الفصول الدراسية
الدرس الأول: المد · صفحة ٨
أكمل الملاحظة الرابعة من أثر ابن مسعود
شرح مبسط: أنكر ابن مسعود رضي الله عنه قراءة الكلمة بلا مد، ثم بيّن للرجل النطق الصحيح عمليًا. وهذا يدل على أن قراءة القرآن لا تؤخذ من الكتابة وحدها، بل تُتعلم بالسماع من قارئ متقن والتدرب على النطق أمامه.
فائدة تعليمية: يطلب المعلم من الطالب سماع الكلمة أولًا، ثم تقليد مقدار المد؛ لأن الأداء الصحيح مهارة تُسمع وتُمارس.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس الأول: المد، صفحة ٨، السؤال ١، «سجل ما لاحظته بعد قراءتك لهذا الأثر».
الدرس الأول: المد · صفحة ٩
معنى المد وعلامته
شرح مبسط: المد هو إطالة الصوت بحرف من حروف المد. فعلامة المد في المصحف تساعد العين على معرفة موضع الإطالة، أما أثناء التلاوة فيظهر المد بإطالة صوت الحرف الممدود من غير رفع الصوت أو إضافة حرف جديد.
طريقة التحقق: يقرأ الطالب الكلمة مرة بلا إطالة، ثم يقرأها بالمد الصحيح؛ فيسمع الفرق بين شكل العلامة المكتوبة وأثرها في النطق.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس الأول: المد، صفحة ٩، النشاطان ١–٢، «المراد بإطالة الصوت | أقارن بين علامة المد في ضبط المصحف وأثناء النطق».
الدرس الأول: المد · صفحة ١٠
كيف أطبق المد في الكلمات؟
شرح مبسط: عند التطبيق نحدد حرف المد أولًا، ثم نقرأ الكلمة بهدوء ونطيل صوته بالمقدار المطلوب من غير مبالغة أو توليد حرف زائد.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس الأول: المد، صفحة ١٠، التطبيق العملي، «يقرأ كل واحد من الطلاب الكلمات الآتية مطبقًا المد».
الدرس الأول: المد · صفحة ١١
تقويم الدرس الأول
شرح مبسط: يجمع التقويم بين معرفة معنى المد واكتشافه في الكلمات. ابدأ بالبحث عن الألف أو الواو أو الياء المستوفية للشرط، ثم اقرأ المثال لتتأكد من ظهور الإطالة في النطق.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس الأول: المد، صفحة ١١، الأسئلة ١–٣، «ما تعريف المد؟ | استخرج الكلمات التي تحوي مدًا | سجل من حفظك أربع كلمات تحوي مدًا».
الدرس الثاني: حروف المد · صفحة ١٢
لاحظ حروف المد في الكلمات
شرح مبسط: حروف المد ثلاثة: ألف ساكنة قبلها مفتوح، وواو ساكنة قبلها مضموم، وياء ساكنة قبلها مكسور. اجتماعها في كلمة واحدة يساعد على ملاحظة الفرق بينها.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس الثاني: حروف المد، صفحة ١٢، السؤالان ١–٢، «ماذا تلاحظ في هذه الكلمات؟ | ماذا تسمى الحروف الملونة باللون الأحمر؟».
الدرس الثاني: حروف المد · صفحة ١٣
أملأ الفراغ في شروط حروف المد
شرح مبسط: لمعرفة جواب كل فراغ انظر إلى حرف المد وحركة الحرف الذي قبله؛ فالسكون ثابت في حرف المد، والاختلاف يكون في حركة ما قبله.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس الثاني، صفحة ١٣، النشاط ١، «أملأ الفراغ الآتي في ضوء ما تعلمت».
الدرس الثاني: حروف المد · صفحة ١٤
أنشطة حروف المد
شرح مبسط: طريقة الحل واحدة في جميع الصفوف: أحدد حرف المد، وأتأكد من سكونه، ثم أذكر حركة الحرف السابق له. وفي أمثلة الحفظ أختار كلمة واضحة تحقق الشرط نفسه.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس الثاني: حروف المد، صفحة ١٤، النشاطان ٢–٣، «أملأ الجدول الآتي حسب المطلوب | أسجل من حفظي أمثلة على حروف المد الآتية».
الدرس الثاني: حروف المد · صفحة ١٦
تقويم حروف المد
شرح مبسط: في جدول الشروط نكتب الشرط فقط، أما في جدول الاستخراج فنحدد الكلمة وحرف المد وسبب صحته. هذا يمنع الخلط بين اسم الحرف وشرطه.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، صفحة 16، الأسئلة 1، 2 «املأ الجدول الآتي حسب المطلوب | استخرج الكلمات التي تحوي حروف المد».
