الفصول الدراسية
بناء المفردات صفحة ١١
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١١ — «بناء المفردات: اعمل المطوية لتساعدك على فهم مفردات الفصل ومصطلحاته. اكتب على كل شريط مصطلحًا أو…».
سؤال الوحدة صفحة ١٤
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٤ — «سؤال الوحدة: ما العلاقة بين مواعيد القطار ومضخات الزيت؟».
التاريخ: بحث عن علماء الميكانيكا صفحة ١٥
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٥ — «التاريخ: بحث عن علماء الميكانيكا».
دفتر العلوم صفحة ١٦
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٦ — «دفتر العلوم: اذكر ثلاثة أمثلة توضح دور العلم في حياتنا اليومية.».
تجربة استهلالية: لاحظ كيف تُسرّع الجاذبية الأجسام صفحة ١٧
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٧ — «تجربة استهلالية: لاحظ كيف تُسرّع الجاذبية الأجسام».
أتدرب صفحة ١٨
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٨ — «أتدرب: بعد قراءة سريعة للفصل، تصفح مع زميلك العناوين الرئيسة والفرعية جميعها، وأجب عن الأسئلة…».
قبل القراءة وبعدها صفحة ١٩
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٩ — «قبل القراءة وبعدها».
ماذا قرأت؟ صفحة ٢٠
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٢٠ — «ماذا قرأت؟: لماذا لا تستطيع العلوم الإجابة عن الأسئلة بجزم دائمًا؟».
ماذا قرأت؟ صفحة ٢١
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٢١ — «ماذا قرأت؟: ماذا يدرس علماء الأرض؟».
الربط مع المهن: علماء الأحياء صفحة ٢٣
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٢٣ — «الربط مع المهن: علماء الأحياء».
تجربة: تكوين فرضية صفحة ٢٤
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٢٤ — «تجربة: تكوين فرضية».
العلوم عبر المواقع الإلكترونية: الطرائق العلمية صفحة ٢٥
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٢٥ — «العلوم عبر المواقع الإلكترونية: الطرائق العلمية».
ماذا قرأت؟ صفحة ٢٦
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٢٦ — «ماذا قرأت؟: لماذا يتشارك العلماء في المعلومات؟».
اختبر نفسك صفحة ٢٧
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٢٧ — «اختبر نفسك: ٧. استنتج: يسأل العلماء أسئلة، ويرصدون ملاحظات. ما أنواع الأسئلة والملاحظات التي…».
ماذا قرأت؟ صفحة ٢٩
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٢٩ — «ماذا قرأت؟: ما أهمية النماذج الحاسوبية؟».
تجربة: التفكير كالعلماء صفحة ٣٠
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٣٠ — «تجربة: التفكير كالعلماء».
اختبر نفسك صفحة ٣١
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٣١ — «اختبر نفسك: ٣. صف مزايا أنواع النماذج الثلاثة وحدود إمكاناتها.».
الشكل ١٣: الملاحظات والاستنتاجات صفحة ٣٢
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٣٢ — «الشكل ١٣: الملاحظات والاستنتاجات».
الشكل ١٤: تدوين الملاحظات صفحة ٣٣
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٣٣ — «الشكل ١٤: تدوين الملاحظات».
الشكل ١٥: الملاحظة صفحة ٣٤
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٣٤ — «الشكل ١٥: الملاحظة».
اختبر نفسك صفحة ٣٥
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٣٥ — «اختبر نفسك: ١. صنّف: شاهد ثلاثة إعلانات تجارية تبث من خلال وسائل الإعلام، أو من خلال وسائل…».
سؤال من واقع الحياة صفحة ٣٦
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٣٦ — «سؤال من واقع الحياة».
بيانات المزارع: ارتفاع النبات (سم) صفحة ٣٧
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٣٧ — «بيانات المزارع: ارتفاع النبات (سم)».
العلوم عبر المواقع الإلكترونية صفحة ٣٨
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٣٨ — «العلوم عبر المواقع الإلكترونية».
