حل الوحدة الأولى حقوق وواجبات لغتي ثالث متوسط ف1

مدخل الوحدة صفحة ١٤

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «خريطة الحقوق في حديث معاذ»، صفحة ١٤.

مدخل الوحدة صفحة ١٥

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «عرض الخريطة والماضي من تدرون»، صفحة ١٥.

مدخل الوحدة · نصّا المدخل صفحة ١٦

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «نص المدخل: وصية ذي الإصبع العدواني»، صفحة ١٦.

مدخل الوحدة · نصّا المدخل صفحة ١٧

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «قراءة النصين ورسم ل ولا»، صفحة ١٧.

مدخل الوحدة صفحة ١٨

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «وزن ساهر وحائك وراكع»، صفحة ١٨.

مدخل الوحدة · المشروع صفحة ١٩

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «مهمات المشروع واقتباس خطبة محفلية»، صفحة ١٩.

نص الاستماع · التهيئة صفحة ٢٠

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «عناوين خطبة محفلية حول الحقوق»، صفحة ٢٠.

نص الاستماع · فئات تكلؤها عين الشريعة صفحة ٢١

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «نداء الخطيب وحديث كافل اليتيم»، صفحة ٢١.

نص الاستماع · فئات تكلؤها عين الشريعة صفحة ٢٢

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «خريطة أفكار نص الاستماع: فئات تكلؤها عين الشريعة»، صفحة ٢٢.

نص الاستماع · فئات تكلؤها عين الشريعة صفحة ٢٣

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «خريطة أفكار الخطبة»، صفحة ٢٣.

نص الاستماع · فئات تكلؤها عين الشريعة صفحة ٢٤

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «أركان التشبيه في حديث كافل اليتيم»، صفحة ٢٤.

الفهم القرائي · وقضى ربك صفحة ٢٦

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «معاني المفردات والأوابين والمبذرين»، صفحة ٢٦.

الفهم القرائي · وقضى ربك صفحة ٢٧

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «دلالات الكبر وأف والقول الكريم»، صفحة ٢٧.

الفهم القرائي · وقضى ربك صفحة ٢٨

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «حقوق الوالدين والأقارب واليتيم»، صفحة ٢٨.

الفهم القرائي · وقضى ربك صفحة ٢٩

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «علل النواهي واقتران البر بالتوحيد»، صفحة ٢٩.

الفهم القرائي · وقضى ربك صفحة ٣٠

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «تسمية من يهمل الوالدين»، صفحة ٣٠.

الفهم القرائي · وقضى ربك صفحة ٣١

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «اليد المغلولة واليد المبسوطة»، صفحة ٣١.

الفهم القرائي · وقضى ربك صفحة ٣٢

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «قراءة الآيات ومواطن القلقلة»، صفحة ٣٢.

إستراتيجية قراءة · زيادة التركيز والفهم صفحة ٣٣

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «اختبار القارئ الماهر»، صفحة ٣٣.

إستراتيجية قراءة · زيادة التركيز والفهم صفحة ٣٤

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «استراتيجية زيادة التركيز والفهم: أسئلة ما بعد القراءة»، صفحة ٣٤.

إستراتيجية زيادة التركيز والفهم · الأسئلة صفحة ٣٥

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «أسئلة ما قبل القراءة»، صفحة ٣٥.

إستراتيجية زيادة التركيز والفهم · الأسئلة صفحة ٣٦

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «بنية الكتاب وأساليب مساعدة القارئ»، صفحة ٣٦.

إستراتيجية زيادة التركيز والفهم · الأسئلة صفحة ٣٧

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «أسئلة إيضاحية على نص حقوق الجار»، صفحة ٣٧.

إستراتيجية زيادة التركيز والفهم · الأسئلة صفحة ٣٨

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «تطبيق خطوات قراءة الملكية الفكرية»، صفحة ٣٨.

إستراتيجية زيادة التركيز والفهم · الأسئلة صفحة ٤٠

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «خريطة حق الجسد في الإسلام»، صفحة ٤٠.

إستراتيجية زيادة التركيز والفهم · الأسئلة صفحة ٤١

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «أفكار فقرات نص حقوق الجسد»، صفحة ٤١.

إستراتيجية زيادة التركيز والفهم · حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة صفحة ٤٤

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «ما قبل قراءة نص ذوي الإعاقة»، صفحة ٤٤.

التحليل الأدبي · دَين الكريم صفحة ٤٥

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «التحليل الأدبي: دين الكريم»، صفحة ٤٥.

