الفصول الدراسية
محتوى المقرر
يغطي هذا الملف مقرر التوحيد كاملا في الدراسات الإسلامية للصف الاول المتوسط، من صفحة ١٤ إلى صفحة ٥٦. فيه ثلاث وحدات متتابعة: مقدمات في التوحيد، ثم الشهادتان، ثم الشرك. يدرس الطالب تعريف التوحيد واقسامه الثلاثة ومعنى العبودية بنوعيها، ثم اهمية التوحيد وفضائله وتحقيقه، ثم المعتقدات التي تضاده. وبعد ذلك يتعلم معنى الشهادتين ومكانتهما واركان لا اله الا الله وشروطها، ثم معنى شهادة ان محمدا رسول الله وما تتضمنه ومقتضياتها.
وتختم الوحدات بتعريف الشرك بنوعيه الاكبر والاصغر، والشرك في الربوبية والالوهية، وخطر الشرك، ووجوب الحذر منه، ووسائل حماية النبي صلى الله عليه وسلم للتوحيد. وقد رتبت الحلول بترتيب صفحات الكتاب، واقتصر الرسم على جدول تصنيف انواع الشرك الذي يطلب وضع علامة. وصفحتا ٥٥ و٥٦ فاصل قسم التفسير بعد نهاية التوحيد، وليس فيهما اسئلة لهذا المقرر.
الوحدة الاولى: مقدمات في التوحيد — الدرس الاول: التوحيد واقسامه — الصفحات ١٥ إلى ١٩
حل أنشطة صفحة 19
1. اجابة النشاط
المطلوب تصنيف كل عبارة تحت القسم الذي يناسبها من اقسام التوحيد الثلاثة.
الاجابة:
١ — الله في السماء: توحيد الاسماء والصفات.
٢ — الله خالقي: توحيد الربوبية.
٣ — الله معبودي: توحيد الالوهية.
٤ — الله الرحيم: توحيد الاسماء والصفات.
٥ — الله السميع: توحيد الاسماء والصفات.
٦ — الله يرزقني: توحيد الربوبية.
٧ — الله البصير: توحيد الاسماء والصفات.
٨ — الله يحيي الموتى: توحيد الربوبية.
٩ — ادعو الله وحده: توحيد الالوهية.
١٠ — الله القوي: توحيد الاسماء والصفات.
١١ — اسجد لله وحده: توحيد الالوهية.
١٢ — الله يدبر الكون: توحيد الربوبية.
2. اجابة سؤال التقويم ١
المطلوب تعريف التوحيد كما ورد في الدرس.
الاجابة: التوحيد لغة: مصدر وحده يوحده توحيدا، اعتقده واحدا اي فردا. والتوحيد شرعا: افراد الله تعالى في ربوبيته، والوهيته، واسمائه الحسنى وصفاته العلى.
3. اجابة سؤال التقويم ٢
المطلوب ذكر دليل كل قسم من اقسام التوحيد.
الاجابة:
ا — توحيد الربوبية: قال الله تعالى: ﴿إِنَّ رَبَّكُمُ اللَّهُ الَّذِي خَلَقَ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ فِي سِتَّةِ أَيَّامٍ ثُمَّ اسْتَوَىٰ عَلَى الْعَرْشِ يُدَبِّرُ الْأَمْرَ﴾ سورة يونس.
ب — توحيد الالوهية: قال الله تعالى: ﴿وَلَقَدْ بَعَثْنَا فِي كُلِّ أُمَّةٍ رَّسُولًا أَنِ اعْبُدُوا اللَّهَ وَاجْتَنِبُوا الطَّاغُوتَ﴾ سورة النحل.
ج — توحيد الاسماء والصفات: قال الله تعالى: ﴿لَيْسَ كَمِثْلِهِ شَيْءٌ وَهُوَ السَّمِيعُ الْبَصِيرُ﴾ سورة الشورى.
الشرح: القاعدة ان افعال الله كالخلق والرزق والتدبير والاحياء من توحيد الربوبية، وصرف العبادة كالدعاء والسجود من توحيد الالوهية، والاسماء والصفات كالسميع والرحيم والقوي والعلو من توحيد الاسماء والصفات. الشرح: القاعدة ان التعريف الشرعي يجمع الاقسام الثلاثة معا. الشرح: القاعدة ان كل قسم له دليله من الكتاب كما ذكره الدرس.
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة 19، الأسئلة 1، 2، 3 «اكتب تحت كل عبارة نوع التوحيد | اعرف التوحيد | اذكر الدليل على ما ياتي».
الدرس الثاني: اهمية التوحيد — الصفحات ٢٠ إلى ٢٢
حل أنشطة صفحة 22
1. اجابة النشاط
المطلوب اكمال ستة اسباب تبين اهمية التوحيد من نقاط الدرس.
الاجابة:
١ — ان التوحيد هو الغاية من خلق الجن والانس.
٢ — ان الله تعالى ارسل الرسل وانزل الكتب من اجل التوحيد.
٣ — ان التوحيد هو اول الواجبات واعظمها.
٤ — ان التوحيد هو اساس قبول الاعمال.
٥ — ان التوحيد هو اعظم حقوق الله على عباده.
٦ — ان الجنة لا يدخلها الا مؤمن موحد.
2. اجابة سؤال التقويم ١
المطلوب بيان الحكمة من خلق الخلق مع الدليل.
الاجابة: الحكمة ان يعبدوا الله وحده لا شريك له. والدليل قول الله تعالى: ﴿وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالْإِنسَ إِلَّا لِيَعْبُدُونِ﴾ سورة الذاريات.
3. اجابة سؤال التقويم ٢
المطلوب بيان الحكمة من ارسال الرسل عليهم السلام.
