الفصول الدراسية
التهيئة صفحة ٩٣
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، التهيئة، «اختر العدد الذي يمثل حلًّا للمعادلة وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ٩٣، السؤال ١.
كتابة العبارات الجبرية والمعادلات صفحة ٩٤
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-١: كتابة العبارات الجبرية والمعادلات، «ما العملية الحسابية التي تستعملها لإيجاد عدد أقمار زحل وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ٩٤، السؤال ١.
كتابة العبارات الجبرية والمعادلات صفحة ٩٥
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-١: كتابة العبارات الجبرية والمعادلات، «أكبر من العدد بمقدار سبعة يساوي ١٥ وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ٩٥، السؤال ب.
كتابة العبارات الجبرية والمعادلات صفحة ٩٦
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-١: كتابة العبارات الجبرية والمعادلات، «أي المسائل التالية يمكن التعبير عنها بالمعادلة ٤ ص = ٦٫٧٦»، صفحة ٩٦، السؤال هـ.
كتابة العبارات الجبرية والمعادلات صفحة ٩٧
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-١: كتابة العبارات الجبرية والمعادلات، «عدد ازداد بمقدار ثمانية وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ٩٧، السؤال ١.
كتابة العبارات الجبرية والمعادلات صفحة ٩٨
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-١: كتابة العبارات الجبرية والمعادلات، «العدد خمسة عشر ازداد بمقدار س وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ٩٨، السؤال ٩.
كتابة العبارات الجبرية والمعادلات صفحة ٩٩
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-١: كتابة العبارات الجبرية والمعادلات، «أي الطلاب يعبَّر عن معدل حفظه بالعبارة ٣ ص وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ٩٩، السؤال ٢٦.
كتابة العبارات الجبرية والمعادلات صفحة ١٠٠
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-١: كتابة العبارات الجبرية والمعادلات، «أي المعادلات الآتية يمكنك استعمالها لمعرفة المبلغ م وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٠٠، السؤال ٣٢.
معمل الجبر: حل المعادلات باستعمال النماذج صفحة ١٠١
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، استكشاف ٣-٢: معمل الجبر: حل المعادلات باستعمال النماذج، «استعمل الأكواب وقطع العد أو الرسم لتُحَل المعادلة س + ٢ = ٥ وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٠١، السؤال ١.
معمل الجبر: حل المعادلات باستعمال النماذج صفحة ١٠٢
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، استكشاف ٣-٢: معمل الجبر: حل المعادلات باستعمال النماذج، «استعمل النموذج أو الرسم لتَحُل كل معادلة فيما يأتي وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٠٢، السؤال هـ.
معادلات الجمع والطرح صفحة ١٠٣
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٢: معادلات الجمع والطرح، «ماذا تمثل س في الشكل وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٠٣، السؤال ١.
معادلات الجمع والطرح صفحة ١٠٤
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٢: معادلات الجمع والطرح، «حل كل معادلة مما يأتي وتحقق من صحة حلك وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٠٤، السؤال أ.
معادلات الجمع والطرح صفحة ١٠٥
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٢: معادلات الجمع والطرح، «حل كل معادلة مما يأتي وتحقق من صحة حلك وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٠٥، السؤال هـ.
معادلات الجمع والطرح صفحة ١٠٦
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٢: معادلات الجمع والطرح، «حل كلًّا من المعادلات الآتية وتحقق من صحة حلك وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٠٦، السؤال ١.
معادلات الجمع والطرح صفحة ١٠٧
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٢: معادلات الجمع والطرح، «عمر زكريا ١٥ عامًا وهو أصغر بـ ٣ سنوات من أخيه محمد وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٠٧، السؤال ٢٢.
معادلات الجمع والطرح صفحة ١٠٨
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٢: معادلات الجمع والطرح، «حدّد المعادلة التي يختلف حلها عن حل المعادلات الثلاث الأخرى وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٠٨، السؤال ٣٥.
معادلات الضرب صفحة ١٠٩
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٣: معادلات الضرب، «استعمل النماذج أو الرسم لتُحَل كلًّا من المعادلات التالية وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٠٩، السؤال ١.
معادلات الضرب صفحة ١١٠
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٣: معادلات الضرب، «حل كل معادلة مما يأتي وتحقق من صحة حلك وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١١٠، السؤال أ.
معادلات الضرب صفحة ١١١
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٣: معادلات الضرب، «تقطع موجة صوتية مسافة ٧٠٠ م في ٢٫٥ ثانية، ما سرعتها وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١١١، السؤال هـ.
