الفصول الدراسية
تمهيد · فضل تلاوة القرآن الكريم صفحة ١٠
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الأولى، فضل تلاوة القرآن الكريم، صفحة ١٠، «على أي شيء تدل قصة أُسيد بن حُضير رضي الله عنه؟».
أكمل · نشاط صفحة ١١
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الأولى، أهمية تلاوة القرآن الكريم، صفحة ١١، «أكمل الحديث الذي يدل على الخيرية في تعلّم القرآن وتعليمه.».
س١ · س٢ صفحة ١٢
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الأولى، فضل تلاوة القرآن الكريم، صفحة ١٢، «أذكر فائدتين من قصة الصحابي الجليل أُسيد بن حُضير رضي الله عنه.».
تمهيد · تلاوة وتطبيق صفحة ١٣
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الأولى، تلاوة سورة ص · ١–١١، صفحة ١٣، «أتدرب على نطق الكلمات الآتية نطقاً صحيحاً: ﴿وَالْقُرْآنِ﴾، ﴿فَنَادَوْا وَلَاتَ﴾، ﴿أَنِ امْشُوا﴾، ﴿أَأُنْزِلَ﴾، ﴿فَلْيَرْتَقُوا﴾.».
تمهيد · تلاوة وتطبيق صفحة ١٤
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الأولى، تلاوة سورة ص · ١٢–٢٠، صفحة ١٤، «أتدرب على نطق الكلمات الآتية نطقاً صحيحاً: ﴿قَوْمُ نُوحٍ وَعَادٌ﴾، ﴿وَأَصْحَابُ الْأَيْكَةِ﴾، ﴿مِنْ فَوَاقٍ﴾، ﴿قِطَّنَا﴾، ﴿دَاوُودَ﴾، ﴿ذَا الْأَيْد…».
تمهيد · تلاوة وتطبيق صفحة ١٥
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الأولى، تلاوة سورة ص · ٢١–٢٦، صفحة ١٥، «أتدرب على نطق الكلمات الآتية نطقاً صحيحاً: ﴿نَبَأُ الْخَصْمِ﴾، ﴿إِذْ دَخَلُوا﴾، ﴿وَلَا تُشْطِطْ﴾، ﴿خَلِيطًا﴾، ﴿وَعَزَّنِي فِي الْخِطَابِ﴾، ﴿فَيُضِل…».
تمهيد صفحة ١٨
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثانية، فضل حفظ القرآن الكريم، صفحة ١٨، «قال الله تعالى: ﴿وَلَقَدْ يَسَّرْنَا الْقُرْآنَ لِلذِّكْرِ فَهَلْ مِنْ مُدَّكِرٍ﴾ [القمر: ١٧].».
نشاط ١ · نشاط ٢ صفحة ٢٠
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثانية، فضل حفظ القرآن الكريم، صفحة ٢٠، «أضع خطة زمنية لحفظ جزء (عمّ)، خلال الفصل الدراسي الأول.».
س١ · س٢ صفحة ٢١
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثانية، فضل حفظ القرآن الكريم، صفحة ٢١، «ما أهمية حفظ القرآن الكريم؟».
نشاط ١ صفحة ٢٢
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثانية، فضائل بعض سور القرآن الكريم، صفحة ٢٢، «أذكر الآية التي أشار إليها النبي ﷺ في آخر الحديث السابق، مع ذكر السورة التي وردت فيها.».
نشاط ٢ صفحة ٢٣
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثانية، فضائل بعض سور القرآن الكريم، صفحة ٢٣، «يجري المعلم مسابقة بين الطلاب في حفظ سورة الملك حفظاً متقناً.».
س١ · س٢ صفحة ٢٥
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثانية، فضائل بعض سور القرآن الكريم، صفحة ٢٥، «أذكر بعض السور التي خصها الله تعالى بمزيد فضل.».
تمهيد · تلاوة وتطبيق صفحة ٢٦
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثانية، تلاوة سورة ص · ٢٧–٤٠، صفحة ٢٦، «أتدرب على نطق الكلمات الآتية نطقاً صحيحاً: ﴿وَلِيَتَذَكَّرَ﴾، ﴿بِالْعَشِيِّ الصَّافِنَاتُ الْجِيَادُ﴾، ﴿رُدُّوهَا عَلَيَّ فَطَفِقَ﴾، ﴿مُقَرَّنِينَ﴾…».