الاجابة: الحكمة الامر بالتوحيد والنهي عن الشرك. ودليل ذلك قول الله تعالى: ﴿وَلَقَدْ بَعَثْنَا فِي كُلِّ أُمَّةٍ رَّسُولًا أَنِ اعْبُدُوا اللَّهَ وَاجْتَنِبُوا الطَّاغُوتَ﴾ سورة النحل.
4. اجابة سؤال التقويم ٣
المطلوب ذكر الدليل على ان التوحيد اعظم الواجبات.
الاجابة: قال الله تعالى: ﴿وَقَضَىٰ رَبُّكَ أَلَّا تَعْبُدُوا إِلَّا إِيَّاهُ وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا﴾ سورة الاسراء. ومعنى قضى: اوجب. فبدأ الله باوجب الواجبات وهو التوحيد، ثم ثنى ببر الوالدين.
الشرح: القاعدة اكمال الجمل بنقاط الدرس الست مرتبة. الشرح: القاعدة ربط الخلق بالعبادة لا بمجرد العيش في الدنيا. الشرح: القاعدة ان الرسل جميعا دعوا الى عبادة الله وترك الطاغوت. الشرح: القاعدة ان تقديم التوحيد على بر الوالدين في الاية يدل على انه اعظم الواجبات.
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة 22، الأسئلة 1، 2، 3، 4 «اتضح لي عظم اهمية التوحيد | ما الحكمة من خلق الخلق | ما الحكمة من ارسال الرسل | ما الدليل على ان التوحيد اعظم الواجبات».
الدرس الثالث: فضل التوحيد وتحقيقه — الصفحات ٢٣ إلى ٢٦
حل أنشطة صفحة 24
1. اجابة النشاط ١
المطلوب بيان ما فهمه الصحابة رضي الله عنهم من قوله تعالى: ﴿الَّذِينَ آمَنُوا وَلَمْ يَلْبِسُوا إِيمَانَهُم بِظُلْمٍ﴾.
الاجابة: فهموا ان الظلم هنا عام يشمل المعاصي وظلم الانسان نفسه، فشق ذلك عليهم وقالوا: واينا لم يظلم نفسه؟
2. اجابة النشاط ٢
المطلوب بيان ما يتوقع من الصحابة بعد ان فسر النبي صلى الله عليه وسلم الظلم بالشرك.
الاجابة: نتوقع ان تطمئن نفوسهم ويزول عنهم الحرج، لان الشرط هو سلامة التوحيد من الشرك لا العصمة من كل ذنب، ثم يزداد حرصهم على اجتناب الشرك بعد ان علموا انه الظلم المقصود في الاية.
الشرح: القاعدة ان الصحابة اخذوا اللفظ على ظاهره العام قبل بيان النبي صلى الله عليه وسلم. الشرح: القاعدة ربط الجواب بتفسير النبي بآية لقمان: ﴿إِنَّ الشِّرْكَ لَظُلْمٌ عَظِيمٌ﴾.
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة 24، الأسئلة 1، 2 «ما الذي فهمه الصحابة من الاية الاولى | ما الذي نتوقعه من الصحابة بعد تفسير النبي».
حل أنشطة صفحة 26
1. اجابة سؤال التقويم ١
المطلوب ذكر ثلاث فضائل للتوحيد مع دليل كل فضيلة.
الاجابة: ثلاث فضائل من فضائل الدرس:
١ — الامن في الدنيا والاخرة، والهداية الى الصراط المستقيم. والدليل: ﴿الَّذِينَ آمَنُوا وَلَمْ يَلْبِسُوا إِيمَانَهُم بِظُلْمٍ أُولَٰئِكَ لَهُمُ الْأَمْنُ وَهُم مُّهْتَدُونَ﴾ سورة الانعام.
٢ — ان الله اوجب على نفسه الا يعذب من لا يشرك به شيئا. والدليل حديث معاذ رضي الله عنه: ان حق العباد على الله الا يعذب من لا يشرك به شيئا. ويصح حديث: «إن الله حرم على النار من قال لا إله إلا الله يبتغي بذلك وجه الله».
٣ — تكفير الذنوب. والدليل الحديث القدسي عن ابي ذر رضي الله عنه: ان من لقي الله بقراب الارض خطيئة لا يشرك به شيئا لقيه بقرابها مغفرة.
ويصح ايضا: ان التوحيد اثقل شيء في الميزان، ودليله حديث وصية نوح عليه السلام لابنه في كلمة لا اله الا الله. او دخول الجنة، ودليله حديث عبادة بن الصامت رضي الله عنه فيمن شهد بالتوحيد.
2. اجابة سؤال التقويم ٢
المطلوب تفسير كلمة الظلم في قوله تعالى: ﴿الَّذِينَ آمَنُوا وَلَمْ يَلْبِسُوا إِيمَانَهُم بِظُلْمٍ أُولَٰئِكَ لَهُمُ الْأَمْنُ وَهُم مُّهْتَدُونَ﴾.
الاجابة: الظلم هنا هو الشرك. ودليل ذلك قول الله تعالى: ﴿إِنَّ الشِّرْكَ لَظُلْمٌ عَظِيمٌ﴾ سورة لقمان، وهو تفسير النبي صلى الله عليه وسلم للصحابة.
الشرح: القاعدة ان السؤال طلب ثلاث فضائل مع الدليل، فلا تكفي الفضيلة بلا دليل. الشرح: القاعدة اخذ تفسير الاية من بيان النبي لا من راينا.
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة 26، الأسئلة 1، 2 «اعدد ثلاثة من فضائل التوحيد مع الدليل | ما تفسير الظلم في قوله تعالى».