معادلات الضرب صفحة ١١٢
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٣: معادلات الضرب، «حل كل معادلة مما يأتي وتحقق من صحة حلك وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١١٢، السؤال ٧.
معادلات الضرب صفحة ١١٣
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٣: معادلات الضرب، «أي المعادلات الآتية يمكنك استعمالها لإيجاد عدد الأمتار ص وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١١٣، السؤال ٢٩.
استراتيجية حل المسألة: الحل عكسيًّا صفحة ١١٤
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٤: استراتيجية حل المسألة: الحل عكسيًّا، «وضّح متى تُستعمل استراتيجية الحل عكسيًّا لحل المسألة وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١١٤، السؤال ١.
استراتيجية حل المسألة: الحل عكسيًّا صفحة ١١٥
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٤: استراتيجية حل المسألة: الحل عكسيًّا، «فكم ريالًا كان معها في البداية وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١١٥، السؤال ٤.
اختبار منتصف الفصل صفحة ١١٦
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، اختبار منتصف الفصل، «ناتج ضرب عدد في ٣ هو -١٦ وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١١٦، السؤال ١.
المعادلات ذات الخطوتين صفحة ١١٧
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٥: المعادلات ذات الخطوتين، «حل كلًّا من المعادلات التالية باستعمال النماذج أو الرسم وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١١٧، السؤال ١.
المعادلات ذات الخطوتين صفحة ١١٨
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٥: المعادلات ذات الخطوتين، «حل كلًّا من المعادلات التالية وتحقق من صحة الحل وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١١٨، السؤال أ.
المعادلات ذات الخطوتين صفحة ١١٩
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٥: المعادلات ذات الخطوتين، «فاكتب معادلة لمعرفة عدد الأشهر التي يمكن الاشتراك فيها بهذا المبلغ ثم حُلّها وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١١٩، السؤال د.
المعادلات ذات الخطوتين صفحة ١٢٠
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٥: المعادلات ذات الخطوتين، «حل كلًّا من المعادلات التالية وتحقق من صحة حلك وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٢٠، السؤال ٨.
المعادلات ذات الخطوتين صفحة ١٢١
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٥: المعادلات ذات الخطوتين، «أي المعادلات الآتية يمكنك استعمالها لتجد المبلغ الذي سيدفعه مشترك وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٢١، السؤال ٢١.
القياس: المحيط والمساحة صفحة ١٢٢
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٦: القياس: المحيط والمساحة، «إذا ركض طالب حول الصالة ٥ مرات فما المسافة التي قطعها وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٢٢، السؤال ١.
القياس: المحيط والمساحة صفحة ١٢٣
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٦: القياس: المحيط والمساحة، «إذا كان محيط الإطار ٤٠٠ سم فما طوله وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٢٣، السؤال ب.
القياس: المحيط والمساحة صفحة ١٢٤
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٦: القياس: المحيط والمساحة، «أوجد طول مستطيل مساحته ١٣٥ م٢ وعرضه ٩ م وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٢٤، السؤال د.
القياس: المحيط والمساحة صفحة ١٢٥
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٦: القياس: المحيط والمساحة، «أوجد محيط كل من المستطيلات التالية وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٢٥، السؤال ٧.
القياس: المحيط والمساحة صفحة ١٢٦
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٦: القياس: المحيط والمساحة، «فكم مترًا من شريط الزينة نحتاج إليه وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٢٦، السؤال ٢٢.
القياس: المحيط والمساحة صفحة ١٢٧
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٦: القياس: المحيط والمساحة، «أي العبارات الآتية تمثل المساحة غير المظللة وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٢٧، السؤال ٣١.
معمل القياس: تمثيل العلاقات بيانيًّا صفحة ١٢٨
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، استكشاف ٣-٧: معمل القياس: تمثيل العلاقات بيانيًّا، «ماذا يمثل القياس ٢٤ سم بالنسبة لكل مستطيل وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٢٨، السؤال ١.
التمثيل البياني للدوال صفحة ١٢٩
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٧: التمثيل البياني للدوال، «أكمل الجدول المجاور وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٢٩، السؤال ١.
التمثيل البياني للدوال صفحة ١٣٠
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٧: التمثيل البياني للدوال، «مثّل بيانيًّا العلاقة بين عدد الكتب المشتراة والمبلغ المتبقي وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٣٠، السؤال أ.