الدرس الثالث: أقسام المد · صفحة ٢٠
أميز المد الأصلي من المد الفرعي
شرح مبسط: المد الأصلي لا يأتي بعد حرفه همز ولا سكون، أما المد الفرعي فيرتبط بسبب ظاهر بعد حرف المد. لذلك ننظر إلى الحرف التالي قبل تحديد النوع.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس الثالث، صفحة ٢٠، النشاط ١، «أميز المد الأصلي من المد الفرعي في الكلمات التي تحتها خط».
الدرس الثالث: أقسام المد · صفحة ٢١
أعطي أمثلة على قسمي المد
شرح مبسط: عند اختيار الأمثلة لا يكفي وجود الألف أو الواو أو الياء؛ يجب التأكد من تحقق شرط حرف المد، ثم ملاحظة وجود همز أو سكون بعده لمعرفة القسم.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس الثالث، صفحة ٢١، النشاط ٢، «أعطي مثالين من حفظي لكل حرف من حروف المد».
الدرس الثالث: أقسام المد · صفحة ٢٢
أقسام المد وتوزيع الأمثلة
شرح مبسط: ينقسم المد إلى أصلي وفرعي. يوضع المثال في قسمه بعد فحص ما بعد حرف المد: إن خلا من الهمز والسكون فهو أصلي، وإن وجد أحدهما فهو فرعي.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، صفحة 22، الأسئلة 1، 2 «ينقسم المد إلى قسمين، ما هما؟ | وزع الأمثلة التالية في مكانها من الجدول حسب علاقتها».
الدرس الثالث: أقسام المد · صفحة ٢٣
أصل المصطلح بما يناسبه
شرح مبسط: اربط كل مصطلح بتعريفه من خلال الكلمة الفارقة: الأصلي قائم بذاته بلا سبب، والفرعي زائد بسبب همز أو سكون.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس الثالث، صفحة ٢٣، السؤال ٣، «صل بخط بين القائمة (أ) وما يناسبها من القائمة (ب)».
الدرس الرابع: أنواع المد الفرعي · صفحة ٢٤
ألاحظ سبب اختلاف المد
شرح مبسط: اختلاف مقدار المد سببه اختلاف الحرف الواقع بعد حرف المد؛ فالهمز والسكون ينقلان المد من أصلي إلى فرعي، ولكل سبب حكمه ومقداره.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس الرابع: أنواع المد الفرعي، صفحة ٢٤، الأسئلة ١–٤، «ما الحرف الذي جاء بعد حرف المد؟ | ما حركة الحرف؟ | هل لاحظت اختلاف مقدار المد؟ | ما سبب هذا الاختلاف؟».
الدرس الرابع: أنواع المد الفرعي · صفحة ٢٦
أميز المد الأصلي من الفرعي
شرح مبسط: اقرأ الحرف الذي يلي المد مباشرة: إذا كان ساكنًا صار المد فرعيًا بسبب السكون، وإذا لم يوجد همز ولا سكون بقي المد أصليًا.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس الرابع، صفحة ٢٦، النشاط ١، «أميز المد الأصلي من المد الفرعي في الكلمات التي تحتها خط».
الدرس الرابع: أنواع المد الفرعي · صفحة ٢٧
أقارن بين سببي المد الفرعي
شرح مبسط: سببا المد الفرعي هما الهمز والسكون. المقارنة الصحيحة تركز على موضع السبب وثباته، لأن ذلك هو الذي يحدد اسم المد وحكمه.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس الرابع، صفحة ٢٧، النشاط ٢، «أقارن بين قسمي المد الفرعي في الجدول الآتي».
الدرس الرابع: أنواع المد الفرعي · صفحة ٢٨
أحدد نوع المد وسببه
شرح مبسط: لتحديد النوع اتبع ترتيبًا ثابتًا: حدد حرف المد، ثم السبب بعده، ثم هل السبب في الكلمة نفسها أو في الكلمة التالية، وبعدها اكتب اسم النوع.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، صفحة 28، الأسئلة 1، 2 «اقرأ الأمثلة الآتية قراءة صامتة ثم دون نوع المد أمام كل مثال | استخرج المد الذي سببه الهمز وبين نوعه».
الدرس الرابع: أنواع المد الفرعي · صفحة ٢٩
أستخرج المد الذي سببه السكون
شرح مبسط: إذا كان سبب المد سكونًا، فاسأل: هل السكون ثابت في الوصل والوقف أم ظهر بسبب الوقف؟ الثابت يقود إلى المد اللازم، والطارئ إلى العارض للسكون.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس الرابع، صفحة ٢٩، السؤال ٣، «استخرج المد الذي سببه السكون وبين نوعه».