الدرس الرابع: المعتقدات التي تضاد التوحيد — الصفحات ٢٧ إلى ٣٠
حل أنشطة صفحة 29
1. اجابة النشاط ١
المطلوب بيان علاقة قوله تعالى عن المشركين في النار: ﴿تَاللَّهِ إِن كُنَّا لَفِي ضَلَالٍ مُّبِينٍ إِذْ نُسَوِّيكُم بِرَبِّ الْعَالَمِينَ﴾ بمحبة غير الله.
الاجابة: الايتان تبينان ان المشركين يعترفون في النار ان ضلالهم كان في تسوية معبوداتهم برب العالمين في المحبة والتعظيم، وهذا هو شرك المحبة المذكور في الدرس: من احب غير الله كمحبة الله فقد اتخذه ندا.
2. اجابة النشاط ٢
المطلوب ذكر دليل من القران على ان عبادة الله لا تصح الا بالكفر بالطاغوت.
الاجابة: قال الله تعالى: ﴿وَلَقَدْ بَعَثْنَا فِي كُلِّ أُمَّةٍ رَّسُولًا أَنِ اعْبُدُوا اللَّهَ وَاجْتَنِبُوا الطَّاغُوتَ﴾ سورة النحل. فجمع بين عبادة الله واجتناب الطاغوت. ويصح الاستدلال بقول ابراهيم عليه السلام: ﴿إِنَّنِي بَرَاءٌ مِّمَّا تَعْبُدُونَ إِلَّا الَّذِي فَطَرَنِي﴾ سورة الزخرف.
الشرح: القاعدة ربط كلمة «نسويكم» بتساوي المحبة لا بمجرد الذكر. الشرح: القاعدة ان التوحيد ركنان: نفي البراءة من كل معبود سوى الله، واثبات العبادة لله وحده.
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة 29، الأسئلة 1، 2 «ما علاقة الايات بمحبة غير الله | عبادة الله تعالى لا تصح الا بالكفر بالطاغوت».
حل أنشطة صفحة 30
1. اجابة سؤال التقويم ١
المطلوب بيان بعض المعتقدات التي تضاد التوحيد.
الاجابة: من المعتقدات التي تضاد التوحيد كما في الدرس:
١ — عدم البراءة من كل ما يعبد من دون الله.
٢ — دعاء غير الله تعالى والاستغاثة به.
٣ — محبة غير الله كمحبة الله، وهو شرك المحبة.
٤ — طاعة غير الله في تحليل الحرام او تحريم الحلال، وهو شرك الطاعة.
2. اجابة سؤال التقويم ٢
المطلوب بيان الفائدة من معرفة ما يضاد التوحيد.
الاجابة: الفائدة ان يحذر المسلم هذه المعتقدات فلا يقع فيها، ويحقق توحيده ويخلصه من شوائب الشرك، لان من جهل ما يضاد التوحيد قد يقع فيه وهو لا يشعر.
3. اجابة سؤال التقويم ٣
المطلوب الاستدلال بدليل واحد على كل مما ياتي.
الاجابة:
ا — حرمة طاعة غير الله في التحليل والتحريم: قال الله تعالى: ﴿وَلَا تَقُولُوا لِمَا تَصِفُ أَلْسِنَتُكُمُ الْكَذِبَ هَٰذَا حَلَالٌ وَهَٰذَا حَرَامٌ لِّتَفْتَرُوا عَلَى اللَّهِ الْكَذِبَ﴾ سورة النحل.
ب — حرمة محبة غير الله كمحبة الله: قال الله تعالى: ﴿وَمِنَ النَّاسِ مَن يَتَّخِذُ مِن دُونِ اللَّهِ أَندَادًا يُحِبُّونَهُمْ كَحُبِّ اللَّهِ﴾ سورة البقرة.
ج — حرمة دعاء غير الله: قال الله تعالى: ﴿قُلِ ادْعُوا الَّذِينَ زَعَمْتُم مِّن دُونِهِ فَلَا يَمْلِكُونَ كَشْفَ الضُّرِّ عَنكُمْ وَلَا تَحْوِيلًا﴾ سورة الاسراء.
الشرح: القاعدة ذكر ما نص عليه الدرس لا اختراع امثلة من خارج المقرر. الشرح: القاعدة ان معرفة الضد حماية للتوحيد لا للجدال. الشرح: القاعدة اخذ الدليل من ايات الدرس نفسها.
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة 30، الأسئلة 1، 2، 3 «ابين بعض المعتقدات التي تضاد التوحيد | ما الفائدة من معرفة ما يضاد التوحيد | استدل بدليل واحد على ما ياتي».
الوحدة الثانية: الشهادتان — الدرس الخامس: شهادة ان لا اله الا الله — الصفحات ٣١ إلى ٣٥
حل أنشطة صفحة 35
1. اجابة سؤال التقويم ١
المطلوب اكمال تعريف معنى شهادة ان لا اله الا الله.
الاجابة: معنى شهادة ان لا اله الا الله: اقر واعترف واوقن انه لا معبود بحق الا الله تعالى وحده لا شريك له، وانفي وابطل كل معبود سواه.
2. اجابة سؤال التقويم ٢
المطلوب بيان متى تنفع شهادة ان لا اله الا الله قائلها.
الاجابة: تنفع قائلها اذا وجدت فيه شروطها السبعة وعمل بمعناها، فلا يكفي النطق باللسان مع عبادة غير الله او التحاكم الى غير شرعه. وقد سئل وهب بن منبه: اليس مفتاح الجنة لا اله الا الله؟ قال: بلى، ولكن ليس مفتاح الا وله اسنان، فان جئت بمفتاح له اسنان فتح لك، والا لم يفتح لك.
الشرح: القاعدة ان المعنى يجمع النفي والاثبات معا. الشرح: القاعدة ان الاسنان في كلام وهب هي الشروط: العلم واليقين والاخلاص والصدق والمحبة والقبول والانقياد.
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة 35، الأسئلة 1، 2 «معنى شهادة ان لا اله الا الله | متى تنفع شهادة ان لا اله الا الله قائلها».