التحليل الأدبي · دَيْن الكريم صفحة ٤٦

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «من اختلف معهم المقنع»، صفحة ٤٦.

التحليل الأدبي · دَيْن الكريم صفحة ٤٧

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «ألفاظ الأبيات الموافقة والمضادة»، صفحة ٤٧.

التحليل الأدبي · دَيْن الكريم صفحة ٤٨

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «قضية الدين وتكسبهم»، صفحة ٤٨.

التحليل الأدبي · دَيْن الكريم صفحة ٤٩

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «تحليل قصيدة دين الكريم»، صفحة ٤٩.

التحليل الأدبي · دَيْن الكريم صفحة ٥٠

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «صفات القوم ومقابلة الاغتياب»، صفحة ٥٠.

التحليل الأدبي · دَيْن الكريم صفحة ٥١

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «الصور الخيالية في قصيدة دين الكريم»، صفحة ٥١.

التحليل الأدبي · دَيْن الكريم صفحة ٥٢

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «صورة قدحوا لي نار زند»، صفحة ٥٢.

الرسم الإملائي · الألف اللينة في الأفعال الثلاثية صفحة ٥٣

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «ألف الأسماء الثلاثية اللينة»، صفحة ٥٣.

الرسم الإملائي · الألف اللينة في الأفعال الثلاثية صفحة ٥٤

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «تأمل الأفعال وأمثلة من الذاكرة»، صفحة ٥٤.

الرسم الإملائي · الألف اللينة في الأفعال الثلاثية صفحة ٥٥

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «الأفعال الملونة وترتيب الألف»، صفحة ٥٥.

الرسم الإملائي · الألف اللينة في الأفعال الثلاثية صفحة ٥٦

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «المضارع يكشف الأصل»، صفحة ٥٦.

الرسم الإملائي · الألف اللينة في الأفعال الثلاثية صفحة ٥٧

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «قاعدة الألف اللينة»، صفحة ٥٧.

الرسم الإملائي · الألف اللينة في الأفعال الثلاثية صفحة ٥٨

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «واجب تصنيف الأفعال الثلاثية»، صفحة ٥٨.

الرسم الكتابي · رسم (ل، لا) بخط الرقعة صفحة ٥٩

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «إكمال الحديث والحكمة»، صفحة ٥٩.

الرسم الكتابي · رسم (ل، لا) بخط الرقعة صفحة ٦٠

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «الرسم الكتابي: كتابة ل ولا بخط الرقعة»، صفحة ٦٠.

الرسم الكتابي · صور (ل، لا) بخط الرقعة صفحة ٦١

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «تدريب رسم ل ولا منفردة ومتصلة»، صفحة ٦١.

الصنف اللغوي · اسم الفاعل صفحة ٦٢

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «كاتب وساجد ومتسلق»، صفحة ٦٢.

الصنف اللغوي · اسم الفاعل صفحة ٦٣

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «كافل من كفل وصالح من صلح»، صفحة ٦٣.

الصنف اللغوي · اسم الفاعل صفحة ٦٤

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «قائل من قال ومتكاتف من تكاتف»، صفحة ٦٤.

الصنف اللغوي · اسم الفاعل صفحة ٦٥

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «مبذر من بذر وقاعدة اسم الفاعل»، صفحة ٦٥.

الصنف اللغوي · اسم الفاعل صفحة ٦٦

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «شامل وشامخ وصادق اسم وفعل»، صفحة ٦٦.

الصنف اللغوي · اسم الفاعل صفحة ٦٧

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «استخراج أسماء فاعل»، صفحة ٦٧.

الأسلوب اللغوي · القَسَم صفحة ٦٨

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «الأساليب غير الطلبية»، صفحة ٦٨.

الأسلوب اللغوي · القَسَم صفحة ٦٩

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «الأسلوب اللغوي: مكونات القسم»، صفحة ٦٩.

الأسلوب اللغوي · القَسَم صفحة ٧٠

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «خريطة صيغ القسم وصياغة شفهية»، صفحة ٧٠.

الأسلوب اللغوي · القَسَم صفحة ٧١

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «تدريبات أسلوب القسم وجواب القسم»، صفحة ٧١.

الوظيفة النحوية · الحال صفحة ٧٢

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «خاشعا حال المصلي وخصائص الحال»، صفحة ٧٢.

الوظيفة النحوية · الحال صفحة ٧٣

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «الوظيفة النحوية: الحال وأنواعها»، صفحة ٧٣.

الوظيفة النحوية · الحال صفحة ٧٤

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «استخراج الأحوال وصاحب الحال معرفة»، صفحة ٧٤.

