حل كتاب الفقه ثالث متوسط الفصل الأول

٥٤ سؤالاً في هذا الدرس ٥٤ نتيجة الرابط: الدرس كامل

حل الحد من إسراف ولائم الأعراس والاستفادة من الفائض — صفحة ١٦٢

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 162
حل أنشطة صفحة ١٦٢ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: النعمة تُحفظ بترك الزيادة أولًا، ثم بإيصال الفائض إلى من يحتاجه.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، الوحدة الأولى: الأطعمة والأشربة، الدرس الأول، «المبالغة في الأطعمة في ولائم الأعراس»، صفحة ١٦٢، السؤال 1.

حل الأصل في الأطعمة — صفحة ١٦٣

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 163
حل أنشطة صفحة ١٦٣ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: اربط كل سؤال بقاعدته: الإباحة أصل، والإطعام درجات، والشكر عمل لا قول فقط.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «ما الأصل في الأطعمة والأشربة»، صفحة ١٦٣، الأسئلة 1، 2، 3.

حل أمثلة الأطعمة النباتية المباحة — صفحة ١٦٤

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 164
حل أنشطة صفحة ١٦٤ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: المثال يصح إذا كان الصنف نفسه مباحًا نافعًا، لا إذا كان مما حرمه الدليل أو ضر الجسم.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «أمثلة للأطعمة النباتية المباحة»، صفحة ١٦٤، الأسئلة 1، 2.

حل أسباب التدخين وسبل الوقاية وآثاره ووسائل الإقلاع — صفحة ١٦٥

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 165
حل أنشطة صفحة ١٦٥ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: التحريم هنا مبني على الضرر الثابت، لا على الذوق الشخصي.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «الحوار حول التدخين»، صفحة ١٦٥، السؤال 1.

حل أنشطة الفقه وتطبيقاته — صفحة ١٦٦

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 166
حل أنشطة صفحة ١٦٦ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: تعرض الصفحة «أنشطة الفقه وتطبيقاته» من خلال أنشطة الفقه وإجاباتها المصورة.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفقه، صفحة ١٦٦، السؤال/النشاط ١، «أنشطة الفقه وتطبيقاته».

حل أنشطة الفقه وتطبيقاته — صفحة ١٦٧

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 167
حل أنشطة صفحة ١٦٧ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: تعرض الصفحة «أنشطة الفقه وتطبيقاته» من خلال أنشطة الفقه وإجاباتها المصورة.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفقه، صفحة ١٦٧، السؤال/النشاط ١، «أنشطة الفقه وتطبيقاته».

حل معاني أنواع الميتة — صفحة ١٦٨

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 168
حل أنشطة صفحة ١٦٨ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: الميتة ما مات بغير ذكاة، والاستثناء يعيد الحل إن أدركت الحياة المستقرة. والخيل ليست كالحمر الأهلية.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «المنخنقة والموقوذة والمتردية والنطيحة»، صفحة ١٦٨، الأسئلة 1، 2.

حل أمثلة السباع وطيور المخالب وحكم الضبع — صفحة ١٦٩

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 169
حل أنشطة صفحة ١٦٩ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: التحريم مرتبط بأداة الافتراس: الناب أو المخلب، والضبع مستثنى بالنص.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «الحيوانات المفترسة»، صفحة ١٦٩، السؤال 1.

حل أمثلة أصناف الأطعمة — صفحة ١٧٠

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 170
حل أنشطة صفحة ١٧٠ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: ميز المثال بالحكم لا بالاسم الشائع، والضبع استثناء من السباع لا من الجلالة.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «أمثل لما يأتي بمثالين»، صفحة ١٧٠، الأسئلة 1، 2، 3.

حل أنشطة الفقه وتطبيقاته — صفحة ١٧١

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 171
حل أنشطة صفحة ١٧١ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: تعرض الصفحة «أنشطة الفقه وتطبيقاته» من خلال أنشطة الفقه وإجاباتها المصورة.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفقه، صفحة ١٧١، السؤال/النشاط ١، «أنشطة الفقه وتطبيقاته».

حل أنشطة الفقه وتطبيقاته — صفحة ١٧٢

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 172
حل أنشطة صفحة ١٧٢ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: تعرض الصفحة «أنشطة الفقه وتطبيقاته» من خلال أنشطة الفقه وإجاباتها المصورة.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفقه، صفحة ١٧٢، السؤال/النشاط ١، «أنشطة الفقه وتطبيقاته».