الدرس السادس: شهادة ان محمدا رسول الله — الصفحات ٣٦ إلى ٣٨
اجابة النشاط ١ — صفحة ٣٧
المطلوب ذكر خمسة أمور تناقض مقتضيات شهادة أن محمدًا رسول الله الواردة في الصفحة نفسها.
الإجابة:
١ — تكذيبه في شيء مما أخبر به.
٢ — معصيته فيما أمر، أو فعل ما نهى عنه.
٣ — عبادة الله بغير ما شرعه الرسول ﷺ، واتباع البدع.
٤ — عدم محبته، أو تقديم محبة أحد من الخلق على محبته.
٥ — التحاكم إلى غير شريعته وسنته، أو عدم التسليم لحكمه.
الشرح: الإجابات هي أضداد المقتضيات الخمسة المطبوعة بجوار النشاط: التصديق، والطاعة، والمتابعة، والمحبة، والتحاكم.
المرجع: الدراسات الاسلامية، الصف الاول المتوسط، الفصل الدراسي الاول — مقرر التوحيد، الوحدة الثانية: الشهادتان، الدرس السادس: شهادة ان محمدا رسول الله، «اعدد خمسة من الامور التي تناقض هذه الشهادة»، صفحة ٣٧، السؤال ١.
حل أنشطة صفحة 38
1. اجابة النشاط ٢
المطلوب ذكر اربع عبادات تذكر فيها شهادة ان لا اله الا الله وشهادة ان محمدا رسول الله.
الاجابة:
١ — الاذان.
٢ — الاقامة.
٣ — التشهد في الصلاة.
٤ — النطق بهما عند الدخول في الاسلام.
ويصح ايضا ذكرهما في خطبة الجمعة.
2. اجابة سؤال التقويم ١
المطلوب بيان معنى الشهادة وما تتضمنه.
الاجابة: معناها: اقر واعترف واوقن ان محمدا صلى الله عليه وسلم رسول الله، ارسله الى الثقلين الانس والجن، وانه خاتم النبيين والمرسلين.
وتتضمن:
١ — الايمان بانه مرسل من الله بالحق والهدى بشيرا ونذيرا.
٢ — الشهادة له بالنبوة ظاهرا باللسان وباطنا بالقلب.
٣ — الايمان بعموم رسالته لجميع الانس والجن.
٤ — الايمان بانه خاتم النبيين، ولا نبي بعده.
٥ — الشهادة بانه بلغ الرسالة وادى الامانة ونصح الامة.
3. اجابة سؤال التقويم ٢
المطلوب ذكر مقتضيات شهادة ان محمدا رسول الله.
الاجابة: اهم مقتضياتها كما في الدرس:
١ — تصديقه صلى الله عليه وسلم في جميع ما اخبر به عن ربه وعن الانبياء والامم وعن امور المستقبل في الدنيا والاخرة.
٢ — طاعته فيما امر به، واجتناب ما نهى عنه.
٣ — متابعته، بان لا يعبد الله الا بما شرع.
٤ — محبته صلى الله عليه وسلم وتقديمها على محبة جميع المخلوقين.
٥ — التحاكم اليه في حياته والى شريعته وسنته بعد وفاته.
٦ — تعظيم سنته والاهتمام بها.
٧ — تجنب الغلو في اطرائه ورفعه فوق منزلته التي انزله الله.
٨ — الشهادة له بانه بلغ الرسالة وادى الامانة ونصح الامة.
4. اجابة سؤال التقويم ٣
المطلوب بيان معنى متابعة النبي صلى الله عليه وسلم.
الاجابة: المتابعة معناها الا يعبد الله تبارك وتعالى الا بما شرع النبي صلى الله عليه وسلم، فلا يزاد في العبادة ولا يحدث فيها ما لم يات به.
الشرح: القاعدة اختيار عبادات يظهر فيها لفظ الشهادتين لا مطلق الذكر. الشرح: القاعدة التفريق بين المعنى العام وبين البنود الخمسة التي تضمنتها. الشرح: القاعدة ان المقتضيات اعمال تترتب على الشهادة، وهي اوسع من «ما تضمنته». الشرح: القاعدة ان المتابعة تمنع البدعة في العبادة.
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة 38، الأسئلة 1، 2، 3، 4 «اربع من العبادات التي تذكر فيها الشهادتان | ما معنى شهادة ان محمدا رسول الله وما الذي تتضمنه | ما مقتضيات شهادة ان محمدا رسول الله | ابين معنى متابعة النبي».
الوحدة الثالثة: الشرك — الدرس السابع: الشرك وانواعه — الصفحات ٣٩ إلى ٤٣
اجابة النشاط ١ — صفحة ٤١
المطلوب ذكر مثال اخر على الشرك في الربوبية، ومثال اخر على الشرك في الالوهية، ومثال على الشرك في الاسماء والصفات، غير امثلة اول الدرس.
الاجابة:
١ — شرك الربوبية: اعتقاد ان احدا يعلم الغيب المطلق غير الله، او ان وليا يرزق او يحيي ويميت.
٢ — شرك الالوهية: النذر لغير الله، او الاستغاثة بالموتى.
٣ — شرك الاسماء والصفات: تشبيه صفات الله بصفات الخلق، او نفي ما اثبته الله لنفسه من الاسماء والصفات.
الشرح: القاعدة الاتيان بامثلة من معنى كل قسم لا اعادة امثلة الصفحة السابقة.
المرجع: الدراسات الاسلامية، الصف الاول المتوسط، الفصل الدراسي الاول — مقرر التوحيد، الوحدة الثالثة: الشرك، الدرس السابع: الشرك وانواعه، «اذكر مثالا اخر على الشرك في الربوبية»، صفحة ٤١، السؤال ١.