الدرس الخامس: المد المتصل · صفحة ٣٠
ألاحظ المد المتصل
شرح مبسط: في المد المتصل يأتي الهمز بعد حرف المد داخل الكلمة نفسها؛ ولهذا سمي متصلًا لاتصال حرف المد والهمز في كلمة واحدة.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس الخامس: المد المتصل، صفحة ٣٠، أسئلة الملاحظة، «ألاحظ في هذه الكلمات | أسمي الحروف الملونة | الحرف الذي جاء بعد حرف المد».
الدرس الخامس: المد المتصل · صفحة ٣٢
أستخرج المد المتصل وأمثل له
شرح مبسط: بعد استخراج الكلمة ضع خطًا ذهنيًا تحت حرف المد والهمز الذي يليه، ثم تحقق أنهما في كلمة واحدة قبل كتابة الحكم والمقدار.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، صفحة 32، الأسئلة 1، 2 «استخرج الكلمات التي فيها مد متصل وبين حكم المد ومقداره وسببه | أعطي لكل حرف من حروف المد مثالين فيهما مد متصل».
الدرس الخامس: المد المتصل · صفحة ٣٣
التطبيق العملي على المد المتصل
شرح مبسط: في القراءة العملية يُمد المتصل أربع حركات في هذا المقرر. استمع إلى نموذج متقن، ثم حافظ على مقدار واحد في جميع الأمثلة.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس الخامس، صفحة ٣٣، التطبيق العملي، «التطبيق على كلمات مفردة».
الدرس الخامس: المد المتصل · صفحة ٣٤
تقويم المد المتصل
شرح مبسط: علامة المد المتصل اجتماع حرف المد والهمز في كلمة واحدة. لذلك يكون حكمه الوجوب ومقداره أربع حركات وفق المقرر.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، صفحة 34، الأسئلة 1، 2، 3 «عرف المد المتصل | ما حكم المد المتصل وما مقداره؟ | استخرج المد المتصل وبين حرفه».
الدرس السادس: المد المنفصل · صفحة ٣٥
ألاحظ المد المنفصل
شرح مبسط: في المد المنفصل يقع حرف المد في آخر كلمة، ويأتي الهمز في أول الكلمة التالية؛ فالفاصل بين الكلمتين هو العلامة التي تميزه من المتصل.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس السادس: المد المنفصل، صفحة ٣٥، أسئلة الملاحظة، «ألاحظ في هذه الكلمات | أسمي الحروف الملونة | الحرف الذي جاء بعد حرف المد».
الدرس السادس: المد المنفصل · صفحة ٣٦
أختبر فهمي: جواز المد
شرح مبسط: معنى الجواز أن القارئ مخير في المقدار المقرر: يمد حركتين أو أربع حركات، مع الالتزام بطريقة واحدة في التلاوة.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس السادس، صفحة ٣٦، السؤال ١، «المراد بجواز المد».
الدرس السادس: المد المنفصل · صفحة ٣٧
أستخرج المد المنفصل
شرح مبسط: افحص موضع الهمز: إن كان مع حرف المد في كلمة واحدة فمتصل، وإن بدأ به لفظ الكلمة التالية فمنفصل.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس السادس، صفحة ٣٧، النشاط ٢، «استخرج المد المتصل أو المنفصل وبين حكم المد ومقداره وسببه».
الدرس السادس: المد المنفصل · صفحة ٣٨
أمثل للمد المنفصل
شرح مبسط: لإنشاء مثال صحيح اجعل حرف المد في نهاية الكلمة الأولى والهمزة في بداية الثانية، ثم اقرأ الكلمتين متصلتين لتسمع المد المنفصل.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس السادس، صفحة ٣٨، النشاط ٣، «أعطي لكل حرف من حروف المد مثالين فيهما مد منفصل».
الدرس السادس: المد المنفصل · صفحة ٣٩
التطبيق العملي على المد المنفصل
شرح مبسط: التطبيق هنا سمعي: اقرأ الكلمتين موصولتين، ومد حرف المد حركتين أو أربعًا، ولا تقطع الصوت بينهما قطعًا يضيع سبب المد.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس السادس، صفحة ٣٩، التطبيق العملي، «التطبيق على الآيات».
الدرس السادس: المد المنفصل · صفحة ٤٠
تقويم المد المنفصل
شرح مبسط: المنفصل يعرف بمكانه بين كلمتين، وحكمه الجواز. عند الاستخراج اذكر حرف المد في الأولى والهمز في بداية الثانية.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، صفحة 40، الأسئلة 1، 2، 3 «عرف المد المنفصل | ما حكم المد المنفصل وما مقداره؟ | استخرج المد المنفصل وبين حرفه».
