الفصول الدراسية
حل أنشطة التوحيد وتطبيقاته — صفحة ١٤
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — التوحيد، صفحة ١٤، السؤال/النشاط ١، «أنشطة التوحيد وتطبيقاته».
حل تلوين جملة التوحيد — صفحة ١٥
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — التوحيد: الوحدة الأولى: أسماء الله وصفاته، الدرس الأول: الله الواحد، «أُلوِّنُ الجملة التالية»، صفحة ١٥، النشاط ١.
حل فائدة حديث الراحمون يرحمهم الرحمن — صفحة ١٦
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — التوحيد: الوحدة الأولى: أسماء الله وصفاته، الدرس الثاني: الله الرحمن الرحيم، «نستخرج فائدة من الحديث ثم نكتبها»، صفحة ١٦، النشاط ١.
حل آثار رحمة الله الواردة في الدرس — صفحة ١٧
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — التوحيد: الوحدة الأولى: أسماء الله وصفاته، الدرس الثاني: الله الرحمن الرحيم، «أكتب في الدائرة الصغيرة الآثار التي وردت في درسنا»، صفحة ١٧، النشاط ٢.
حل أنشطة التوحيد وتطبيقاته — صفحة ١٨
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — التوحيد، صفحة ١٨، السؤال/النشاط ١، «أنشطة التوحيد وتطبيقاته».
حل يسمعني أو يراني في الفراغات — صفحة ١٩
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — التوحيد: الوحدة الأولى: أسماء الله وصفاته، الدرس الثالث: الله السميع البصير، «أكتب الكلمة المناسبة في الفراغات التالية»، صفحة ١٩، النشاط ١.
حل أنشطة التوحيد وتطبيقاته — صفحة ٢٠
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — التوحيد، صفحة ٢٠، السؤال/النشاط ١، «أنشطة التوحيد وتطبيقاته».
حل أنشطة التوحيد وتطبيقاته — صفحة ٢١
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — التوحيد، صفحة ٢١، السؤال/النشاط ١، «أنشطة التوحيد وتطبيقاته».
حل كتابة عبارة عبادة الله شرف ونعمة — صفحة ٢٢
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — التوحيد: الوحدة الثانية: العبادة وما يضادها من الشرك، الدرس الرابع: لماذا خلقنا الله؟، «أكتب العبارة السابقة»، صفحة ٢٢، النشاط ١.
حل ترتيب حروف أعبد الله وحده — صفحة ٢٣
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — التوحيد: الوحدة الثانية: العبادة وما يضادها من الشرك، الدرس الرابع: لماذا خلقنا الله؟، «أكتب الحروف مرتَّبة في الفراغ تحتها ثم أقرأ الجملة»، صفحة ٢٣، النشاط ٢.
حل أنشطة التوحيد وتطبيقاته — صفحة ٢٤
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — التوحيد، صفحة ٢٤، السؤال/النشاط ١، «أنشطة التوحيد وتطبيقاته».
حل أنشطة التوحيد وتطبيقاته — صفحة ٢٥
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — التوحيد، صفحة ٢٥، السؤال/النشاط ١، «أنشطة التوحيد وتطبيقاته».
حل تمييز الأعمال التي يحبها الله — صفحة ٢٦
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — التوحيد: الوحدة الثانية: العبادة وما يضادها من الشرك، الدرس الخامس: العبادة، «أضع علامة بجانب الأعمال والأقوال التي يحبها الله»، صفحة ٢٦، النشاط.
حل إكمال تعريف العبادة وأمثلتها — صفحة ٢٧
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — التوحيد: الوحدة الثانية: العبادة وما يضادها من الشرك، الدرس الخامس: العبادة، «أُكمل الفراغات التالية»، صفحة ٢٧، السؤال ١.
حل أنشطة التوحيد وتطبيقاته — صفحة ٢٨
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — التوحيد، صفحة ٢٨، السؤال/النشاط ١، «أنشطة التوحيد وتطبيقاته».
حل ترتيب جملة التوحيد يقود إلى الجنة — صفحة ٢٩
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — التوحيد: الوحدة الثانية: العبادة وما يضادها من الشرك، الدرس السادس: عبادة الله وحده، «أُرتّب الكلمات في جملة مفيدة ثم أقرؤها»، صفحة ٢٩، النشاط.
حل أنشطة التوحيد وتطبيقاته — صفحة ٣٠
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — التوحيد، صفحة ٣٠، السؤال/النشاط ١، «أنشطة التوحيد وتطبيقاته».
حل تمييز ما هو توحيد من الأعمال — صفحة ٣١
المرجع: الدراسات الإسلامية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — التوحيد: الوحدة الثانية: العبادة وما يضادها من الشرك، الدرس السابع: عبادة غير الله شرك، «نكتب ما هو توحيد داخل الدوائر»، صفحة ٣١، النشاط.
التوحيد · الصفحات ١٢ – ٣١ · طبعة ١٤٤٨هـ
يتعرف التلميذ على ربه: الله الواحد الرحمن الرحيم السميع البصير، وأن أسماءه وصفاته لا مثيل لها.
ثم يتعلم لماذا خلقه الله، وما العبادة وأمثلتها، وأن أعظم مأمور به التوحيد وأعظم منهيّ عنه الشرك.
مره حلو ويجنننننننن
أنا ما أعرف كيف أتعامل معاه و أنا من وجهة نظره ما أعرف كيف أعرف أنه في ناس تحب تكون هي الي ما تحب حد غيري بس أنا أحب الناس إلي تحب و أحب ما غير حد من أهلها بس أنا
عبدالعزيز ساالم مسجل
دراسات اسلاميه تعليم مستمر
أنا احبه مرة
😍🥰🥰
كنت هكذا
أنا عن نفسي حلو حلو
سلام عليكم ورحمة الله في حل كتاب
تطبيق رائع
اسلا ميه
والله حلوة
افضل عمل تربوي جزاكم الله خير
ستيتي
جزاكم الله خير