اجابة النشاط ٢ — صفحة ٤٢
المطلوب تصنيف كل نوع بوضع علامة في عمود الشرك الاكبر او الاصغر.
الاجابة:
١ — دعاء غير الله: شرك اكبر.
٢ — الحلف بغير الله: شرك اصغر.
٣ — الذبح لغير الله: شرك اكبر.
الشرح: القاعدة ان صرف العبادة كالدعاء والذبح شرك اكبر يخرج من الاسلام، والحلف بغير الله مما سمي شركا ولم يبلغ حد الاكبر.
المرجع: الدراسات الاسلامية، الصف الاول المتوسط، الفصل الدراسي الاول — مقرر التوحيد، الوحدة الثالثة: الشرك، الدرس السابع: الشرك وانواعه، «اصنف كل نوع من انواع الشرك»، صفحة ٤٢، السؤال ١.
حل أنشطة صفحة 43
1. اجابة سؤال التقويم ١
المطلوب تعريف الشرك لغة وشرعا.
الاجابة: الشرك لغة: التسوية. وشرعا: جعل شريك مع الله تعالى.
2. اجابة سؤال التقويم ٢
المطلوب ذكر انواع الشرك.
الاجابة: الشرك نوعان: الشرك الاكبر، والشرك الاصغر.
3. اجابة سؤال التقويم ٣
المطلوب التمثيل للشرك الاصغر بمثال.
الاجابة: من امثلته: الحلف بغير الله. ويصح: قول ما شاء الله وشئت، او قول لولا الله وفلان.
4. اجابة سؤال التقويم ٤
المطلوب بيان الفرق بين الشرك الاكبر والشرك الاصغر.
الاجابة:
١ — الاكبر يخرج من الاسلام، والاصغر لا يخرج من الاسلام.
٢ — الاكبر ينافي الايمان بالكلية، والاصغر ينافي كمال الايمان الواجب.
٣ — الاكبر يحبط جميع الاعمال، والاصغر يحبط العمل الذي وقع فيه.
٤ — صاحب الاكبر خالد مخلد في النار، وصاحب الاصغر لا يخلد في النار.
الشرح: القاعدة حفظ التعريفين كما في اول الدرس. الشرح: القاعدة النوعان المذكوران في الدرس. الشرح: القاعدة اخذ المثال من امثلة الدرس. الشرح: القاعدة حفظ الفروق الاربعة كما في جدول الدرس.
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة 43، الأسئلة 1، 2، 3، 4 «اعرف الشرك لغة وشرعا | ما انواع الشرك | امثل للشرك الاصغر بمثال | ما الفرق بين الشرك الاكبر والاصغر».
الدرس الثامن: الشرك في الربوبية — الصفحات ٤٤ إلى ٤٥
حل أنشطة صفحة 45
1. اجابة سؤال التقويم ١
المطلوب تعريف الشرك في الربوبية وبيان حكمه.
الاجابة: المراد به: جعل شريك مع الله تعالى في ربوبيته. وحكمه: شرك اكبر مخرج من ملة الاسلام.
2. اجابة سؤال التقويم ٢
المطلوب بيان حكم اعتقاد ان احدا من البشر له القدرة على التصرف في الكون وتدبيره.
الاجابة: هذا شرك اكبر في الربوبية، مخرج من ملة الاسلام، لان التصرف في الكون وتدبيره من افعال الله وحده.
3. اجابة سؤال التقويم ٣
المطلوب بيان هل يكفي الاقرار بتوحيد الربوبية وحده للدخول في الاسلام، مع التعليل.
الاجابة: لا يكفي. لان الدخول في الاسلام والنجاة يوم القيامة يحتاجان مع الاقرار بالربوبية الى توحيد الالوهية: افراد الله بالعبادة والبراءة من كل معبود سواه. وقد كان عامة مشركي الجاهلية يقرون بان الله هو الخالق الرازق، ومع ذلك دعاهم النبي صلى الله عليه وسلم الى توحيد الالوهية.
الشرح: القاعدة جمع المراد والحكم في جواب واحد لان السؤال طلبهما معا. الشرح: القاعدة تطبيق مثال الدرس: من اعتقد في الاولياء والصالحين قدرة مطلقة على تدبير الكون فقد ادعى شريكا لله في ربوبيته. الشرح: القاعدة ان اقرار المشركين بالخلق لم يدخلهم في الاسلام.
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة 45، الأسئلة 1، 2، 3 «ما المراد بالشرك في الربوبية | ما حكم اعتقاد ان احدا من البشر له القدرة | هل الاقرار بتوحيد الربوبية فقط يكفي للدخول».
الدرس التاسع: الشرك في الالوهية — الصفحات ٤٦ إلى ٤٧
اجابة النشاط — صفحة ٤٦
المطلوب ذكر ثلاثة امثلة للشرك في الالوهية غير الامثلة الخمسة المذكورة في الدرس.
الاجابة:
١ — النذر لغير الله.
٢ — الاستغاثة بالاموات وطلب كشف الضر منهم.
٣ — السجود لغير الله، او الطواف بالقبور تقربا لاصحابها.
الشرح: القاعدة اختيار عبادات تصرف لغير الله غير المحبة والخوف والرجاء والتوكل والدعاء المذكورة في الدرس.
المرجع: الدراسات الاسلامية، الصف الاول المتوسط، الفصل الدراسي الاول — مقرر التوحيد، الوحدة الثالثة: الشرك، الدرس التاسع: الشرك في الالوهية، «اعدد ثلاثة امثلة للشرك في الالوهية عدا ما ذكر»، صفحة ٤٦، السؤال ١.
حل أنشطة صفحة 47
1. اجابة سؤال التقويم ١
المطلوب التفريق بين الشرك في الربوبية والشرك في الالوهية.