الوظيفة النحوية · الحال صفحة ٧٥

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «خطأ مريض صابرا والحال المفردة والجملة»، صفحة ٧٥.

الوظيفة النحوية · الحال صفحة ٧٦

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «مراجعة الحال المفردة والجملة»، صفحة ٧٦.

الوظيفة النحوية · الحال صفحة ٧٧

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «ملاحظاتي بعد درس الحال»، صفحة ٧٧.

الوظيفة النحوية · الحال صفحة ٧٨

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «قاعدة الحال وجمل الواجب المنزلي»، صفحة ٧٨.

إستراتيجية الكتابة · العصف الذهني صفحة ٨٠

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «حقوق الجسد وواجبات الشباب»، صفحة ٨٠.

إستراتيجية الكتابة · العصف الذهني صفحة ٨١

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «مناقشة حقوق الشباب وواجباتهم»، صفحة ٨١.

إستراتيجية الكتابة · رسالة اعتذار صفحة ٨٢

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «كتابة رسالة إلى صديق»، صفحة ٨٢.

إستراتيجية الكتابة · إبداء الرأي صفحة ٨٣

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «الاعتدال والتوسط في حياتنا»، صفحة ٨٣.

إستراتيجية الكتابة · عناصر الخطبة المحفلية صفحة ٨٤

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «تصنيف مقطع الخطبة الوظيفية»، صفحة ٨٤.

إستراتيجية الكتابة · مقدمة الخطبة صفحة ٨٥

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «مخطط المقدمة وأي المقدمتين أفضل»، صفحة ٨٥.

إستراتيجية الكتابة · مقارنة مقدمتين صفحة ٨٦

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «تقويم مقدمات الخطب المحفلية»، صفحة ٨٦.

إستراتيجية الكتابة · تحليل عرض الخطبة صفحة ٨٨

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «تحليل عرض الخطبة وطرائق بناء الخاتمة»، صفحة ٨٨.

إستراتيجية الكتابة · خاتمة الخطبة صفحة ٨٩

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «تحليل خاتمة الخطبة المحفلية»، صفحة ٨٩.

إستراتيجية الكتابة · كتابة خطبة محفلية صفحة ٩٠

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «خطبة عن حقوق ذوي الإعاقة»، صفحة ٩٠.

الأداء الكتابي · تخطيط كتابة الموضوع صفحة ٩١

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «تخطيط خطبة الصداقة»، صفحة ٩١.

الأداء الكتابي · جمع الأفكار صفحة ٩٢

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «جمع أفكار خطبة عن الصداقة ومصادرها»، صفحة ٩٢.

الأداء الكتابي · تخطيط الخطبة صفحة ٩٣

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «مخطط خطبة محفلية عن الصداقة»، صفحة ٩٣.

الأداء الكتابي · كتابة المسودة صفحة ٩٤

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «كتابة مسودة خطبة عن الصداقة»، صفحة ٩٤.

الأداء الكتابي · تقويم المسودة صفحة ٩٥

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «تقويم مسودة الخطبة المحفلية»، صفحة ٩٥.

الأداء الكتابي · المراجعة والتنقيح صفحة ٩٦

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «مراجعة الخطبة وتنقيحها»، صفحة ٩٦.

إستراتيجية مهارة التحدث · إلقاء خطبة صفحة ٩٧

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «مهارات الإلقاء وجدول الخطبة المسجلة»، صفحة ٩٧.

إستراتيجية مهارة التحدث · تحليل الإلقاء صفحة ٩٨

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «الأداء الكتابي: مهارات إلقاء الخطبة»، صفحة ٩٨.

إستراتيجية مهارة التحدث · تدريب الإلقاء صفحة ٩٩

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «تحليل نص الاستماع في الوحدة»، صفحة ٩٩.

إستراتيجية مهارة التحدث · تقويم الإلقاء صفحة ١٠٠

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «جدول خصائص النص المستمع إليه»، صفحة ١٠٠.

إستراتيجية مهارة التحدث · معالجة أخطاء الإلقاء صفحة ١٠١

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «تصحيح أخطاء إلقاء الخطبة»، صفحة ١٠١.

إستراتيجية مهارة التحدث · الإلقاء والتقويم صفحة ١٠٢

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «بطاقة تقويم الأداء الإلقائي»، صفحة ١٠٢.

نموذج اختبار (١) · الهمة العالية صفحة ١٠٧

المرجع: لغتي الخالدة، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — «حرفة الملوك والحائل دون التعليم»، صفحة ١٠٧.