الدرس السابع: المد العارض للسكون · صفحة ٤٢
ألاحظ المد العارض للسكون
الإجابة: سكن الحرف الأخير بسبب الوقف بعد أن كان متحركًا في الوصل، فأصبح المد قبله عارضًا للسكون.
شرح مبسط: الحرف الأخير يكون متحركًا عند الوصل، لكنه يسكن عند الوقف؛ لذلك سمي السكون عارضًا، أي طرأ بسبب الوقف ولم يكن أصليًا في الكلمة.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس السابع، صفحة ٤٢، السؤال ١، «ما الذي حدث للحرف الأخير عند الوقف؟».
الدرس السابع: المد العارض للسكون · صفحة ٤٣
أستخرج المد العارض للسكون
المطلوب تمييز نوع السكون في ثلاث كلمات، والصف الأول محلول في الكتاب مثالًا.
القاعدة: السكون الأصلي ثابت في الوصل والوقف معًا، والسكون العارض لا يظهر إلا عند الوقف ويزول عند الوصل.
١ — «وَالزَّيْتُونِ»: السكون عارض، لأن النون متحركة في الوصل وإنما سكنت للوقف. (وهو المثال المحلول في الكتاب.)
٢ — «قَدِيرٌ»: السكون عارض، لأن الراء متحركة بالتنوين في الوصل وإنما سكنت للوقف، فيمد ما قبلها مدًّا عارضًا للسكون بحركتين أو أربع أو ست.
٣ — «مِنْ»: السكون أصلي، لأن النون ساكنة في الوصل والوقف جميعًا، فليس سكونها من أجل الوقف.
شرح مبسط: اختبر السكون بوصل الكلمة بما بعدها: إن زال فهو عارض، وإن بقي فهو أصلي. هذه أسرع طريقة للتمييز بينهما.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس السابع، صفحة ٤٣، النشاط ١، «أميز السكون الأصلي من السكون العارض في الكلمات الآتية».
الدرس السابع: المد العارض للسكون · صفحة ٤٤
أقارن بين السكون الأصلي والعارض
أمثلة عند الوقف: «الْعَالَمِينَ»، «الرَّحِيمِ»، «نَسْتَعِينُ».
الحكم: جواز المد. السبب: سكون عارض بسبب الوقف. المقدار: حركتان أو أربع أو ست حركات.
شرح مبسط: لا يظهر المد العارض للسكون إلا عند الوقف. نحدد حرف المد ثم الحرف الأخير الذي سكن مؤقتًا، وبعدها نذكر مقدار الجواز.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس السابع، صفحة ٤٤، النشاط ٢، «استخرج الكلمات التي فيها مد عارض للسكون وبين حكم المد ومقداره وسببه».
الدرس السابع: المد العارض للسكون · صفحة ٤٥
أمثل للمد العارض للسكون
الألف: «الْحِسَابِ»، «الْعِقَابِ» عند الوقف.
الواو: «تَعْلَمُونَ»، «تَعْمَلُونَ» عند الوقف.
الياء: «الْعَالَمِينَ»، «الرَّحِيمِ» عند الوقف.
شرح مبسط: الأمثلة صحيحة عند الوقف فقط؛ لأن الحرف الأخير يسكن حينها. أما عند الوصل فيعود متحركًا ويزول سبب المد العارض.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس السابع، صفحة ٤٥، النشاط ٣، «أعطي لكل حرف من حروف المد مثالين فيهما مد عارض للسكون».
الدرس السابع: المد العارض للسكون · صفحة ٤٦
تقويم المد العارض للسكون
١. عرف المد العارض للسكون
الإجابة: أن يأتي بعد حرف المد سكون عارض من أجل الوقف.
٢. ما حكم المد العارض للسكون وما مقداره؟
الحكم: جواز المد. المقدار: حركتان أو أربع أو ست حركات.
٣. استخرج المد العارض للسكون وبين حرفه
«الْعِقَابِ» عند الوقف: المد العارض للسكون في الألف؛ سببه سكون الباء العارض؛ حكمه الجواز؛ مقداره حركتان أو أربع أو ست.
«ظَالِمِينَ» عند الوقف: المد العارض للسكون في الياء؛ سببه سكون النون العارض؛ حكمه الجواز؛ مقداره حركتان أو أربع أو ست.
«نَاصِرِينَ» عند الوقف: المد العارض للسكون في الياء؛ سببه سكون النون العارض؛ حكمه الجواز؛ مقداره حركتان أو أربع أو ست.