تمهيد · تلاوة وتطبيق صفحة ٢٧
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثانية، تلاوة سورة ص · ٤١–٥٤، صفحة ٢٧، «أتدرب على نطق الكلمات الآتية نطقاً صحيحاً: ﴿بِنُصْبٍ وَعَذَابٍ﴾، ﴿ارْكُضْ بِرِجْلِكَ﴾، ﴿لِأُولِي الْأَلْبَابِ﴾، ﴿ضِغْثًا﴾، ﴿أُولِي الْأَيْدِي وَالْ…».
تمهيد · تلاوة وتطبيق صفحة ٢٨
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثانية، تلاوة سورة ص · ٥٥–٦٦، صفحة ٢٨، «أتدرب على نطق الكلمات الآتية نطقاً صحيحاً: ﴿فَلْيَذُوقُوهُ﴾، ﴿مُقْتَحِمٌ﴾، ﴿صَالُو النَّارِ﴾، ﴿أَتَّخَذْنَاهُمْ سِخْرِيًّا﴾، ﴿تَخَاصُمُ أَهْلِ النّ…».
تمهيد · نشاط ١ صفحة ٣٠
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثالثة، المد: تعريفه وحروفه، صفحة ٣٠، «أتأمل الكلمات: ﴿نُوحِيهَا﴾، ﴿وَأُوتِينَا﴾، ﴿أُوذِينَا﴾.».
نشاط ٢ · نشاط ٣ صفحة ٣٢
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثالثة، المد: تعريفه وحروفه، صفحة ٣٢، «أملأ الفراغ في الجدول التالي.».
س١ · س٢ صفحة ٣٣
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثالثة، المد: تعريفه وحروفه، صفحة ٣٣، «ما تعريف المد؟».
تمهيد · تلاوة وتطبيق صفحة ٣٤
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثالثة، تلاوة سورة ص · ٦٧–٨٨، صفحة ٣٤، «أتدرب على نطق الكلمات الآتية نطقاً صحيحاً: ﴿نَبَأٌ عَظِيمٌ﴾، ﴿مَا كَانَ لِيَ مِنْ﴾، ﴿إِنْ يُوحَى إِلَيَّ﴾، ﴿فَقَعُوا﴾، ﴿الْعَالِينَ﴾، ﴿الْمُنْظَرِي…».
تمهيد · تلاوة وتطبيق صفحة ٣٥
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثالثة، تلاوة سورة الصافات · ١–٢١، صفحة ٣٥، «أتدرب على نطق الكلمات الآتية نطقاً صحيحاً: ﴿بِزِينَةٍ الْكَوَاكِبِ﴾، ﴿لَا يَسَّمَّعُونَ﴾، ﴿خَطِفَ الْخَطْفَةَ﴾، ﴿فَاسْتَفْتِهِمْ﴾، ﴿يَسْتَسْخِرُونَ…».
تمهيد · تلاوة وتطبيق صفحة ٣٦
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثالثة، تلاوة سورة الصافات · ٢٢–٣٩، صفحة ٣٦، «أتدرب على نطق الكلمات الآتية نطقاً صحيحاً: ﴿احْشُرُوا﴾، ﴿وَقِفُوهُمْ﴾، ﴿مُسْتَسْلِمُونَ﴾، ﴿غَاوِينَ﴾، ﴿أَإِنَّا﴾.».
تمهيد صفحة ٣٨
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الرابعة، أقسام المد: الأصلي والفرعي، صفحة ٣٨، «أستمع إلى معلمي أو إلى أحد القراء وهو يقرأ: ﴿وَمَنْ يَأْتِهِ مُؤْمِنًا قَدْ عَمِلَ الصَّالِحَاتِ فَأُولَٰئِكَ لَهُمُ الدَّرَجَاتُ الْعُلَىٰ﴾ [طه: ٧٥].».
نشاط ١ صفحة ٣٩
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الرابعة، أقسام المد: الأصلي والفرعي، صفحة ٣٩، «أميز المد الأصلي من المد الفرعي في الكلمات التي تحتها خط كما في المثال الأول.».