الاجابة: الشرك في الربوبية: جعل شريك مع الله في افعاله كالخلق والرزق والتدبير وعلم الغيب. والشرك في الالوهية: صرف شيء من العبادة لغير الله كالمحبة والخوف والرجاء والتوكل والدعاء. فالاول يتعلق باعتقاد في افعال الله، والثاني يتعلق بصرف حق الله من العبادة لغيره.
2. اجابة سؤال التقويم ٢
المطلوب بيان حكم الشرك في الالوهية مع الدليل.
الاجابة: اذا صرفت العبادة او اي نوع منها لغير الله فهو شرك اكبر مخرج من ملة الاسلام. والدليل قول الله تعالى: ﴿وَلَقَدْ بَعَثْنَا فِي كُلِّ أُمَّةٍ رَّسُولًا أَنِ اعْبُدُوا اللَّهَ وَاجْتَنِبُوا الطَّاغُوتَ﴾ سورة النحل. ويصح حديث عيسى عليه السلام في سورة المائدة: ﴿إِنَّهُ مَن يُشْرِكْ بِاللَّهِ فَقَدْ حَرَّمَ اللَّهُ عَلَيْهِ الْجَنَّةَ وَمَأْوَاهُ النَّارُ﴾.
3. اجابة سؤال التقويم ٣
المطلوب بيان نوع التوحيد الذي ارسل الله به الرسل عليهم السلام.
الاجابة: توحيد الالوهية، وهو افراد الله بالعبادة والنهي عن الشرك فيه. وقد دعا اليه نوح وهود وصالح وابراهيم وشعيب وعيسى عليهم السلام، كما في ايات الجدول.
الشرح: القاعدة التمييز بين فعل الله وبين عبادة العبد. الشرح: القاعدة ربط الحكم بالدليل لان السؤال طلبهما. الشرح: القاعدة ان محل النزاع مع الامم كان في العبادة لا في الاقرار بالخالق.
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة 47، الأسئلة 1، 2، 3 «ما الفرق بين الشرك في الربوبية والشرك في الالوهية | ابين حكم الشرك في الالوهية مع الدليل | ما نوع التوحيد الذي ارسل الله به الرسل».
الدرس العاشر: خطر الشرك — الصفحات ٤٨ إلى ٤٩
اجابة سؤال التقويم — صفحة ٤٩
المطلوب تعليل وصف الشرك بانه افتراء عظيم على الله تعالى.
الاجابة: لان الله وصف الشرك بذلك فقال: ﴿وَمَن يُشْرِكْ بِاللَّهِ فَقَدِ افْتَرَىٰ إِثْمًا عَظِيمًا﴾ سورة النساء. وسبب عظمه امران ذكرهما الدرس: انه تسوية للمخلوق بالخالق، وانه تنقص عظيم لحق الله، اذ خلقنا وامرنا بعبادته ثم تصرف العبادة التي هي حقه الخالص لغيره.
الشرح: القاعدة جمع وصف الله له في الاية مع التعليلين في الدرس.
المرجع: الدراسات الاسلامية، الصف الاول المتوسط، الفصل الدراسي الاول — مقرر التوحيد، الوحدة الثالثة: الشرك، الدرس العاشر: خطر الشرك، «لماذا كان الشرك افتراء عظيما على الله تعالى»، صفحة ٤٩، السؤال ١.
الدرس الحادي عشر: الحذر من الشرك — الصفحات ٥٠ إلى ٥٢
اجابة نشاط الحوار — صفحة ٥١
المطلوب محاورة المجموعة في اسباب انتشار التوحيد ونبذ الشرك في المملكة العربية السعودية، وعوامل الثبات على هذه النعمة.
الاجابة: لا توجد اجابة ثابتة واحدة، فهذا حوار مفتوح. ومما يهتدى به من معنى الدرس:
١ — قيام الدولة على دعوة التوحيد وتحكيم الشريعة.
٢ — عناية العلماء والمناهج بتعليم التوحيد والتحذير من الشرك.
٣ — وجود الحرمين الشريفين وتيسير الحج والعمرة على سنة النبي صلى الله عليه وسلم.
ومن عوامل الثبات: تعلم التوحيد ومعرفة الشرك والحذر منه، والدعاء كما دعا ابراهيم عليه السلام، واتباع سنة النبي صلى الله عليه وسلم في حماية التوحيد.
الشرح: القاعدة ان النشاط حوار لا سؤال له مفتاح واحد.
المرجع: الدراسات الاسلامية، الصف الاول المتوسط، الفصل الدراسي الاول — مقرر التوحيد، الوحدة الثالثة: الشرك، الدرس الحادي عشر: الحذر من الشرك، «اسباب هذه النعمة وعوامل الثبات عليها»، صفحة ٥١، السؤال ١.
حل أنشطة صفحة 52
1. اجابة سؤال التقويم ١
المطلوب ذكر الدليل على وجوب حذر المسلم من الشرك.
الاجابة: من ادلة الدرس دعاء ابراهيم عليه السلام: ﴿وَاجْنُبْنِي وَبَنِيَّ أَن نَّعْبُدَ الْأَصْنَامَ﴾ سورة ابراهيم. فاذا كان الخليل يخاف الشرك على نفسه فغيره اولى بالحذر. ويصح حديث ابي هريرة رضي الله عنه: «اجتنبوا السبع الموبقات» وذكر اولها الشرك بالله.
2. اجابة سؤال التقويم ٢
المطلوب تعليل تقديم الشرك في حديث الموبقات.
الاجابة: لان الشرك اعظم الذنوب واخطرها، فهو يخرج من الاسلام ويحبط الاعمال ويوجب الخلود في النار ان مات صاحبه عليه، فاستحق ان يقدم على السحر والقتل والربا وسائر الموبقات.
3. اجابة سؤال التقويم ٣
المطلوب تعليل تحذير كل نبي امته من الشرك.