شرح مبسط: في كل مثال قف على آخر الكلمة أولًا، ثم حدد حرف المد السابق للحرف الساكن. بذلك يتضح السبب والحكم والمقدار من غير حفظ منفصل.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، صفحة 46، الأسئلة 1، 2، 3 «عرف المد العارض للسكون | ما حكم المد العارض للسكون وما مقداره؟ | استخرج المد العارض للسكون وبين حرفه».
الدرس الثامن: المد اللازم · صفحة ٤٧
ألاحظ المد اللازم
الإجابة: هجاء بعض الحروف المقطعة يشتمل على حرف مد بعده سكون أصلي ثابت وصلًا ووقفًا؛ مثل الكاف والعين والصاد، وهذا مد لازم.
شرح مبسط: الحروف المقطعة تُقرأ بأسمائها لا بأصواتها المفردة. فإذا اشتمل هجاء الحرف على حرف مد بعده سكون أصلي ظهر المد اللازم.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس الثامن، صفحة ٤٧، السؤال ١، «ماذا ستكتشف في نطق الحروف المقطعة؟».
الدرس الثامن: المد اللازم · صفحة ٤٨
أستخرج المد اللازم
السكون غير الأصلي: السكون العارض.
الفرق: الأصلي ثابت في الوصل والوقف، والعارض يثبت عند الوقف ويزول عند الوصل.
شرح مبسط: السكون الأصلي ثابت في الوصل والوقف، ولذلك يلزم المد قبله. أما السكون العارض فينشأ عند الوقف فقط ويزول عند الوصل.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس الثامن، صفحة ٤٨، النشاط ١، «ما السكون غير الأصلي وما الفرق بينهما؟».
الدرس الثامن: المد اللازم · صفحة ٤٩
أصنف أمثلة المد اللازم
الكلمي: يكون حرف المد والسكون الأصلي في كلمة؛ مثل «الضَّالِّينَ».
الحرفي: يكونان في هجاء حرف من الحروف المقطعة؛ مثل اللام في «الم».
شرح مبسط: المد اللازم يكون كلميًا إذا وقع داخل كلمة، وحرفيًا إذا وقع في هجاء حرف من أوائل السور. ثم ينقسم كل منهما إلى مثقل ومخفف.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس الثامن، صفحة ٤٩، النشاط ٢، «أوزع الأمثلة الآتية في أماكنها حسب علاقتها».
الدرس الثامن: المد اللازم · صفحة ٥٠
التطبيق العملي على المد اللازم
المطلوب قراءة عملية: ينطق التلميذ كلمات مفردة مطبقًا فيها المد اللازم.
لا توجد إجابة ثابتة تُكتب، والتقويم على السماع.
معيار الصواب: ست حركات كاملة في كل موضع بلا نقصان، لأن حكم المد اللازم اللزوم فلا يجوز فيه قصر ولا توسط، وهو أطول المدود جميعًا.
شرح مبسط: في الأداء العملي يمد اللازم ست حركات كاملة. عد الحركات بهدوء مع قارئ متقن حتى يثبت المقدار من غير زيادة أو نقص.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس الثامن، صفحة ٥٠، التطبيق العملي، «التطبيق على كلمات مفردة».
الدرس الثامن: المد اللازم · صفحة ٥١
تقويم المد اللازم
١. عرف المد اللازم
الإجابة: أن يأتي بعد حرف المد سكون أصلي.
٢. ينقسم المد اللازم إلى قسمين، ما هما؟
الإجابة: المد اللازم الكلمي، والمد اللازم الحرفي.
٣. ما حكم المد اللازم وما مقداره؟
الحكم: لزوم المد. المقدار: ست حركات.
شرح مبسط: اجمع عناصر الحكم في ترتيب واحد: سكون أصلي بعد حرف المد، ثم موضعه كلمي أو حرفي، ثم مقدار ثابت هو ست حركات.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، صفحة 51، الأسئلة 1، 2، 3 «عرف المد اللازم | ينقسم المد اللازم إلى قسمين، ما هما؟ | ما حكم المد اللازم وما مقداره؟».
الدرس التاسع: المد اللازم الكلمي · صفحة ٥٢
أكمل قسمي المد اللازم
القسم الأول: المد اللازم الكلمي.
القسم الثاني: المد اللازم الحرفي.
موضوع هذا الدرس: المد اللازم الكلمي.
شرح مبسط: المقصود بالمد الكلمي أن حرف المد والسكون الأصلي يقعان داخل كلمة واحدة، وسيأتي بعد ذلك التفريق بين المثقل والمخفف.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس التاسع، صفحة ٥٢، السؤال ١، «تعلمت أن المد اللازم ينقسم إلى قسمين».