حل أضرار المخدرات وسبل الوقاية والعلاج — صفحة ١٧٣

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 173
حل أنشطة صفحة ١٧٣ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: المخدر يأخذ حكم المسكر لأنه يستر العقل، وضرره يتعدى الدين إلى الأسرة والمال والجسد.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «سبل الوقاية من المخدرات والمسكرات»، صفحة ١٧٣، السؤال 1.

حل مقارنة بين متعاطي المخدرات وغيره — صفحة ١٧٤

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 174
حل أنشطة صفحة ١٧٤ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: المقارنة تُظهر أن الضرر ليس صحيًا فقط، بل يمس الدين والأسرة والمال معًا.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «أقارن بين شخص يتعاطى المخدرات»، صفحة ١٧٤، السؤال 1.

حل أنشطة الفقه وتطبيقاته — صفحة ١٧٥

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 175
حل أنشطة صفحة ١٧٥ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: تعرض الصفحة «أنشطة الفقه وتطبيقاته» من خلال أنشطة الفقه وإجاباتها المصورة.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفقه، صفحة ١٧٥، السؤال/النشاط ١، «أنشطة الفقه وتطبيقاته».

حل خارطة مفاهيم لأنواع الأطعمة المحرمة — صفحة ١٧٦

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 176
حل أنشطة صفحة ١٧٦ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: الخارطة تجمع الأنواع لا الأمثلة العشوائية؛ وكل نوع له علة مستقلة: ضرر أو خبث أو نجاسة أو حق الغير.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «أصمم خارطة مفاهيم تتضمن أنواع الأطعمة المحرمة»، صفحة ١٧٦، السؤال 2.

حل عبارات المسكرات — صفحة ١٧٧

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 177
حل أنشطة صفحة ١٧٧ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: قليلة المسكر تأخذ حكم كثيره بالنص. والمشتبه ما لا يميز، والمختلط ما امتزج فلا يفصل.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «جميع المسكرات محرمة»، صفحة ١٧٧، الأسئلة 1، 2، 3.

حل أنشطة الفقه وتطبيقاته — صفحة ١٧٨

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 178
حل أنشطة صفحة ١٧٨ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: تعرض الصفحة «أنشطة الفقه وتطبيقاته» من خلال أنشطة الفقه وإجاباتها المصورة.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفقه، صفحة ١٧٨، السؤال/النشاط ١، «أنشطة الفقه وتطبيقاته».

حل اشتراط الذكاة في الإبل والسمك والحمام — صفحة ١٧٩

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 179
حل أنشطة صفحة ١٧٩ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: الأصل أن ما يعيش في البر ويحل أكله لا يحل إلا بالذكاة، إلا ما استثناه النص.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «الحيوان الذي تشترط لحل أكله الذكاة»، صفحة ١٧٩، السؤال 1.

حل أنشطة الفقه وتطبيقاته — صفحة ١٨٠

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 180
حل أنشطة صفحة ١٨٠ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: تعرض الصفحة «أنشطة الفقه وتطبيقاته» من خلال أنشطة الفقه وإجاباتها المصورة.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفقه، صفحة ١٨٠، السؤال/النشاط ١، «أنشطة الفقه وتطبيقاته».

حل حكم حالات الذبح — صفحة ١٨١

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 181
حل أنشطة صفحة ١٨١ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: العبرة بإدراك الحياة المستقرة قبل القطع، لا بمجرد تحريك السكين بعد الموت.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «ما الذي يجوز أكله»، صفحة ١٨١، الأسئلة 1، 2، 3.

حل ما لا يكفي قطعه في الذكاة وما يجب قطعه — صفحة ١٨٢

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 182
حل أنشطة صفحة ١٨٢ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: الشرط يجمع ثلاثة مواضع معًا، ولا يكفي واحد منها منفردًا.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «فلا يصح قطع الحلقوم فقط»، صفحة ١٨٢، السؤال 1.

حل أنشطة الفقه وتطبيقاته — صفحة ١٨٣

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 183
حل أنشطة صفحة ١٨٣ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: تعرض الصفحة «أنشطة الفقه وتطبيقاته» من خلال أنشطة الفقه وإجاباتها المصورة.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفقه، صفحة ١٨٣، السؤال/النشاط ١، «أنشطة الفقه وتطبيقاته».