تصوّر الأفكار الرئيسة صفحة ٣٩
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٣٩ — «تصوّر الأفكار الرئيسة».
استخدام المفردات صفحة ٤٠
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٤٠ — «استخدام المفردات: وضح العلاقة بين كل مصطلحين مما يلي:».
أنشطة تقويم الأداء صفحة ٤١
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٤١ — «أنشطة تقويم الأداء».
احبس أنفاسك! صفحة ٤٢
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٤٢ — «احبس أنفاسك!: كيف تتغير حركة المتزلج عندما يصل إلى أخفض نقطة في مساره ويبدأ في الصعود إلى الجانب…».
تجربة استهلالية: نموذج الحركة صفحة ٤٣
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٤٣ — «تجربة استهلالية: نموذج الحركة».
أتدرب: القوة المحصلة صفحة ٤٤
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٤٤ — «أتدرب: القوة المحصلة».
قبل القراءة وبعدها صفحة ٤٥
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٤٥ — «قبل القراءة وبعدها».
الشكل ١: استنتج صفحة ٤٦
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٤٦ — «الشكل ١: استنتج: ماذا يحدث للسرعة المتوسطة لو كانت الدراجة تسير على تل منحدر إلى أسفل؟».
تطبيق الرياضيات: سرعة الدراجة صفحة ٤٧
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٤٧ — «تطبيق الرياضيات: سرعة الدراجة».
الربط مع علم الأرض: حركة القشرة الأرضية صفحة ٤٨
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٤٨ — «الربط مع علم الأرض: حركة القشرة الأرضية».
تطبيق الرياضيات: التسارع على منحدر صفحة ٤٩
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٤٩ — «تطبيق الرياضيات: التسارع على منحدر».
مسائل تدريبية صفحة ٥٠
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٥٠ — «مسائل تدريبية».
اختبر نفسك صفحة ٥١
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٥١ — «اختبر نفسك: صف حركة متزلج عندما يتسارع نازلًا إلى أسفل منحدر، ثم يصعد الجانب الآخر. ماذا يحدث لو…».
الشكل ٦: فسر صفحة ٥٢
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٥٢ — «الشكل ٦: فسر: بعد قذف الكرة تتبع مسارًا منحنيًا نحو الأرض. كيف يبين هذا المسار المنحني تسارع الكرة؟».
الربط مع علم الأحياء: القوة وإنبات البذور صفحة ٥٣
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٥٣ — «الربط مع علم الأحياء: القوة وإنبات البذور».
ماذا قرأت؟ صفحة ٥٤
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٥٤ — «ماذا قرأت؟: في أي اتجاه تؤثر قوة الاحتكاك؟».
الشكل ١٠: قارن صفحة ٥٥
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٥٥ — «الشكل ١٠: قارن: قارن بين القصور الذاتي للعربة وهي فارغة، وقصورها الذاتي وهي تحمل جهاز العرض…».
تطبيق الرياضيات: تسارع كرة سلة صفحة ٥٦
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٥٦ — «تطبيق الرياضيات: تسارع كرة سلة».
الشكل ١١: قارن صفحة ٥٧
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٥٧ — «الشكل ١١: قارن: قارن بين تسارع سيارة كتلتها ٩٠٠ كجم ودراجة هوائية كتلتها ١٢ كجم، إذا أثرت في كل…».
مراجعة الدرس: اختبر نفسك صفحة ٦١
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٦١ — «مراجعة الدرس: اختبر نفسك».
الربط مع علم الأحياء: العضلات والشغل صفحة ٦٣
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٦٣ — «الربط مع علم الأحياء: العضلات والشغل».
ماذا قرأت؟ صفحة ٦٤
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٦٤ — «ماذا قرأت؟: كيف تجعل الآلات البسيطة الشغل أسهل؟».