الدرس التاسع: المد اللازم الكلمي · صفحة ٥٤
أنشطة المد اللازم الكلمي
١. استخرج المد اللازم الكلمي وبين نوعه وحكمه ومقداره وسببه
المثقل: مثل «الضَّالِّينَ»؛ بعد الألف حرف مشدد، وحكمه لزوم المد ست حركات.
المخفف: مثل «آلْآنَ»؛ بعد حرف المد سكون أصلي غير مشدد، وحكمه لزوم المد ست حركات.
٢. حدد الكلمات التي فيها مد لازم كلمي
توضع علامة (✓) أمام: «يُحَاجُّونَ»، «مُضَارَّةٍ»، «بِضَارِّينَ»؛ ففي كل منها ألف مدية بعدها حرف مشدد، فهي مد لازم كلمي مثقل، حكمه لزوم المد ومقداره ست حركات.
لا توضع العلامة أمام: «يَشَاءُ» و«وَالسَّمَاءِ»؛ لأنهما مد متصل سببه الهمز، ولا أمام الحرف «ق»؛ لأنه من المد اللازم الحرفي لا الكلمي.
شرح مبسط: لتمييز النوع انظر إلى الحرف بعد المد: إن كان مشددًا فالمد الكلمي مثقل، وإن كان ساكنًا غير مشدد فهو مخفف.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، صفحة 54، الأسئلة 1، 2 «استخرج المد اللازم الكلمي وبين نوعه وحكمه ومقداره وسببه | حدد الكلمات التي فيها مد لازم كلمي».
الدرس التاسع: المد اللازم الكلمي · صفحة ٥٥
تقويم المد اللازم الكلمي
١. عرف المد اللازم الكلمي
الإجابة: أن يأتي بعد حرف المد سكون أصلي في كلمة واحدة.
٢. أكمل أنواع المد اللازم الكلمي
النوع الأول: مد لازم كلمي مثقل: يأتي بعد حرف المد سكون أصلي مشدد في كلمة واحدة.
النوع الثاني: مد لازم كلمي مخفف: يأتي بعد حرف المد سكون أصلي غير مشدد في كلمة واحدة.
شرح مبسط: كلمة «كلمي» تحدد الموضع داخل كلمة واحدة، و«مثقل» تعني وجود تشديد بعد المد، أما «مخفف» فتعني سكونًا أصليًا بلا تشديد.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، صفحة 55، الأسئلة 1، 2 «عرف المد اللازم الكلمي | أكمل أنواع المد اللازم الكلمي».
الدرس التاسع: المد اللازم الكلمي · صفحة ٥٦
أستخرج المد اللازم الكلمي وأبين نوعه
«يُحَادُّونَ»: المد اللازم الكلمي في الألف؛ نوعه مثقل؛ لأن بعد حرف المد دالًا مشددة؛ حكمه اللزوم؛ مقداره ست حركات.
«آلْآنَ»: المد اللازم الكلمي في الألف بعد الهمزة؛ نوعه مخفف؛ لأن بعد حرف المد لامًا ساكنة غير مشددة؛ حكمه اللزوم؛ مقداره ست حركات.
«يَتَمَاسَّا»: المد اللازم الكلمي في الألف الأولى؛ نوعه مثقل؛ لأن بعدها سينًا مشددة؛ حكمه اللزوم؛ مقداره ست حركات.
شرح مبسط: اقرأ الكلمة وحدد حرف المد، ثم افحص الحرف التالي: التشديد يدل على المثقل، والسكون الأصلي غير المشدد يدل على المخفف، وكلاهما ست حركات.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس التاسع، صفحة ٥٦، السؤال ٣، «استخرج المد اللازم الكلمي وبين نوعه».
الدرس العاشر: المد اللازم الحرفي · صفحة ٥٧
أكمل قسمي المد اللازم
القسم الأول: المد اللازم الكلمي.
القسم الثاني: المد اللازم الحرفي.
موضوع هذا الدرس: المد اللازم الحرفي.
شرح مبسط: المد الحرفي لا يبحث عنه داخل الكلمات المعتادة، بل في هجاء الحروف المقطعة التي تبدأ بها بعض السور.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس العاشر، صفحة ٥٧، السؤال ١، «كان الكلام في الدرس الماضي عن القسم الأول من أقسام المد اللازم».
الدرس العاشر: المد اللازم الحرفي · صفحة ٥٩
أستخرج المد اللازم الحرفي
المثقل: مثل اللام في «الم»؛ حرف المد الألف في هجاء «لام»، وبعده ميم ساكنة أدغمت في الميم التالية؛ الحكم لازم ومقداره ست حركات.
