الفصل الاول الدرس 1 – 3
القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف
اكتب كل عدد مما يلي بالصيعتين اللفظية والتحليلية
القيمة المنزلية ضمن الملايين
مسألة من واقع الحياة
اذا كان مجموع الأزمنة التي قضاها عدد من رواد الفضاء في الفضاء الخارجيمتى
يكون التقدير انسب من الحصول على اجابة دقيقة اعط مثالا من واقع الحياة
كتابة الاعداد بالصيغة التحليلية ثم قرائتها وكتابتها بالصيغة اللفظية
القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف
اكتب كل عدد مما يلي بالصيعتين اللفظية والتحليلية
القيمة المنزلية ضمن الملايين
مسألة من واقع الحياة
اذا كان مجموع الأزمنة التي قضاها عدد من رواد الفضاء في الفضاء الخارجيمتى
يكون التقدير انسب من الحصول على اجابة دقيقة اعط مثالا من واقع الحياة
كتابة الاعداد بالصيغة التحليلية ثم قرائتها وكتابتها بالصيغة اللفظية
القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف
اكتب كل عدد مما يلي بالصيعتين اللفظية والتحليلية
القيمة المنزلية ضمن الملايين
مسألة من واقع الحياة
اذا كان مجموع الأزمنة التي قضاها عدد من رواد الفضاء في الفضاء الخارجيمتى
يكون التقدير انسب من الحصول على اجابة دقيقة اعط مثالا من واقع الحياة
كتابة الاعداد بالصيغة التحليلية ثم قرائتها وكتابتها بالصيغة اللفظية
القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف
جمع البيانات وتنظيمها
نظم البيانات في السؤالين الاتيين في لوحة اشارات
خطة حل المسألة
حل كلا من المسائل الاتية باستعمال خطة انشاء جدول
التمثيل بالنقاط مثل البيانات بالنقاط
كتابة الاعداد بالصيغة التحليلية ثم قرائتها وكتابتها بالصيغة اللفظية
ايجاد ناتج الضرب مستعملا الحساب الذهني
ايجاد ناتج الضرب مستعملا الحقائق الاساسية والأنماط
ارجع الى المسالة السابقة ثم اجب عن الاسئلة 1 – 4تقدير نواتج الضرب
قدر ناتج ثم اذكر اذا كان التقدير اكبر من ام اقل من الاجابة الدقيقة لناتج الضرب
قدر الناتج ثم اذكر اذا كان التقدير اكبر من ام اقل من الاجابة الدقيقة لناتج الضرب
التمثيل بالنقاط مثل البيانات بالنقاط
كتابة الاعداد بالصيغة التحليلية ثم قرائتها وكتابتها بالصيغة اللفظية
لقيمة المنزلية ضمن مئات الألوف
ايجاد ناتج الضرب مستعملا الحساب الذهني
قدر الناتج ثم بن اذا كان التقدير اكبر من ام اقل من
تقدير نواتج الضرب
ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين
حل كلا من المسائل الاتية باستعمال خطة انشاء جدول
التمثيل بالنقاط مثل البيانات بالنقاط
قدر الناتج ثم اذكر اذا كان التقدير اكبر من ام اقل من الاجابة الدقيقة لناتج الضرب
التمثيل بالنقاط مثل البيانات بالنقاط
كتابة الاعداد بالصيغة التحليلية ثم قرائتها وكتابتها بالصيغة اللفظية
30
١٥/١٦
٨
٩
١٠
٨
اكتب٣اعداد اكبر من000057
خقق
١
مثال ١
١
٣
تأكد
١
١
2
القياس
أكتب الرقم المناسب في الفراغ؛لتصبح كل من الجمل التالية صحيح
القمية المنزلية ضمن الملايين
ترتيب الأعداد
٣١
٣١
لماذا مافي رقم الصفه
١٠
رابط منصة
رتب الاعداد التالية من الأكبر على الأصغر