نشاط ٢ · س١ صفحة ٤٠
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الرابعة، أقسام المد: الأصلي والفرعي، صفحة ٤٠، «أقرأ الكلمات الآتية مطبقاً المد بقسميه: الأصلي والفرعي: ١– ﴿وَالصَّافَّاتِ﴾.».
س٣ صفحة ٤١
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الرابعة، أقسام المد: الأصلي والفرعي، صفحة ٤١، «أصل بخط بين القائمة ( أ ) وما يناسبها من القائمة ( ب ).».
تلاوة وتطبيق · نشاط صفحة ٤٢
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الرابعة، تلاوة سورة الصافات، صفحة ٤٢، «سورة الصافات، من الآية (40) إلى الآية (61).».
تلاوة وتطبيق · نشاط صفحة ٤٣
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الرابعة، تلاوة سورة الصافات، صفحة ٤٣، «سورة الصافات، من الآية (62) إلى الآية (82).».
تلاوة وتطبيق · نشاط صفحة ٤٤
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الرابعة، تلاوة سورة الصافات، صفحة ٤٤، «سورة الصافات، من الآية (83) إلى الآية (98).».
خطة الحفظ · إرشادات الحفظ صفحة ٤٦
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الخامسة، حفظ سورة القلم، صفحة ٤٦، «أحفظ المقطع المقرر في كل حصة حسب الجدول الآتي.».
تمهيد · أسئلة التمهيد صفحة ٤٨
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة السادسة، أنواع المد الفرعي، صفحة ٤٨، «أستمع لمعلمي أو لأحد القراء وهو يقرأ: ﴿فَإِذَا جَاءَتِ الطَّامَّةُ الْكُبْرَىٰ﴾ [النازعات: ٣٤]، وألاحظ نطق الألف في «جَاءَتِ» و«الطَّامَّةُ».».
نشاط صفحة ٤٩
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة السادسة، أنواع المد الفرعي، صفحة ٤٩، «أستخرج المد الفرعي من الآيات الآتية، وأبين السبب.».
س١ · س٢ صفحة ٥٠
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة السادسة، تقويم أنواع المد الفرعي، صفحة ٥٠، «أقرأ الأمثلة الآتية، ثم أسجل نوع المد أمام كل مثال.».
تلاوة وتطبيق · نشاط صفحة ٥١
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة السادسة، تلاوة سورة الصافات، صفحة ٥١، «سورة الصافات، من الآية (99) إلى الآية (113).».
تلاوة وتطبيق · نشاط صفحة ٥٢
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة السادسة، تلاوة سورة الصافات، صفحة ٥٢، «سورة الصافات، من الآية (114) إلى الآية (132).».
تلاوة وتطبيق · نشاط صفحة ٥٣
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة السادسة، تلاوة سورة الصافات، صفحة ٥٣، «سورة الصافات، من الآية (133) إلى الآية (157).».
تمهيد · أسئلة التمهيد صفحة ٥٦
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة السابعة، المد المتصل، صفحة ٥٦، «أتأمل الكلمات: جَاءَ · السُّوءُ · النَّسِيءُ.».
نشاط ١ صفحة ٥٧
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة السابعة، تطبيق المد المتصل، صفحة ٥٧، «أقرأ الكلمات الآتية مطبقًا المد المتصل: إِذْ جَاءَ · بِالسُّوءِ · إِنْ شَاءَ اللَّهُ · هَنِيئًا».
نشاط ٢ · س١ صفحة ٥٨
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة السابعة، تقويم المد المتصل، صفحة ٥٨، «يقسم المعلم الطلاب إلى ثلاث مجموعات، ويعطي كل مجموعة حرفًا من أحرف المد، ويقيم بينهم مسابقة في أي المجموعات تأتي بأكبر عدد ممكن من الأمثلة على المد…».
تلاوة وتطبيق · نشاط صفحة ٥٩
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة السابعة، تلاوة سورة الصافات، صفحة ٥٩، «سورة الصافات، من الآية (158) إلى الآية (182).».
تلاوة وتطبيق · نشاط صفحة ٦٠
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة السابعة، تلاوة سورة يس، صفحة ٦٠، «سورة يس، من الآية (1) إلى الآية (12).».