الاجابة: لان الله ارسل الرسل جميعا للامر بالتوحيد والنهي عن الشرك، والشرك اعظم ما يفسد الدين ويهلك صاحبه، فحذر منه كل نبي امته كما حذر نبينا صلى الله عليه وسلم امته حتى من الشرك الاصغر.
الشرح: القاعدة اختيار دليل من ادلة هذا الدرس. الشرح: القاعدة ربط التقديم بعظم الخطر لا بمجرد الترتيب اللفظي. الشرح: القاعدة ربط الجواب بمهمة الرسل وخطر الشرك معا.
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة 52، الأسئلة 1، 2، 3 «يجب على المسلم ان يحذر من الشرك اذكر الدليل | لماذا قدم النبي الشرك بالله في حديث السبع الموبقات | لماذا حذر كل نبي من الانبياء امته من الشرك».
الدرس الثاني عشر: حماية النبي للتوحيد وسده الطرق الموصلة للشرك — الصفحات ٥٣ إلى ٥٦
اجابة سؤال التقويم — صفحة ٥٤
المطلوب بيان كيف حمى النبي صلى الله عليه وسلم التوحيد، مع الدليل.
الاجابة: حمى التوحيد بسد الطرق الموصلة الى الشرك، ومن ذلك ثلاث وسائل في الدرس:
١ — نهاهم ان يتخذوا قبره عيدا. قال صلى الله عليه وسلم: «لا تجعلوا بيوتكم قبورا، ولا تجعلوا قبري عيدا، وصلوا علي فإن صلاتكم تبلغني حيث كنتم».
٢ — دعا ربه الا يجعل قبره وثنا يعبد. قال صلى الله عليه وسلم: «اللهم لا تجعل قبري وثنا، لعن الله قوما اتخذوا قبور انبيائهم مساجد».
٣ — نهى عن اطرائه ورفعه فوق منزلته التي انزله الله. قال صلى الله عليه وسلم: «يا ايها الناس قولوا بقولكم، ولا تستهوينكم الشياطين، انا محمد بن عبد الله ورسول الله، وما احب ان ترفعوني فوق منزلتي التي انزلنيها الله».
الشرح: القاعدة جمع الوسائل الثلاث مع دليل كل وسيلة كما طلب السؤال.
المرجع: الدراسات الاسلامية، الصف الاول المتوسط، الفصل الدراسي الاول — مقرر التوحيد، الوحدة الثالثة: الشرك، الدرس الثاني عشر: حماية النبي للتوحيد، «كيف حمى النبي التوحيد مع الدليل»، صفحة ٥٤، السؤال ١.
التوحيد — الجزء الأول كاملًا · الصفحات ١٤ – ٥٦ · طبعة ١٤٤٨هـ
يتعلم الطالب في هذا المقرر تعريف التوحيد لغة وشرعا، وأقسامه الثلاثة: الربوبية والألوهية والأسماء والصفات، ومعنى العبودية بنوعيها العامة والخاصة، ثم أهمية التوحيد وفضائله وتحقيقه، والمعتقدات التي تضاده كدعاء غير الله وشرك المحبة وشرك الطاعة. ثم ينتقل إلى الشهادتين: معناهما ومكانتهما، وأركان لا إله إلا الله وشروطها السبعة، ومعنى شهادة أن محمدا رسول الله وما تتضمنه ومقتضياتها من التصديق والطاعة والمتابعة والمحبة والتحاكم.
وتختم الوحدات الثلاث بتعريف الشرك بنوعيه الأكبر والأصغر، والشرك في الربوبية والألوهية، وخطر الشرك وأنه أعظم الذنوب ولا ينفع معه عمل، مع وجوب الحذر منه ووسائل حماية النبي صلى الله عليه وسلم للتوحيد بسد الطرق الموصلة إلى الشرك. الملف واحد للجزء الأول كاملًا: ١٢ درسا في ٣ وحدات، من غير التفسير والحديث والفقه.