المخفف: مثل الميم في «الم»؛ حرف المد الياء في هجاء «ميم»، وبعده ميم ساكنة غير مدغمة؛ الحكم لازم ومقداره ست حركات.
شرح مبسط: هجّ الحرف المقطع كاملًا، ثم ابحث في هجائه عن حرف مد بعده سكون أصلي. الإدغام بعده يجعله مثقلًا، وعدم الإدغام يجعله مخففًا.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس العاشر، صفحة ٥٩، النشاط ١، «استخرج الحروف التي فيها مد لازم حرفي وبين نوع المد وحكمه ومقداره وسببه».
الدرس العاشر: المد اللازم الحرفي · صفحة ٦٠
تقويم المد اللازم الحرفي
١. عرف المد اللازم الحرفي
الإجابة: أن يأتي بعد حرف المد سكون أصلي في حرف هجاؤه على ثلاثة أحرف.
٢. ضع العناوين الآتية أمام المعنى الذي تدل عليه
المد اللازم الحرفي: يأتي بعد حرف المد سكون أصلي في حرف هجاؤه ثلاثة أحرف.
المثقل: يكون آخر هجاء الحرف مدغمًا فيما بعده.
المخفف: لا يكون آخر هجاء الحرف مدغمًا فيما بعده.
شرح مبسط: الفارق بين المثقل والمخفف هو الإدغام: المثقل يدغم آخر هجاء الحرف فيما بعده، والمخفف يبقى ساكنًا من غير إدغام.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، صفحة 60، الأسئلة 1، 2 «عرف المد اللازم الحرفي | ضع العناوين الآتية أمام المعنى الذي تدل عليه».
الدرس العاشر: المد اللازم الحرفي · صفحة ٦١
أستخرج المد اللازم الحرفي وأبين نوعه
«ر»: لا يوجد فيها مد لازم حرفي؛ اسمها «راء» ومدها طبيعي بمقدار حركتين.
«طسم»: السين مد لازم حرفي مثقل؛ لأن نون «سين» أدغمت في الميم بعدها، ومقداره ست حركات. والميم مد لازم حرفي مخفف؛ لأن آخر هجائها ساكن غير مدغم، ومقداره ست حركات.
«ص»: الصاد مد لازم حرفي مخفف؛ لأن آخر هجائها ساكن غير مدغم، ومقداره ست حركات.
«الم»: اللام مد لازم حرفي مثقل؛ لأن ميم «لام» أدغمت في الميم بعدها، ومقداره ست حركات. والميم مد لازم حرفي مخفف؛ لأن آخر هجائها ساكن غير مدغم، ومقداره ست حركات. أما الألف فلا يمد.
شرح مبسط: لا تُحكم على شكل الحرف وحده؛ انطق اسمه كاملًا أولًا. الحروف التي يتكون هجاؤها من ثلاثة أحرف ووسطها حرف مد هي موضع الفحص.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس العاشر، صفحة ٦١، السؤال ٣، «استخرج المد اللازم الحرفي وبين نوعه».
الدرس الحادي عشر: تطبيقات على أنواع المد · صفحة ٦٢
أطبق أحكام المد في الآيات
«النَّجْوَى»: مد طبيعي في الألف المقصورة؛ حركتان؛ لعدم وجود همز أو سكون بعدها. وهو المثال المحلول في الكتاب.
«جَاءُوكَ»: مد متصل في الألف؛ واجب؛ أربع حركات؛ لأن الهمز جاء بعد حرف المد في كلمة واحدة.
«فِي أَنْفُسِهِمْ»: مد منفصل في الياء؛ جائز؛ حركتان أو أربع؛ لأن الهمز جاء في أول الكلمة التالية.
«آمَنُوا إِذَا»: مد منفصل في الواو؛ جائز؛ حركتان أو أربع؛ لأن الهمز جاء في أول الكلمة التالية.
«الَّذِينَ آمَنُوا»: مد منفصل في ياء «الذين»؛ جائز؛ حركتان أو أربع؛ لأن الهمز جاء في أول الكلمة التالية.
«فِي الْآخِرَةِ»: مد منفصل في الياء؛ جائز؛ حركتان أو أربع؛ لأن الهمز جاء في أول الكلمة التالية.
«أُولَئِكَ»: مد متصل في الألف؛ واجب؛ أربع حركات؛ لأن الهمز جاء بعد حرف المد في الكلمة نفسها.
«يُحَادُّونَ»: مد لازم كلمي مثقل في الألف؛ لازم؛ ست حركات؛ لأن بعدها دالًا مشددة ذات سكون أصلي.
