الفصول الدراسية
Classroom English · صفحة ٢
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Introduction · Classroom English، Classroom English، صفحة ٢، «Classroom English».
Classroom English · صفحة ٣
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Introduction · Classroom English، Classroom English، صفحة ٣، «Classroom English».
Talk Time · Greetings · صفحة ٤
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 1 · Feelings، Talk Time · Greetings، صفحة ٤، «Talk Time · Greetings».
Greeting Line · صفحة ٥
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 1 · Feelings، Greeting Line، صفحة ٥، «Greeting Line».
Rhythm and Sounds · صفحة ٦
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 1 · Feelings، Rhythm and Sounds، صفحة ٦، «Rhythm and Sounds».
Confusion Game · صفحة ٧
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 1 · Feelings، Confusion Game، صفحة ٧، «Confusion Game».
Words in Action · Feelings · صفحة ٨
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 1 · Feelings، Words in Action · Feelings، صفحة ٨، «Words in Action · Feelings».
Same as the Leader · صفحة ٩
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 1 · Feelings، Same as the Leader، صفحة ٩، «Same as the Leader».
Phonics · Short and Long a / Phonics · Short and Long i · صفحة ١٠
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 1 · Feelings، Phonics · Short and Long a / Phonics · Short and Long i، صفحة ١٠، «Phonics · Short and Long a / Phonics · Short and Long i».
Phonics Game · صفحة ١١
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 1 · Feelings، Phonics Game، صفحة ١١، «Phonics Game».
Talk Time · Whose Hat? · صفحة ١٢
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 2 · Things We Wear، Talk Time · Whose Hat?، صفحة ١٢، «Talk Time · Whose Hat?».
Whose … Is This? · صفحة ١٣
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 2 · Things We Wear، Whose … Is This?، صفحة ١٣، «Whose … Is This?».
Colors and Letters · صفحة ١٤
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 2 · Things We Wear، Colors and Letters، صفحة ١٤، «Colors and Letters».
Clothes Color Basket · صفحة ١٥
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 2 · Things We Wear، Clothes Color Basket، صفحة ١٥، «Clothes Color Basket».
Words in Action · Clothes · صفحة ١٦
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 2 · Things We Wear، Words in Action · Clothes، صفحة ١٦، «Words in Action · Clothes».
Touch the Screen · صفحة ١٧
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 2 · Things We Wear، Touch the Screen، صفحة ١٧، «Touch the Screen».
Phonics · p and b · صفحة ١٨
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 2 · Things We Wear، Phonics · p and b، صفحة ١٨، «Phonics · p and b».
Does It Move? · صفحة ١٩
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 2 · Things We Wear، Does It Move?، صفحة ١٩، «Does It Move?».
Talk Time · On the Phone · صفحة ٢٠
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 3 · Things We Do، Talk Time · On the Phone، صفحة ٢٠، «Talk Time · On the Phone».
Telephone Conversation · صفحة ٢١
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 3 · Things We Do، Telephone Conversation، صفحة ٢١، «Telephone Conversation».
What Are You Doing? · صفحة ٢٢
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 3 · Things We Do، What Are You Doing?، صفحة ٢٢، «What Are You Doing?».
True or False Action Game · صفحة ٢٣
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 3 · Things We Do، True or False Action Game، صفحة ٢٣، «True or False Action Game».
Words in Action · Activities / Sounds and Letters · ing · صفحة ٢٤
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 3 · Things We Do، Words in Action · Activities / Sounds and Letters · ing، صفحة ٢٤، «Words in Action · Activities / Sounds and Letters · ing».
Card Snap Game · صفحة ٢٥
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 3 · Things We Do، Card Snap Game، صفحة ٢٥، «Card Snap Game».
Phonics · t and d · صفحة ٢٦
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 3 · Things We Do، Phonics · t and d، صفحة ٢٦، «Phonics · t and d».
Listen and Touch · صفحة ٢٧
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 3 · Things We Do، Listen and Touch، صفحة ٢٧، «Listen and Touch».
Talk Time · Beautiful Nature · صفحة ٢٨
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 4 · Beautiful Nature، Talk Time · Beautiful Nature، صفحة ٢٨، «Talk Time · Beautiful Nature».
