الفصول الدراسية
بناء المفردات صفحة ١١
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١١ — «بناء المفردات: اعمل المطوية لتساعدك على فهم مفردات الفصل ومصطلحاته. اكتب على كل شريط مصطلحًا أو…».
سؤال الوحدة صفحة ١٤
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٤ — «سؤال الوحدة: ما العلاقة بين مواعيد القطار ومضخات الزيت؟».
التاريخ: بحث عن علماء الميكانيكا صفحة ١٥
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٥ — «التاريخ: بحث عن علماء الميكانيكا».
دفتر العلوم صفحة ١٦
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٦ — «دفتر العلوم: اذكر ثلاثة أمثلة توضح دور العلم في حياتنا اليومية.».
تجربة استهلالية: لاحظ كيف تُسرّع الجاذبية الأجسام صفحة ١٧
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٧ — «تجربة استهلالية: لاحظ كيف تُسرّع الجاذبية الأجسام».
أتدرب صفحة ١٨
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٨ — «أتدرب: بعد قراءة سريعة للفصل، تصفح مع زميلك العناوين الرئيسة والفرعية جميعها، وأجب عن الأسئلة…».
قبل القراءة وبعدها صفحة ١٩
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ١٩ — «قبل القراءة وبعدها».
ماذا قرأت؟ صفحة ٢٠
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٢٠ — «ماذا قرأت؟: لماذا لا تستطيع العلوم الإجابة عن الأسئلة بجزم دائمًا؟».
ماذا قرأت؟ صفحة ٢١
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٢١ — «ماذا قرأت؟: ماذا يدرس علماء الأرض؟».
الربط مع المهن: علماء الأحياء صفحة ٢٣
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٢٣ — «الربط مع المهن: علماء الأحياء».
تجربة: تكوين فرضية صفحة ٢٤
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٢٤ — «تجربة: تكوين فرضية».
العلوم عبر المواقع الإلكترونية: الطرائق العلمية صفحة ٢٥
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٢٥ — «العلوم عبر المواقع الإلكترونية: الطرائق العلمية».
ماذا قرأت؟ صفحة ٢٦
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٢٦ — «ماذا قرأت؟: لماذا يتشارك العلماء في المعلومات؟».
اختبر نفسك صفحة ٢٧
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٢٧ — «اختبر نفسك: ٧. استنتج: يسأل العلماء أسئلة، ويرصدون ملاحظات. ما أنواع الأسئلة والملاحظات التي…».
ماذا قرأت؟ صفحة ٢٩
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٢٩ — «ماذا قرأت؟: ما أهمية النماذج الحاسوبية؟».
تجربة: التفكير كالعلماء صفحة ٣٠
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٣٠ — «تجربة: التفكير كالعلماء».
اختبر نفسك صفحة ٣١
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٣١ — «اختبر نفسك: ٣. صف مزايا أنواع النماذج الثلاثة وحدود إمكاناتها.».
الشكل ١٣: الملاحظات والاستنتاجات صفحة ٣٢
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٣٢ — «الشكل ١٣: الملاحظات والاستنتاجات».
الشكل ١٤: تدوين الملاحظات صفحة ٣٣
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٣٣ — «الشكل ١٤: تدوين الملاحظات».
الشكل ١٥: الملاحظة صفحة ٣٤
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٣٤ — «الشكل ١٥: الملاحظة».
اختبر نفسك صفحة ٣٥
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٣٥ — «اختبر نفسك: ١. صنّف: شاهد ثلاثة إعلانات تجارية تبث من خلال وسائل الإعلام، أو من خلال وسائل…».
سؤال من واقع الحياة صفحة ٣٦
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٣٦ — «سؤال من واقع الحياة».
بيانات المزارع: ارتفاع النبات (سم) صفحة ٣٧
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٣٧ — «بيانات المزارع: ارتفاع النبات (سم)».
العلوم عبر المواقع الإلكترونية صفحة ٣٨
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٣٨ — «العلوم عبر المواقع الإلكترونية».
تصوّر الأفكار الرئيسة صفحة ٣٩
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٣٩ — «تصوّر الأفكار الرئيسة».
استخدام المفردات صفحة ٤٠
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٤٠ — «استخدام المفردات: وضح العلاقة بين كل مصطلحين مما يلي:».