«تُحَادُّونَ»: مد لازم كلمي مثقل في الألف؛ لازم؛ ست حركات؛ لأن بعدها دالًا مشددة ذات سكون أصلي.
«الْمَصِيرِ» عند الوقف: مد عارض للسكون في الياء؛ جائز؛ حركتان أو أربع أو ست؛ لأن الراء سكنت بسبب الوقف.
«مُهِينٌ» عند الوقف: مد عارض للسكون في الياء؛ جائز؛ حركتان أو أربع أو ست؛ لأن النون سكنت بسبب الوقف.
«الْخَاسِرُونَ» عند الوقف: مد عارض للسكون في الواو؛ جائز؛ حركتان أو أربع أو ست؛ لأن النون سكنت بسبب الوقف.
«عَزِيزٌ» عند الوقف: مد عارض للسكون في الياء؛ جائز؛ حركتان أو أربع أو ست؛ لأن الزاي سكنت بسبب الوقف.
شرح مبسط: في المراجعة الشاملة استخدم أربعة أسئلة: أين حرف المد؟ ماذا بعده؟ هل السبب في الكلمة نفسها أو التالية؟ وهل السكون أصلي أم عارض؟ ثم اختر الحكم.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس الحادي عشر، الصفحات ٦٢–٦٤، السؤال ١، «أقرأ الآيات الآتية مطبقًا أحكام المد تطبيقًا صحيحًا مع تدوين ذلك في الجدول».
الدرس الحادي عشر: تطبيقات على أنواع المد · صفحة ٦٥
أراجع معنى المد وأنواعه
المد لغة: الزيادة. واصطلاحًا: إطالة الصوت بحرف من حروف المد أو بأحد حرفي اللين.
أقسامه: طبيعي لا يقوم ذات الحرف إلا به ومقداره حركتان، وفرعي يتوقف على همز أو سكون.
أنواع الفرعي المقررة: متصل، منفصل، عارض للسكون، ولازم بأقسامه الكلمي والحرفي، والمثقل والمخفف.
شرح مبسط: هذه الخريطة تجمع المقرر: يبدأ الحكم بمد طبيعي، ويتحول إلى فرعي عند وجود همز أو سكون. ومن موضع السبب وثباته نحدد النوع والمقدار.
المرجع: التجويد، الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول، الدرس الحادي عشر، صفحة ٦٥، السؤال ١، «أذكر معنى المد وأحدد كل نوع من أنواع المد وأقارن بينها».
التجويد — الصف السادس الابتدائي — الجزء الأول كاملًا · الصفحات ٨ – ٦٥ · طبعة ١٤٤٨هـ
حلول أنشطة وتقويمات الدروس الأحد عشر في المد وحروفه وأقسامه، والمد المتصل والمنفصل والعارض للسكون واللازم بنوعيه الكلمي والحرفي.
أصلن أفشل مادة فيها هي التجويد
🫠
احب حلول مره
اسمع مب راضي يطلع الدرس الي ابيه 🙁
. THANK YOU 🙆🏻♀️🕊🌷🫧🦋⚘️🪷🎀✨️🍪❤️🔥📚
التجويد احبه😊🥰احبك الحلول
ولله إني ما شفت ال تجويد بس طمنوني الي فتعليقات😩😩😖
حلول افضل تطبيق
خير نبي اختصار لكل المواد
ابي اختبار له
أجازة سعيدة يا السعودية
ممتاز بارك الله فيك وجزاك الله خير الجزاء وبارك الله فيكم جميعا يارب العالمين
أنا. احل وحده حتى اذى شفتوني بينغما عليكوم والله ❤️🔥💅🏼💅🏼💅🏼💅🏼💅🏼💅🏼💅🏼💅🏼💅🏼💅🏼👰🏻♀️
انا احلا من كل إنسان. 💅🏼
اليوم انا غيبه أم أنتوا دومتى 😝😝😝😝😝😝😝😝😝😝😝🥳🥳🥳👋🏼🤪
مره حلو
مره مو حلوو انا مدرستي تحفيظ فرآن وانا ابغى تجويد مافي الدرس الي ابيه 🙅🙅♀️
اي والله
كلكم اول متوسط الا انا🥲🥲
👑
حلو ماشاللله كل يوم بنتي تحل فيه 😂😅👍🤩🤩💗🎀🤗☺️☺️🌷
فين درس المد الفرعي يقهرررررررررررررررر
تجننن وهاذا الشي مو غريب على حلول
انا آسف درس فضائل بعض الصور مو موجود للاسف
الشاعر يقول شوف صفحت ١٩ وا التقويم اول سوال🤯
خ