تلاوة وتطبيق · نشاط صفحة ٦١
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة السابعة، تلاوة سورة يس، صفحة ٦١، «سورة يس، من الآية (13) إلى الآية (19).».
تمهيد · أسئلة التمهيد صفحة ٦٤
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثامنة، المد المنفصل، صفحة ٦٤، «أتأمل: يَا أَيُّهَا · قُوا أَنْفُسَكُمْ · إِنِّي آمَنْتُ.».
اختيار من متعدد صفحة ٦٥
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثامنة، حكم المد المنفصل، صفحة ٦٥، «أختار المعنى الصحيح بوضع علامة (✓) في المكان المناسب.».
نشاط ١ · نشاط ٢ صفحة ٦٦
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثامنة، تطبيق المد المنفصل، صفحة ٦٦، «أقرأ الكلمات الآتية مطبقًا المد المنفصل: عَلَىٰ إِلْ يَاسِينَ · فَلَوْلَا أَنَّهُ · أَلَا إِنَّهُمْ · مَا أَنْتَ عَلَيْهِ · قَالُوا آمَنَّا».
س١ · س٢ صفحة ٦٧
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثامنة، تقويم المد المنفصل، صفحة ٦٧، «أعرّف المد المنفصل.».
تلاوة وتطبيق · نشاط صفحة ٦٨
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثامنة، تلاوة سورة يس، صفحة ٦٨، «سورة يس، من الآية (20) إلى الآية (32).».
تلاوة وتطبيق · نشاط صفحة ٦٩
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثامنة، تلاوة سورة يس، صفحة ٦٩، «سورة يس، من الآية (33) إلى الآية (40).».
تلاوة وتطبيق صفحة ٧٠
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثامنة، تلاوة سورة يس، صفحة ٧٠، «سورة يس، من الآية (41) إلى الآية (50).».
نشاط صفحة ٧١
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثامنة، المدان في آية واحدة، صفحة ٧١، «اجتمع في آية واحدة مثالان، أولهما للمد المنفصل وثانيهما للمد المتصل.».
تمهيد صفحة ٧٤
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة التاسعة، المد العارض للسكون، صفحة ٧٤، «أستمع للمعلم وهو يقرأ الآيتين في حالة الوصل، ثم وهو يقف على ﴿الْعَالَمِينَ﴾: ﴿الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ﴾ [الف…».
نشاط ١ صفحة ٧٥
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة التاسعة، المد العارض للسكون، صفحة ٧٥، «أقرأ الكلمات الآتية مطبقًا المد العارض للسكون: ﴿الْحَكِيمِ﴾، ﴿الرَّحِيمِ﴾، ﴿تُفْلِحُونَ﴾، ﴿الْمُرْسَلُونَ﴾.».
نشاط ٢ صفحة ٧٦
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة التاسعة، المد العارض للسكون، صفحة ٧٦، «يقسم المعلم الطلاب إلى ثلاث مجموعات، ويعطي كل مجموعة حرفًا من حروف المد، ويقيم بينهم مسابقة في أي المجموعات تأتي بأكبر عدد ممكن من الأمثلة على المد…».
س١ · س٢ صفحة ٧٧
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة التاسعة، المد العارض للسكون، صفحة ٧٧، «أعرّف المد العارض للسكون.».
تمهيد · تلاوة وتطبيق صفحة ٧٨
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة التاسعة، تلاوة سورة يس، صفحة ٧٨، «أتدرب على نطق الكلمات الآتية نطقًا صحيحًا: ﴿يَنْسِلُونَ﴾، ﴿مُحْضَرُونَ﴾، ﴿ظِلَالٍ﴾، ﴿الْأَرَائِكِ مُتَّكِئُونَ﴾، ﴿يَدَّعُونَ﴾، ﴿وَامْتَازُوا﴾.».
تمهيد · تلاوة وتطبيق صفحة ٧٩
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة التاسعة، تلاوة سورة يس، صفحة ٧٩، «أتدرب على نطق الكلمات الآتية نطقًا صحيحًا: ﴿أَنْ لَا﴾، ﴿جِبِلًّا﴾، ﴿اصْلَوْهَا﴾، ﴿لَطَمَسْنَا﴾، ﴿مُضِيًّا﴾، ﴿نُعَمِّرْهُ نُنَكِّسْهُ﴾.».
