.
هيا نمرح · ١ · هيا نمرح · ٢ صفحة ٦١
المرجع: المهارات الحياتية والأسرية، الصف الثالث الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية · شخصيتي، كيف أتصرف بملابسي التي لا أحتاجها؟، «حافظت على قطعة لباس جميلة ومفضلة لديك، إلى من تقدمها؟»، صفحة ٦١.
الوحدة الثانية: شخصيتي · الصفحات ٤٦ – ٦١ · طبعة ١٤٤٨هـ
حلول أنشطة التصرف عند خروج الوالدين والتعامل مع الملابس التي لم نعد نحتاجها، مع تطبيقات الوحدة.