التمثيل البياني للدوال صفحة ١٣١
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٧: التمثيل البياني للدوال، «مثّل هذه الدالة بيانيًّا»، صفحة ١٣١، السؤال هـ.
التمثيل البياني للدوال صفحة ١٣٢
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٧: التمثيل البياني للدوال، «مثّل بيانيًّا العلاقة التي يوضحها الجدول وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٣٢، السؤال ١.
التمثيل البياني للدوال صفحة ١٣٣
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٧: التمثيل البياني للدوال، «مثّل كل معادلة مما يأتي بيانيًّا وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٣٣، السؤال ١٦.
التمثيل البياني للدوال صفحة ١٣٤
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الدرس ٣-٧: التمثيل البياني للدوال، «أي الجداول الآتية يعد أفضل تمثيل لهذه البيانات وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٣٤، السؤال ٣٣.
اختبار الفصل صفحة ١٣٥
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، اختبار الفصل ٣، «أقل مما يملك خالد بـ ٥ رياالت وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٣٥، السؤال ١.
الاختبار التراكمي صفحة ١٣٦
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الاختبار التراكمي (٣)، «ما ناتج -٣ + (-٩) وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٣٦، السؤال ١.
الاختبار التراكمي صفحة ١٣٧
المرجع: الرياضيات، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: الجبر: المعادلات الخطية والدوال، الاختبار التراكمي (٣)، «أي المسائل الآتية يتطلب حلها حل المعادلة س - ٩ = ١٥ وبقية أسئلة الصفحة»، صفحة ١٣٧، السؤال ٧.
الفصل الثالث: الجبر: المعادلات الخطية والدوال · الصفحات ٩٣ – ١٣٧ · طبعة ١٤٤٨هـ
يتناول الفصل كتابة العبارات الجبرية والمعادلات، وحل المعادلات بالجمع والطرح والضرب والقسمة، والمعادلات ذات الخطوتين، والعلاقات والدوال وتمثيلها.
حلو مره و كمان يسهل ال حل و أنا متوسط اولئ مره حلو
حلو مره و كمان يسهل ال حل و بس
…مابي ذاكرررررررررر😭😭😭😭😭😭😭😭😭💔💔💔💔💔💔💔💔💔💔💔
اعكس كلمت منهج
جهنم
أدعولي أنجح في الاختبار
حسبي الله عليه
اذاكر كتاب كله على ورقتين
اتمنى بس تضيفون حل للمراجعات وفقط شكرا لكم.
اكره شي اسمه مدرسه وععععع
انتو ذكرواا
لا لا يختصرون احسن شيء ما يختصرون افهمو الدروس وراكم اختبارات مركزيه الحمدالله اني فاهمه كله بس اصعب وحده الي هي الوحده الاخيره الوحدات الانجليزيه بموتتتتت يقهر
اختصمراااااااروووووو تكفوننن
مررره تعب صراحه اخخخخخخ
اختصرووووووا
افضل شيء
بنات
تبوك برد موووت ولافيه تعليق المهم هذا شسمه ايه هههههههههههههه مدري جتني ضخمه يلا بنوتات تدفوا مررا 💗
احب المدرسة وأحب الدراسة واكره الفشلة الساقطين نتايجي مية دايماً حياتي مثالية مع الدراسة
ما احب شيء اسمه مدرسهههه💔
بلييز اختتصصصصررووو تتععبتت!!!!!
اكره الرياضيات
واكره المدرسة
كلهاااااااااا
المدارس مالها فايدة فكرو فيها
……………………………..
رياضيات آلة حاسبة
لغتي لغتنا احنا
علوم وش نبي في حيوانات
انجليزي جوجل ترجمة
اسلاميات محنا كفار
اجتماعيات جوجل ماب
حياتية نعرف نعيش الحمد لله
فنية ما بنرسم موناليزا لو دهر
بكرا عندي اختبار وبلعب فورت وناقده على التعليقات ولقيت دافوره الفصل بالتعليقات انقر لابوبو زوط
باخي ياخي ياخي ياخي ياخي ياخي ياخي ياخيي مابي اذاكر💔
اختصروا اختصروا اختصرووا لابوبو لابوبو لابوبو ياخي اكره المدررسسعهعه زوط زوط لابوبو صنعااء
التطبق جداً
جميل و مفيد جدًا و شكراً
احبكم