Find Something Beautiful! · صفحة ٢٩
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 4 · Beautiful Nature، Find Something Beautiful!، صفحة ٢٩، «Find Something Beautiful!».
Rhythm and Plural Sounds · صفحة ٣٠
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 4 · Beautiful Nature، Rhythm and Plural Sounds، صفحة ٣٠، «Rhythm and Plural Sounds».
Months and Seasons · صفحة ٣١
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 4 · Beautiful Nature، Months and Seasons، صفحة ٣١، «Months and Seasons».
Words in Action · Opposites · صفحة ٣٢
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 4 · Beautiful Nature، Words in Action · Opposites، صفحة ٣٢، «Words in Action · Opposites».
Guess What It Is · صفحة ٣٣
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 4 · Beautiful Nature، Guess What It Is، صفحة ٣٣، «Guess What It Is».
Phonics · c and g · صفحة ٣٤
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 4 · Beautiful Nature، Phonics · c and g، صفحة ٣٤، «Phonics · c and g».
Word Making Game · صفحة ٣٥
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 4 · Beautiful Nature، Word Making Game، صفحة ٣٥، «Word Making Game».
Greetings and introductions · صفحة ٣٦
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 5 · Friends, Actions, Things، Greetings and introductions، صفحة ٣٦، «Greetings and introductions».
Greetings and invitations · صفحة ٣٧
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 5 · Friends, Actions, Things، Greetings and invitations، صفحة ٣٧، «Greetings and invitations».
Actions · صفحة ٣٨
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 5 · Friends, Actions, Things، Actions، صفحة ٣٨، «Actions».
Ask about people and places · صفحة ٣٩
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 5 · Friends, Actions, Things، Ask about people and places، صفحة ٣٩، «Ask about people and places».
Food words · صفحة ٤٠
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 5 · Friends, Actions, Things، Food words، صفحة ٤٠، «Food words».
The 3 Questions Game · صفحة ٤١
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 5 · Friends, Actions, Things، The 3 Questions Game، صفحة ٤١، «The 3 Questions Game».
Plural sounds / What’s in your bag? · صفحة ٤٢
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 5 · Friends, Actions, Things، Plural sounds / What’s in your bag?، صفحة ٤٢، «Plural sounds / What’s in your bag?».
Whose things are they? · صفحة ٤٣
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Unit 5 · Friends, Actions, Things، Whose things are they?، صفحة ٤٣، «Whose things are they?».
Phonics Jingle: A–R · صفحة ٤٤
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Phonics Practice، Phonics Jingle: A–R، صفحة ٤٤، «Phonics Jingle: A–R».
Phonics: S–Z / Unscramble the letters · صفحة ٤٥
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Phonics Practice، Phonics: S–Z / Unscramble the letters، صفحة ٤٥، «Phonics: S–Z / Unscramble the letters».
Handwriting: phonics words · صفحة ٤٦
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Phonics Practice، Handwriting: phonics words، صفحة ٤٦، «Handwriting: phonics words».
Handwriting: phonics words · صفحة ٤٧
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Phonics Practice، Handwriting: phonics words، صفحة ٤٧، «Handwriting: phonics words».
Handwriting: phonics words · صفحة ٤٨
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Phonics Practice، Handwriting: phonics words، صفحة ٤٨، «Handwriting: phonics words».
Handwriting: phonics words · صفحة ٤٩
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Phonics Practice، Handwriting: phonics words، صفحة ٤٩، «Handwriting: phonics words».
Words with a, e, i, o, u / Vowel sounds and pictures · صفحة ٥٠
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Phonics Practice، Words with a, e, i, o, u / Vowel sounds and pictures، صفحة ٥٠، «Words with a, e, i, o, u / Vowel sounds and pictures».
Long vowels: a_e and i_e · صفحة ٥١
المرجع: اللغة الإنجليزية، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — كتاب الطالب، Phonics Practice، Long vowels: a_e and i_e، صفحة ٥١، «Long vowels: a_e and i_e».
كتاب الطالب: We Can! 2 · الصفحات ٢ – ٥١ · طبعة ١٤٤٨هـ
خمس وحدات فيها حوارات وأناشيد وكلمات جديدة ودروس أصوات وحروف، ثم تدريبات الأصوات الختامية.