إنا لله وإنا إليه راجعون
طيب الي كاتب مالك دخل با سمي وش الجواب صح
يمكن انا يفتح
وش ذاااا درس شهاده ان محمد رسول الله نشاط واحد كتبين جواب غلط استغفر الله بس🤨🤨
ابغى الاختبار حق التفسير😔😔😔😤
اي بكره اختبار مره زققققققب
(˘･_･˘)(*・～・*)(・_・;)(٥↼_↼)(-_-メ)(^_^メ)༎ຶ‿༎ຶ༎ຶ‿༎ຶ༎ຶ‿༎ຶ༎ຶ‿༎ຶ¯\_(ツ)_/¯¯\_༼ •́ ͜ʖ •̀ ༽_/¯¯\_( ͡° ͜ʖ ͡°)_/¯¯\(°_o)/¯┐( ∵ )┌¯\_༼ᴼل͜ᴼ༽_/¯╮(. ❛ ᴗ ❛.)╭乁༼☯‿☯✿༽ㄏ¯\(◉‿◉)/¯¯\_ʘ‿ʘ_/¯¯\_༼ ಥ ‿ ಥ ༽_/¯╮(＾▽＾)╭¯\_༼ ಥ ‿ ಥ ༽_/¯(＾3＾♪┌(・。・)┘♪┌(・。・)┘♪(＾3＾♪┌(・。・)┘♪(＾∇＾)ﾉ♪ヾ( ͝° ͜ʖ͡°)ノ♪(●__●)(@_@)(◕ᴥ◕)(^._.^)ﾉᏊ˘ ꈊ ˘ Ꮚ
🥑🍐🍓🥑🍠🫓🥖🚋🚊🚂✈️🚔🚍🚞🏨🏪🏪🕋🛕🌉🛤🛖🏔🗻🏗🏣🏣🗻🚧⛽🛫🛶🚆🚊🚞🛴🚲🚚🚚
｡:💖・｡･ﾟ🌸*.ﾟ｡
･💠.💜ﾟ.🌼🍏｡:*･.💛
.ﾟ❤.｡;｡🍓.:*🍇.ﾟ｡🍊｡
:*｡_💠👝｡_💮*･_ﾟ👛
＼ξ ＼ ζ／
∧🎀∧＼ ξ
（*･ω･ )／
c/ つ∀o♥
しー-Ｊ
⊂_ヽ
＼＼
＼( ͡° ͜ʖ ͡°)
> ⌒ヽ
/ へ＼
/ / ＼＼
ﾚ ノ ヽ_つ
/ /
/ /|
( (ヽ
| |、＼
| 丿 ＼ ⌒)
| | ) /
ノ ) Lﾉ
(_／
𝙁𝙊𝙍
⊂_ヽ 𝙔𝙊𝙐
＼＼ Λ＿Λ
＼( ˇωˇ)
> ⌒ヽ
/ へ＼
/ / ＼＼𝙋𝘼𝙂𝙀
ﾚ ノ ヽ_つ
/ /
( (ヽ
| |、＼
| 丿 ＼ ⌒)
| | ) /
ノ ) Lﾉ
(_／
。゜。゜＿。゜。゜
。゜。゜＼ `ヽ。゜
。゜。゜。☆ ヽ。
。゜。゜。！ ！｡
。゜。ﾟ∧∧ ！｡
。゜。(-ω- ) /。
ﾟ☆｡⌒⌒⊂) ／。ﾟ
⌒｡⌒ ﾟ⌒⌒´☆⌒
⌒｡⌒⌒⌒゜⌒。゜
｡ good☆night☆
⌒｡⌒ ﾟ⌒⌒´☆⌒
､ゞヾ∧””‘∧;,
ヾ ・ω・ 彡
ﾐ o o ミ
~彡 ﾐ
/ｿ,, ,０; ,;;:､０ヾ`
､ゞヾ∧””‘∧;,
ヾ ・ω・ 彡
ﾐ o o ミ
~彡 ﾐ
/ｿ,, ,０; ,;;:､０ヾ`
､ゞヾ∧””‘∧;,
ヾ ・ω・ 彡
ﾐ o o ミ
~彡 ﾐ
/ｿ,, ,０; ,;;:､０ヾ`
､ゞヾ∧””‘∧;,
ヾ ・ω・ 彡
ﾐ o o ミ
~彡 ﾐ
/ｿ,, ,０; ,;;:､０ヾ`
|ヽ
| 〝ﾞﾞﾞﾞｯ―、
ミ´∀｀ ／
(ヽ (ヽミ
(( ﾐ ﾐ
ﾐ ﾐ
ﾐ〟 ｿ
∪ﾞﾞ~ﾞ^ヽ)
* *
+ + ＋
＊ /＾l *
,-‐-y'”ﾞ””ﾞﾞ”´ | +
ヽ､,;’ * ´ ∀ ｀ * ミ
ﾐ つ と ﾐ ＊
ﾐ ﾞ;;
‘;, ﾐ
`: ,:’
U”ﾞ”’~”ﾞ”∪
,:’:,…,:’:,
,:’ ・ω・ ‘:,
;: :;
゛’ー—‐’”
(>∞<)
ﾐ･ω･ﾐ
ﾐ ＾ ﾐ
ﾐ ﾐ
ﾐ ﾐ
ヽ＿ノ
..ＵＵ
ﾉノ
〆 ⌒ヽ∩
( ﾟωﾟ)☆⌒ ミ
ヽ⊂彡 (´･ω･`)
♪ ┌────―┐
||￣￣￣￣.||
||／／／／.||
♪ ／⌒ヽ／⌒ヽ†||. ♪
（ ∩ (^ω^ ∩||. .
. ﾉ ﾉ 丶.||
( ﾉ￣￣￣￣￣||
♪ ∪ ∪ ＿＿＿＿＿.|
,===､==、
||__|＿||
l|＿＼ ＼＼
|口|＼＼ ∧∽∧
|口| ＼＼( ･ω･)
|口| ＼⊂ つ
|口| ＼＼つつ＼
|口| ＼| ＼|
⌒""~￣""~⌒゛゛""￣￣￣
Yes!!
n Λ＿Λ
(ﾖ(´･ω･｀)
≡ y と丿
≡（_ﾉ ノ
≡(ノ´
°* (\(\ ⠀(\ /)
⊹.(๑´³`(⁎˃ᴗ˂⁎)˚. ⊹
°* /⌒つ ⊹O )⊹.°⊹.°*
ابغى شرححح
اكثر ماده صعبههههههههههههه طبعا بعد العلوم😭😭
تكفففووووونننننن اختصرووو يدي اتتتكككسسسررتتتًً😢😭😭
حلتيته
ادعولي اجيب الدرجه الكاملة في اختبار الأجتماعيه واختبار لغتي اخخخخخخخ ادعولي ادعولي. 🫴🏻🫴🏼🤲🏻🤲🏼🤲🏽🤲🏾🤲🏿
في الاختبار بكره😭😭😭😭😭😭😭
حلوه ادعوني احتبار رياضيات صعب مره
تبغا اختصار بليزززز يدي تعورني مرا نبغا اختصار
اختصار بليز
please 🙏🏻
😭يا شباب ادعولي اني أنجح في اختبار انجليزي
ول
بطاطه🍟🍑🥒🍒😁😁🤭😅👨❤️👨👫👨❤️💋👨
أستاذة الأسلامية شرحها واضح وحلو و جميل
اختصووووووووووووووووووو يدي انشلت
صلاة على النبي محمد صلى الله عليه وسلم
حليلكم اكتبو ونتم ساكتين
ا