تمهيد · تلاوة وتطبيق صفحة ٨٠
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة التاسعة، تلاوة سورة يس، صفحة ٨٠، «أتدرب على نطق الكلمات الآتية نطقًا صحيحًا: ﴿وَيَحِقَّ الْقَوْلُ﴾، ﴿وَذَلَّلْنَاهَا﴾، ﴿رَكُوبُهُمْ﴾.».
تمهيد · نشاط ١ صفحة ٨٢
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة العاشرة، المد اللازم، صفحة ٨٢، «أستمع لمعلمي أو لأحد القراء وهو يقرأ ﴿كهيعص﴾ [مريم: ١]، ثم أستمع مرة أخرى وألاحظ كيف ينطق الحروف (ك)، و(ع)، و(ص).».
نشاط ٢ · نشاط ٣ صفحة ٨٤
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة العاشرة، المد اللازم، صفحة ٨٤، «أقرأ الكلمات الآتية مطبقًا المد اللازم: ﴿دَابَّةٍ﴾، ﴿حَاجَّ﴾، ﴿صَوَافَّ﴾.».
س١ · س٢ صفحة ٨٥
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة العاشرة، المد اللازم، صفحة ٨٥، «أعرّف المد اللازم.».
تمهيد · تلاوة وتطبيق صفحة ٨٦
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة العاشرة، تلاوة سورة يس، صفحة ٨٦، «أتدرب على نطق الكلمات الآتية نطقًا صحيحًا: ﴿وَنَسِيَ خَلْقَهُ﴾، ﴿يُحْيِي الْعِظَامَ﴾، ﴿يُحْيِيهَا﴾، ﴿تُوقِدُونَ﴾.».
تمهيد · تلاوة وتطبيق صفحة ٨٧
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة العاشرة، تلاوة سورة فاطر، صفحة ٨٧، «أتدرب على نطق الكلمات الآتية نطقًا صحيحًا: ﴿أُولِي أَجْنِحَةٍ﴾، ﴿يَفْتَحِ اللَّهُ﴾، ﴿يَغُرَّنَّكُمْ﴾، ﴿الْغَرُورُ﴾.».
تمهيد · تلاوة وتطبيق صفحة ٨٨
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة العاشرة، تلاوة سورة فاطر، صفحة ٨٨، «أتدرب على نطق الكلمات الآتية نطقًا صحيحًا: ﴿زُيِّنَ﴾، ﴿فَأَحْيَيْنَا﴾، ﴿النُّشُورُ﴾، ﴿مُعَمَّرٍ﴾، ﴿عُمُرِهِ﴾.».
خطة الحفظ · إرشادات الحفظ صفحة ٩٠
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الحادية عشرة، حفظ سورة القلم، صفحة ٩٠، «أحفظ سورة القلم من الآية (٣٤) حتى نهاية السورة، حسب المقاطع الآتية.».
تمهيد صفحة ٩٢
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثانية عشرة، المد اللازم الكلمي، صفحة ٩٢، «تعلمت في الدرس الثاني أقسام المد اللازم بشكل مجمل، وأنه ينقسم إلى قسمين، هما: ١.».
نشاط ١ صفحة ٩٣
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثانية عشرة، المد اللازم الكلمي، صفحة ٩٣، «قال تعالى: ﴿لَا تَجِدُ قَوْمًا يُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِ يُوَادُّونَ مَنْ حَادَّ اللَّهَ وَرَسُولَهُ وَلَوْ كَانُوا آبَاءَهُمْ أَو…».
نشاط ٢ · نشاط ٣ صفحة ٩٤
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثانية عشرة، المد اللازم الكلمي، صفحة ٩٤، «أحدد الكلمات التي فيها مد لازم كلمي من الكلمات الآتية بوضع علامة (✓) في المكان المناسب.».
س١ · س٢ صفحة ٩٥
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثانية عشرة، المد اللازم الكلمي، صفحة ٩٥، «أعرّف المد اللازم الكلمي.».