أنشطة تقويم الأداء صفحة ٤١
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٤١ — «أنشطة تقويم الأداء».
احبس أنفاسك! صفحة ٤٢
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٤٢ — «احبس أنفاسك!: كيف تتغير حركة المتزلج عندما يصل إلى أخفض نقطة في مساره ويبدأ في الصعود إلى الجانب…».
تجربة استهلالية: نموذج الحركة صفحة ٤٣
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٤٣ — «تجربة استهلالية: نموذج الحركة».
أتدرب: القوة المحصلة صفحة ٤٤
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٤٤ — «أتدرب: القوة المحصلة».
قبل القراءة وبعدها صفحة ٤٥
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٤٥ — «قبل القراءة وبعدها».
الشكل ١: استنتج صفحة ٤٦
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٤٦ — «الشكل ١: استنتج: ماذا يحدث للسرعة المتوسطة لو كانت الدراجة تسير على تل منحدر إلى أسفل؟».
مسائل تدريبية صفحة ٤٧
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٤٧ — «تقطع طائرة ١٣٥٠ كم في ٣ ساعات. احسب سرعتها المتوسطة.».
الربط مع علم الأرض: حركة القشرة الأرضية صفحة ٤٨
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٤٨ — «الربط مع علم الأرض: حركة القشرة الأرضية».
تجربة عملية صفحة ٤٩
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٤٩ — «سرعة الأجسام الساقطة: ارجع إلى كراسة التجارب العملية على منصة عين الإثرائية.».
مسائل تدريبية صفحة ٥٠
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٥٠ — «مسائل تدريبية».
اختبر نفسك صفحة ٥١
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٥١ — «اختبر نفسك: صف حركة متزلج عندما يتسارع نازلًا إلى أسفل منحدر، ثم يصعد الجانب الآخر. ماذا يحدث لو…».
الشكل ٦: فسر صفحة ٥٢
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٥٢ — «الشكل ٦: فسر: بعد قذف الكرة تتبع مسارًا منحنيًا نحو الأرض. كيف يبين هذا المسار المنحني تسارع الكرة؟».
الربط مع علم الأحياء: القوة وإنبات البذور صفحة ٥٣
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٥٣ — «الربط مع علم الأحياء: القوة وإنبات البذور».
ماذا قرأت؟ صفحة ٥٤
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٥٤ — «ماذا قرأت؟: في أي اتجاه تؤثر قوة الاحتكاك؟».
الشكل ١٠: قارن صفحة ٥٥
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٥٥ — «الشكل ١٠: قارن: قارن بين القصور الذاتي للعربة وهي فارغة، وقصورها الذاتي وهي تحمل جهاز العرض…».
مسائل تدريبية صفحة ٥٦
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٥٦ — «إذا دفعت صندوقاً كتلته ٢٠ كجم بقوة ٤٠ نيوتن، فما تسارع الصندوق؟».
الشكل ١١: قارن صفحة ٥٧
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٥٧ — «الشكل ١١: قارن: قارن بين تسارع سيارة كتلتها ٩٠٠ كجم ودراجة هوائية كتلتها ١٢ كجم، إذا أثرت في كل…».
مراجعة الدرس: اختبر نفسك صفحة ٦١
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٦١ — «مراجعة الدرس: اختبر نفسك».
الربط مع علم الأحياء: العضلات والشغل صفحة ٦٣
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٦٣ — «الربط مع علم الأحياء: العضلات والشغل».
ماذا قرأت؟ صفحة ٦٤
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٦٤ — «ماذا قرأت؟: كيف تجعل الآلات البسيطة الشغل أسهل؟».
تجربة: ملاحظة الفائدة الآلية للبكرات صفحة ٦٥
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٦٥ — «تجربة: ملاحظة الفائدة الآلية للبكرات».
ماذا قرأت؟ صفحة ٦٧
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٦٧ — «ماذا قرأت؟: كيف تسهل كل من الرافعة والبكرة والعجلة والمحور العمل؟».
مراجعة الدرس: اختبر نفسك صفحة ٦٩
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٦٩ — «مراجعة الدرس: اختبر نفسك».