حل خطأ قتل العصفور بغير حق ودلالة وعيده — صفحة ١٨٤

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 184
حل أنشطة صفحة ١٨٤ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: الذكاة مشروعة للأكل أو لغرض شرعي، لا للعبث.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «من قتل عصفورًا فما فوقها بغير حقها»، صفحة ١٨٤، السؤال 1.

حل عبارات شروط الذكاة والصعق الكهربائي — صفحة ١٨٥

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 185
حل أنشطة صفحة ١٨٥ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: الكتابي تصح ذكاته، والظفر والسن ليسا آلة ذكاة، والصعق قتل لا ذكاة.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «يشترط للذكاة أن يكون المذكي مسلمًا»، صفحة ١٨٥، السؤال 1.

حل طعام بلاد غير المسلمين — صفحة ١٨٦

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 186
حل أنشطة صفحة ١٨٦ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: ما لا يحتاج ذكاة يحل بأصله، وما يحتاجها لا يحل إلا بشروطها. والرمي لا يقوم مقام الذبح في المقدور عليه.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «لو سافرت مع أبيك إلى بلد أهله غير مسلمين»، صفحة ١٨٦، الأسئلة 2، 3، 4.

حل أنشطة الفقه وتطبيقاته — صفحة ١٨٧

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 187
حل أنشطة صفحة ١٨٧ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: تعرض الصفحة «أنشطة الفقه وتطبيقاته» من خلال أنشطة الفقه وإجاباتها المصورة.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفقه، صفحة ١٨٧، السؤال/النشاط ١، «أنشطة الفقه وتطبيقاته».

حل أنشطة الفقه وتطبيقاته — صفحة ١٨٨

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 188
حل أنشطة صفحة ١٨٨ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: تعرض الصفحة «أنشطة الفقه وتطبيقاته» من خلال أنشطة الفقه وإجاباتها المصورة.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفقه، صفحة ١٨٨، السؤال/النشاط ١، «أنشطة الفقه وتطبيقاته».

حل أمثلة أحوال تحريم الصيد — صفحة ١٨٩

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 189
حل أنشطة صفحة ١٨٩ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: التحريم قد يكون لحق الله كالحرم والإحرام، أو لحق الناس والمصلحة العامة، أو لفقد شرط العقر.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «يحرم الصيد في عدة أحوال»، صفحة ١٨٩، السؤال 1.

حل أنشطة الفقه وتطبيقاته — صفحة ١٩٠

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 190
حل أنشطة صفحة ١٩٠ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: تعرض الصفحة «أنشطة الفقه وتطبيقاته» من خلال أنشطة الفقه وإجاباتها المصورة.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفقه، صفحة ١٩٠، السؤال/النشاط ١، «أنشطة الفقه وتطبيقاته».

حل أنشطة الفقه وتطبيقاته — صفحة ١٩١

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 191
حل أنشطة صفحة ١٩١ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: تعرض الصفحة «أنشطة الفقه وتطبيقاته» من خلال أنشطة الفقه وإجاباتها المصورة.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفقه، صفحة ١٩١، السؤال/النشاط ١، «أنشطة الفقه وتطبيقاته».

حل تعريف الصيد وحكمه — صفحة ١٩٢

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 192
حل أنشطة صفحة ١٩٢ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: الصيد ذكاة اضطرارية، فلذلك لا يحل إلا حيث يعجز عن الذبح، وبشروط الصائد والآلة.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «أعرف الصيد وأذكر حكمه»، صفحة ١٩٢، الأسئلة 1، 2.

حل أمثلة ما يجوز قتله من الحيوان وما يحرم — صفحة ١٩٣

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 193
حل أنشطة صفحة ١٩٣ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: الإذن بالقتل مربوط بالأذى أو الخوف أو الهياج، لا بالنفور من الحيوان.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «الحيوانات التي يجوز قتلها»، صفحة ١٩٣، السؤال 1.

حل أمثلة اقتناء الحيوان — صفحة ١٩٤

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 194
حل أنشطة صفحة ١٩٤ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: الرفق واجب في الحق المحبوس تحت اليد، والإيذاء محرم ولو كان الحيوان صغيرًا.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «أمثل بمثالين لما يجوز قتله»، صفحة ١٩٤، الأسئلة 1، 2.