رتب الاعداد التالية من الأكبر على الأصغر
تدرب و حل المسائل
15
اكتب القيمة المنزليةللرقم الذي تحت خط
١٤
رقم س 15-22-28
قرب كل عدد الى اقرب قبمه منزليه معطاه
اقرب كل عددالى اقرب قيمه منزليه معطاه ١،٢
أقل شخصية سوبر مان
قرب كل عدد إلى قيمة منزليه معاه
4
ننظم هيفاء ٤
١
٧
١
ال
١١
تدرب
اكتب القيمة المنزليه للرقم الذي تحته خط فيما يلي
٣١
١٥
12
الصفحات غير مرتبه
عدد الاشخاص الذين يشجعون الفريق ب في التمثيل المجاور
ل
لما
استعد
تدرب
رتب الاعداد
الصفحة الرئسية
التنبيهات
اخبار الدراسة
فيديوهات
موقع حلول التعليمي
الفصل الاول القيمة المنزلية
الفصل الاول الدرس 1 – 3
القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف
اكتب كل عدد مما يلي بالصيعتين اللفظية والتحليلية
القيمة المنزلية ضمن الملايين
مسألة من واقع الحياة
اذا كان مجموع الأزمنة التي قضاها عدد من رواد الفضاء في الفضاء الخارجيمتى
يكون التقدير انسب من الحصول على اجابة دقيقة اعط مثالا من واقع الحياة
كتابة الاعداد بالصيغة التحليلية ثم قرائتها وكتابتها بالصيغة اللفظية
القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف
اكتب كل عدد مما يلي بالصيعتين اللفظية والتحليلية
القيمة المنزلية ضمن الملايين
مسألة من واقع الحياة
اذا كان مجموع الأزمنة التي قضاها عدد من رواد الفضاء في الفضاء الخارجيمتى
يكون التقدير انسب من الحصول على اجابة دقيقة اعط مثالا من واقع الحياة
كتابة الاعداد بالصيغة التحليلية ثم قرائتها وكتابتها بالصيغة اللفظية
القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف
اكتب كل عدد مما يلي بالصيعتين اللفظية والتحليلية
القيمة المنزلية ضمن الملايين
مسألة من واقع الحياة
اذا كان مجموع الأزمنة التي قضاها عدد من رواد الفضاء في الفضاء الخارجيمتى
يكون التقدير انسب من الحصول على اجابة دقيقة اعط مثالا من واقع الحياة
كتابة الاعداد بالصيغة التحليلية ثم قرائتها وكتابتها بالصيغة اللفظية
القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف
جمع البيانات وتنظيمها
نظم البيانات في السؤالين الاتيين في لوحة اشارات
خطة حل المسألة
حل كلا من المسائل الاتية باستعمال خطة انشاء جدول
التمثيل بالنقاط مثل البيانات بالنقاط
كتابة الاعداد بالصيغة التحليلية ثم قرائتها وكتابتها بالصيغة اللفظية
ايجاد ناتج الضرب مستعملا الحساب الذهني
ايجاد ناتج الضرب مستعملا الحقائق الاساسية والأنماط
ارجع الى المسالة السابقة ثم اجب عن الاسئلة 1 – 4تقدير نواتج الضرب
قدر ناتج ثم اذكر اذا كان التقدير اكبر من ام اقل من الاجابة الدقيقة لناتج الضرب
قدر الناتج ثم اذكر اذا كان التقدير اكبر من ام اقل من الاجابة الدقيقة لناتج الضرب
التمثيل بالنقاط مثل البيانات بالنقاط
كتابة الاعداد بالصيغة التحليلية ثم قرائتها وكتابتها بالصيغة اللفظية
لقيمة المنزلية ضمن مئات الألوف
ايجاد ناتج الضرب مستعملا الحساب الذهني
قدر الناتج ثم بن اذا كان التقدير اكبر من ام اقل من
تقدير نواتج الضرب
ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين
حل كلا من المسائل الاتية باستعمال خطة انشاء جدول
التمثيل بالنقاط مثل البيانات بالنقاط
قدر الناتج ثم اذكر اذا كان التقدير اكبر من ام اقل من الاجابة الدقيقة لناتج الضرب
التمثيل بالنقاط مثل البيانات بالنقاط
كتابة الاعداد بالصيغة التحليلية ثم قرائتها وكتابتها بالصيغة اللفظية
هل هناك خطأ في الكتاب ابلغ
في الادراة الجديدة لموقع حلول لن يتم اعتماد نظام التعليقات سنعتمد على نظام الكشف عن الاخطاء في حالة العثور على خطأ في الكتاب نرجوا ابلاغنا ملاحظاتكم مهمة لنا
يتم تشغيل الموقع حاليا عبر احد المعاهد بمكة المكرمة نرجوا من الله التوفيق والسداد
رقم السؤال او الصفحة
ملاحظاتكم
السؤال
أحدث المواد :
الجبر المعادلات والمتباينات
القياس الاشكال الثنائية الأبعاد والثلاثية الأبعاد
الفصل الرابع الدائرة
الفصل التاسع الاحصاء رياضيات ثاني متوسط ف2
حل كتاب الكفايات اللغوية 4
الفصل الثامن النسبة المئوية والاحتمالات 6 ب
الفصل السابع النسبة والتناسب 6 ب
العمليات على الكسور الاعتيادية 6 ب
الفصل التاسع الهندسة الزوايا والمضلعات رياضيات 6 ب
حل كتاب الاجتماعيات سادس ابتدائي الفصل الثاني
مواد متعلقة :
الفصل السادس الضرب في عد من رقمين
الفصل السادس الضرب في عد من رقمين
الفصل الخامس الضرب في عدد من رقم واحد
الفصل الخامس الضرب في عدد من رقم واحد
الفصل الرابع الدرس الأنماط والجبر
الفصل الرابع الدرس الأنماط والجبر
الفصل الثالث تنظيم البيانات
الفصل الثالث تنظيم البيانات
الفصل الثاني الجمع والطرح
الفصل الثاني الجمع والطرح
حل كتاب التربية الاسرية رابع ابتدائي الفصل الاول
حل كتاب التربية الاسرية رابع ابتدائي الفصل الاول
شروط الاستخدام | سياسة الخصوصية | من نحن | اتصل بنا
حقوق الطبع والنشر 2017 – 2020 موقع حلول التعليمي جميع الحقوق محفوظة
برمجة وتطوير موقع حلول التعليمي موقع حلول التعليمي
١٢
8
رتب الاعدد التأليه من الأكبر إلى الأصغر
١٤
تاكد
بين الجدول المجاور المسافات التيتقطعها اربعة انوع من الحيتان رتب هذا المسافات من الا صغر الى الاكبر
قرب كل عدد الى اقرب قيمه منزليه معطاه
تقريب الاعداد
١٣
رتب الأعداد التالية من الأكبر إلى الأصغر
٥
تحقق احدى طرف التاكد من صحه الا جابه هي استعمال الرسم
١١
31
٢٥
5
اختبار الفصل
12
1
تحد
2
اضع علامة صح تمام العباره المناسبه
رتب اعداد التالية من اكبر الى اصغر
اكتب القيمه المنزلية للرقم الذي تحته خط فيما يلي
5
6
٥
٧٢
١٣ ١٤ ١٥ ١٦ ١٧ ١٨ ١٩ ٢٠ ٢١ ٢٢ ٢٣ ٢٤ ٢٥ ٢٦ ٢٧ ٢٨
عند تقريب العدد٤٥٦٢١٠٣الي اقرب مئه الف يكون الناتج ٤٥٠٠٠٠٠
رتب الاعداد الاتيه
٣٩
١
فسري ما العدد المكون من خمسه ارقام اصغر العدد المكون من سته ارقام كيف نقلرن بين الاعدادباستعما ل الصيغه المنزليه
١٤
١٤
١٤
٢
ترتيب العداد
بس
٨٠٤٦
5
هل العبارة الاتية صائبة ام خاطئة ؟
عند تقريب العدد 4562103 الى اقرب مئة الف يكون الناتج 4500000
ارجو التحديث
رتب الاعداد التاليه
قارن بين العددين في كل مما يأتي
رتب من الاكبر الي الاصفر
مسأله من واقع الحياه