تمهيد · تلاوة وتطبيق صفحة ٩٦
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثانية عشرة، تلاوة سورة فاطر، صفحة ٩٦، «أتدرب على نطق الكلمات الآتية نطقًا صحيحًا: ﴿مِلْحٌ أُجَاجٌ﴾، ﴿وَتَسْتَخْرِجُونَ﴾، ﴿قِطْمِيرٍ﴾، ﴿بِشِرْكِكُمْ﴾، ﴿يُنَبِّئُكَ﴾.».
تمهيد · تلاوة وتطبيق صفحة ٩٧
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثانية عشرة، تلاوة سورة فاطر، صفحة ٩٧، «أتدرب على نطق الكلمات الآتية نطقًا صحيحًا: ﴿يُذْهِبْكُمْ وَيَأْتِ بِخَلْقٍ﴾، ﴿وَلَا تَزِرُ وَازِرَةٌ وِزْرَ أُخْرَىٰ﴾، ﴿تَدْعُ مُثْقَلَةٌ﴾.».
تمهيد · تلاوة وتطبيق صفحة ٩٨
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثانية عشرة، تلاوة سورة فاطر، صفحة ٩٨، «أتدرب على نطق الكلمات الآتية نطقًا صحيحًا: ﴿فَكَذَّبُوهُ﴾، ﴿وَبِالزُّبُرِ﴾، ﴿جُدَدٌ﴾، ﴿الْعُلَمَاءُ﴾.».
تمهيد صفحة ١٠٠
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثالثة عشرة، المد اللازم الحرفي، صفحة ١٠٠، «كان الكلام في الدرس الثاني عن القسم الأول من أقسام المد اللازم، وهو المد اللازم ........، وفي هذا الدرس سيكون الكلام عن القسم الثاني، وهو المد اللا…».
نشاط ١ صفحة ١٠١
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثالثة عشرة، المد اللازم الحرفي، صفحة ١٠١، «أقرأ الكلمات الآتية مطبقًا المد اللازم الحرفي: ﴿الم﴾، ﴿حم﴾، ﴿يس﴾.».
نشاط ٢ · إيضاح حرف العين صفحة ١٠٢
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثالثة عشرة، المد اللازم الحرفي، صفحة ١٠٢، «أستخرج من الكلمات الآتية الحروف التي فيها مد لازم حرفي، مع بيان نوع المد، وحكمه، ومقداره، وسببه: ﴿كهيعص﴾، ﴿المص﴾، ﴿ن﴾.».
س١ · س٢ صفحة ١٠٣
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثالثة عشرة، المد اللازم الحرفي، صفحة ١٠٣، «أعرّف المد اللازم الحرفي.».
تمهيد · تلاوة وتطبيق صفحة ١٠٤
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثالثة عشرة، تلاوة سورة فاطر، صفحة ١٠٤، «أتدرب على نطق الكلمات الآتية نطقًا صحيحًا: ﴿يُحَلَّوْنَ﴾، ﴿الْحَزَنَ﴾، ﴿لَا يَمَسُّنَا﴾، ﴿لُغُوبٌ﴾.».
تمهيد · تلاوة وتطبيق صفحة ١٠٥
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثالثة عشرة، تلاوة سورة فاطر، صفحة ١٠٥، «أتدرب على نطق الكلمات الآتية نطقًا صحيحًا: ﴿لَا يُقْضَىٰ﴾، ﴿يَصْطَرِخُونَ﴾، ﴿نَعْمَلْ صَالِحًا﴾، ﴿نُعَمِّرْكُمْ﴾، ﴿أَرَأَيْتُمْ شُرَكَاءَكُمُ﴾، ﴿شِ…».
تمهيد · تلاوة وتطبيق صفحة ١٠٦
المرجع: القرآن الكريم والتلاوة، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثالثة عشرة، تلاوة سورة فاطر، صفحة ١٠٦، «أتدرب على نطق الكلمات الآتية نطقًا صحيحًا: ﴿وَلَئِنْ زَالَتَا﴾، ﴿لَيَكُونُنَّ﴾، ﴿وَمَكْرَ السَّيِّئِ﴾.».
كتاب القرآن الكريم والتلاوة · الصفحات ١٠ – ١٠٦ · طبعة ١٤٤٨هـ