حل أنشطة الفقه وتطبيقاته — صفحة ١٩٥

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 195
حل أنشطة صفحة ١٩٥ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: تعرض الصفحة «أنشطة الفقه وتطبيقاته» من خلال أنشطة الفقه وإجاباتها المصورة.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفقه، صفحة ١٩٥، السؤال/النشاط ١، «أنشطة الفقه وتطبيقاته».

حل أنشطة الفقه وتطبيقاته — صفحة ١٩٦

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 196
حل أنشطة صفحة ١٩٦ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: تعرض الصفحة «أنشطة الفقه وتطبيقاته» من خلال أنشطة الفقه وإجاباتها المصورة.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفقه، صفحة ١٩٦، السؤال/النشاط ١، «أنشطة الفقه وتطبيقاته».

حل أنشطة الفقه وتطبيقاته — صفحة ١٩٧

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 197
حل أنشطة صفحة ١٩٧ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: تعرض الصفحة «أنشطة الفقه وتطبيقاته» من خلال أنشطة الفقه وإجاباتها المصورة.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفقه، صفحة ١٩٧، السؤال/النشاط ١، «أنشطة الفقه وتطبيقاته».

حل فوائد آداب الضيافة — صفحة ١٩٨

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 198
حل أنشطة صفحة ١٩٨ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: كل أدب له ثمرة ظاهرة: أنس، أو رفع حرج، أو بركة.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «أستنتج فائدة أو أكثر لكل أدب»، صفحة ١٩٨، الأسئلة 1، 2.

حل استخراج آداب الطعام من الأدلة — صفحة ١٩٩

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 199
حل أنشطة صفحة ١٩٩ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: استخرج من كل جملة في الدليل أدبًا مستقلًا، ولا تجمع ثلاثة أوامر في سطر واحد.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «أستخرج أدبًا من آداب الطعام»، صفحة ١٩٩، السؤال 1.

حل دعاء بعد الطعام — صفحة ٢٠٠

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 200
حل أنشطة صفحة ٢٠٠ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: اجتناب الأدب المنهي عنه يؤخذ من صيغة النهي أو من ترك النبي صلى الله عليه وسلم له.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «لا تأكلوا بالشمال»، صفحة ٢٠٠، الأسئلة 1، 2.

حل ممارسات الطعام — صفحة ٢٠١

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 201
حل أنشطة صفحة ٢٠١ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: الآلة لا تخرج الأكل عن السنة إن استعملت باليمين، والنسيان يجبر بالتسمية أثناء الطعام.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «يجوز للمسلم الأكل بالشوكة والملعقة»، صفحة ٢٠١، الأسئلة 1، 2، 3.

حل أنشطة الفقه وتطبيقاته — صفحة ٢٠٢

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 202
حل أنشطة صفحة ٢٠٢ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: تعرض الصفحة «أنشطة الفقه وتطبيقاته» من خلال أنشطة الفقه وإجاباتها المصورة.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفقه، صفحة ٢٠٢، السؤال/النشاط ١، «أنشطة الفقه وتطبيقاته».

حل الحكمة من إباحة المحرم عند الضرورة — صفحة ٢٠٣

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 203
حل أنشطة صفحة ٢٠٣ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: الإباحة هنا رخصة بقدر الحاجة، لا إذنًا بالشبع ولا إسقاطًا للتحريم بعد زوال الخوف.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «الحكمة من إباحة تناول المحرم عند الضرورة»، صفحة ٢٠٣، السؤال 1.

حل أنشطة الفقه وتطبيقاته — صفحة ٢٠٤

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 204
حل أنشطة صفحة ٢٠٤ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: تعرض الصفحة «أنشطة الفقه وتطبيقاته» من خلال أنشطة الفقه وإجاباتها المصورة.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفقه، صفحة ٢٠٤، السؤال/النشاط ١، «أنشطة الفقه وتطبيقاته».

حل أنشطة الفقه وتطبيقاته — صفحة ٢٠٥

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 205
حل أنشطة صفحة ٢٠٥ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: تعرض الصفحة «أنشطة الفقه وتطبيقاته» من خلال أنشطة الفقه وإجاباتها المصورة.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفقه، صفحة ٢٠٥، السؤال/النشاط ١، «أنشطة الفقه وتطبيقاته».

حل حكم أكل المضطر — صفحة ٢٠٦

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 206
حل أنشطة صفحة ٢٠٦ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: فرّق بين ضرورة الهلاك وبين الجوع المعتاد، وبين السبب والمسبب.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «ما حكم أكل المضطر للمحرم»، صفحة ٢٠٦، الأسئلة 1، 2، 3، 4.