تجربة: ملاحظة الفائدة الآلية للبكرات صفحة ٦٥
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٦٥ — «تجربة: ملاحظة الفائدة الآلية للبكرات».
ماذا قرأت؟ صفحة ٦٧
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٦٧ — «ماذا قرأت؟: كيف تسهل كل من الرافعة والبكرة والعجلة والمحور العمل؟».
مراجعة الدرس: اختبر نفسك صفحة ٦٩
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٦٩ — «مراجعة الدرس: اختبر نفسك».
سؤال من واقع الحياة صفحة ٧٠
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٧٠ — «سؤال من واقع الحياة».
تصميم الخطة: تابع صفحة ٧١
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٧١ — «تصميم الخطة: تابع: قارن أزمنة السفر ومتوسط السرعات والمسافات، وحدد أسرع وسيلة.».
تطبيق الرياضيات صفحة ٧٢
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٧٢ — «تطبيق الرياضيات: ما الزمن الذي يستغرقه الصقر القطامي لقطع المسافة بين نيويورك ولندن إذا طار…».
خريطة المفاهيم صفحة ٧٣
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٧٣ — «خريطة المفاهيم: أكمل خريطة المفاهيم المرتبطة بالآلة البسيطة.».
استخدام المفردات: وضح العلاقة صفحة ٧٤
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٧٤ — «استخدام المفردات: وضح العلاقة».
التفكير الناقد: شد الحبل صفحة ٧٥
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٧٥ — «١٧. التفكير الناقد: شد الحبل».
اختر الإجابة الصحيحة صفحة ٧٦
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٧٦ — «اختر الإجابة الصحيحة».
اختر الإجابة الصحيحة صفحة ٧٧
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٧٧ — «اختر الإجابة الصحيحة».
الوحدة الأولى: العلم وتفاعلات الأجسام · الصفحات ١١ – ٧٧ · طبعة ١٤٤٨هـ
تتناول الوحدة العلم وعملياته والنماذج العلمية وتقويم التفسيرات، والحركة والقوى وقوانين نيوتن والآلات البسيطة.
شكراً لكم حلول💕.لكن نبي اختصار ي ليت تختصروا والله أطول وانا احل أيدي أنكسرت من الكتابه😢
حلول والله مبدعين قاعدين يتعبو عشاننا والي يبي اختصار يروح شات جيبيتي 🙌🏻🐞
شكرا على الحل
بنات. كيفكم. صراحه. العلوم. حيل. ثقيل وصعب. وكثيثه اكره. العلوم. يعععععع. حتى. في. المركزي. صعب. وع.
مين اشتاق للابتدائي 🥺
اختصر وا الله يعافكم🥹😢❤️.+ حطوا شرح للعلوم!!
شسمه ياخي اختصرو لو سمحتو يعني لان بدي انكسرت وقسم وبس الملكه ميمي وبس🤞🏻💜
ياخي اختصرو يدي تكسرت!
اتخيل اكون متوسط هههههههههه
ابغي BMW. M4
عبدالله اليامي نجران
ممكن اختصار بلييييييز
مافي اسئله اختبار
صعععب
♥️♥️♥️
لو حمستووووو اختصار لو شوي حرام عليكم يدي بس المهم تساعدونا نحل والله شكرا 💜💜
Bud why TF people like k pop😭🙏
اختصروااااااااااااااااااااااا
الله انتي فان كيبوب وش فان انتي؟
شوضعكم طيب ؟ كيبوب؟
اخرمره ادوم🫡🤗
حلول حلوبس لويرجع زيقبل احسن
حلول حلو بس لو يرجع زي قبل احسن
ياخي نبي تلخيص ونبي يعدلون الصغحه
أقول إيش هذا الكلام اللي قاعدين تقولونه اكتبوا تعليق زي الناس وش ذا و اسمي غند ماجد موسى علي أحمد محمد إبراهيم غرامة الغبيشي الزهراني🥰 اللي زهرانية زيي تقولي❤️🇸🇦🇸🇦