سؤال من واقع الحياة صفحة ٧٠
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٧٠ — «سؤال من واقع الحياة».
تصميم الخطة: تابع صفحة ٧١
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٧١ — «تصميم الخطة: تابع: قارن أزمنة السفر ومتوسط السرعات والمسافات، وحدد أسرع وسيلة.».
تطبيق الرياضيات صفحة ٧٢
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٧٢ — «تطبيق الرياضيات: ما الزمن الذي يستغرقه الصقر القطامي لقطع المسافة بين نيويورك ولندن إذا طار…».
خريطة المفاهيم صفحة ٧٣
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٧٣ — «خريطة المفاهيم: أكمل خريطة المفاهيم المرتبطة بالآلة البسيطة.».
استخدام المفردات: وضح العلاقة صفحة ٧٤
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٧٤ — «استخدام المفردات: وضح العلاقة».
التفكير الناقد: شد الحبل صفحة ٧٥
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٧٥ — «١٧. التفكير الناقد: شد الحبل».
اختر الإجابة الصحيحة صفحة ٧٦
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٧٦ — «اختر الإجابة الصحيحة».
اختر الإجابة الصحيحة صفحة ٧٧
المرجع: العلوم، الصف الأول المتوسط، الفصل الدراسي الأول، صفحة ٧٧ — «اختر الإجابة الصحيحة».
الوحدة الأولى: العلم وتفاعلات الأجسام · الصفحات ١١ – ٧٧ · طبعة ١٤٤٨هـ
تتناول الوحدة العلم وعملياته والنماذج العلمية وتقويم التفسيرات، والحركة والقوى وقوانين نيوتن والآلات البسيطة.
اختصرووو بليز نبي اختصار
ابي الفصل الرابع
بالله الي يطلع له تعليقي ادعولي بلز بلز😭
اختصرو على الكوين سلامات تعبونها يدي توجعني كل من استاذه العلوم حسبي الله عليها
اختصرو ياخيي
مااعرف كيف اسوييي علي اختباررر
اكتشفت انه هذا المكان الوحيد اللي نكتب فيه عمرنا الحقيقي بدون ما حد يقول اما معنا جوالات واننا بزران
حلول الافضل
ماحبببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب العلوممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممم😡😡😡
حلو بس لو يختصرون الحل هذي المشمله
هايييي من قليتتتت باييسي موكا و وونهي والريكر يوناه و مينجووووو
علي اختبار علوم بالله عليكم ادعولي ماقول غير الله يسامح الابله ماتعرف تشرح أبدا و تعطينا اختبارات صعبه و المنهج حق العلوم ذي السنه صعب يعتبر
ماقد مرت علي ابله علوم تعرف تشرح الصدق بي ذي ألسنه منجد ولا شي تعرف أصلا عجوزه تعتبر خلاص ابيها تتقاعد فكه
تكفى نبغى اختبارات ليييييييه ما فيه يالله
حلو
وتتتتت العلوم في أول متوسط صعببببببب يا خي على الأقل خفضوا الأجوبة مب معقولة كذا!!!!!
أنا الامبراطوره 👸🏻👸🏻
بكرا عندي اختبار ولا ابي أذاكر + ليه مافيه اختبارات كثير في حلول ابي أذاكر 😤
وبس ادعولي 🥰🥰
كانت معكم الامبراطوره 👸🏻👸🏻
انا معطي اللي عندي اربع اسئله في الاختبار اختبار السؤال الواحد عليه خمس درجات مدرسه الامير فيصل بن فهد درس اولى المتوسط في جده في حي الحمراء حياكم الله جميعا
بسم الله والصلاة و السلام على رسول الله
اعطنا اختبارات يا أخي يرحم والدين والدين خلفوك😒😒😒😒😒😒
مزيونتكم ومضغوطه من الأخبار بس والله شكرا لكم يا حللووووول احبكم
من مزيونة الكوره الارضيه و الكوينز الامبراطوره
بكرااا عندي اختبار لغتي أول متوسط ادعولي تكفون
بنات
تكفون ادعولي بكرا علوم
67 انا كوين ملكه
اختصرو..بكره علي اختبار ادعوولييي😭فيني فضاوه مابي أذاكر قمت اكتب تعليق👍🏻😮💨