حل أنشطة الفقه وتطبيقاته — صفحة ٢٠٧

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 207
حل أنشطة صفحة ٢٠٧ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: تعرض الصفحة «أنشطة الفقه وتطبيقاته» من خلال أنشطة الفقه وإجاباتها المصورة.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفقه، صفحة ٢٠٧، السؤال/النشاط ١، «أنشطة الفقه وتطبيقاته».

حل أنشطة الفقه وتطبيقاته — صفحة ٢٠٨

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 208
حل أنشطة صفحة ٢٠٨ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: تعرض الصفحة «أنشطة الفقه وتطبيقاته» من خلال أنشطة الفقه وإجاباتها المصورة.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفقه، صفحة ٢٠٨، السؤال/النشاط ١، «أنشطة الفقه وتطبيقاته».

حل أمثلة اليمين بأسماء الله وبصفاته — صفحة ٢٠٩

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 209
حل أنشطة صفحة ٢٠٩ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: اليمين الشرعية لا تنعقد إلا باسم من أسماء الله أو صفة من صفاته.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «أمثلة على اليمين بأسماء الله تعالى»، صفحة ٢٠٩، السؤال 1.

حل أمور حفظ الأيمان — صفحة ٢١٠

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 210
حل أنشطة صفحة ٢١٠ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: الجائز ما انعقد باسم الله صدقًا، والمحرم إما كذب بالله أو حلف بمخلوق.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «واحفظوا أيمانكم»، صفحة ٢١٠، الأسئلة 1، 2.

حل أمثلة الحنث بفعل المحلوف على تركه وترك المحلوف على فعله — صفحة ٢١١

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 211
حل أنشطة صفحة ٢١١ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: الحنث يقاس على لفظ اليمين: إن حلف على ترك ففعل، أو على فعل فترك.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «أمثل للحنث في اليمين»، صفحة ٢١١، السؤال 1.

حل أمثلة أحكام الحنث الخمسة — صفحة ٢١٢

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 212
حل أنشطة صفحة ٢١٢ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: حكم الحنث يتبع حكم المحلوف عليه: إن كان المحلوف على تركه واجبًا فالحنث واجب، وهكذا.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «حكم الحنث في اليمين»، صفحة ٢١٢، السؤال 1.

حل كفارة اليمين من آية المائدة — صفحة ٢١٣

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 213
حل أنشطة صفحة ٢١٣ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: الثلاثة على التخيير، والصيام عند العجز فقط.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «كفارة اليمين اختيار فعل واحد من ثلاثة أمور»، صفحة ٢١٣، السؤال 1.

حل وجه التشابه بين تحريم الحلال واليمين — صفحة ٢١٤

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 214
حل أنشطة صفحة ٢١٤ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: العبرة بالمعنى لا باللفظ؛ فتحريم الحلال يأخذ حكم اليمين في الكفارة.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «ما وجه التشابه بين الأمثلة في المجموعتين»، صفحة ٢١٤، السؤال 1.

حل كفارة من حرم حلالا — صفحة ٢١٥

حل الفقه للصف الثالث المتوسط صفحة 215
حل أنشطة صفحة ٢١٥ بصورة واضحة، ويمكن النقر على الصورة لتكبيرها.
شرح مبسط: تحريم الحلال لا يقلب المباح حرامًا على التأبيد، بل يوجب الكفارة إن أراد فعله.

المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — مقرر الفقه، «ما الكفارة الواجبة على من حرم على نفسه شيئًا»، صفحة ٢١٥، الأسئلة 1، 2، 3.


الفقه — الجزء الأول كاملًا · الصفحات 160 – 215 · طبعة ١٤٤٨هـ

يتعلم الطالب في هذا الملف أحكام الأطعمة والأشربة: أن الأصل فيها الإباحة، ثم ما يحرم للضرر أو الخبث أو النجاسة أو الإسراف، وأحكام المسكرات والمخدرات. ثم يضبط الذكاة: تعريفها، وأنواعها، وشروطها، وسننها، وما يكره ويحرم فيها، وحكم الطعام المستورد.

  1. السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

    الله يعيني و يعينكم ي جماعه
    شدو حيلكم خلو المستقبل مشرق😊

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *