الفصول الدراسية
نشاط صفحة ١٥
المرجع: التوحيد، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الأولى: القضاء والقدر، الإيمان بالقدر، صفحة ١٥، «نشاط: استنتج العلاقة بين الحديث وموضوع الدرس».
تقويم صفحة ١٦
المرجع: التوحيد، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الأولى: القضاء والقدر، الإيمان بالقدر، صفحة ١٦، «س١: ما المراد بالقدر، وما حكم الإيمان به؟».
تقويم صفحة ١٨
المرجع: التوحيد، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الأولى: القضاء والقدر، الحذر من الضلال في القدر، صفحة ١٨، «س١: ما حكم إنكار القدر؟».
نشاط ١ صفحة ٢٠
المرجع: التوحيد، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الأولى: القضاء والقدر، الصبر، صفحة ٢٠، «نشاط ١: أمثلة للصبر على الطاعات وعن المعاصي».
نشاط ٢ وتقويم صفحة ٢٢
المرجع: التوحيد، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الأولى: القضاء والقدر، الصبر، صفحة ٢٢، «نشاط ٢: آثار حمد الله عند المصائب».
نشاط ١ صفحة ٢٤
المرجع: التوحيد، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الأولى: القضاء والقدر، استعمال (لو) في الكلام، صفحة ٢٤، «نشاط ١: أمثلة لاستعمال لو في الكلام».
نشاط ٢ صفحة ٢٥
المرجع: التوحيد، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الأولى: القضاء والقدر، استعمال (لو) في الكلام، صفحة ٢٥، «نشاط ٢: علاقة الحديث باستعمال لو».
تقويم صفحة ٢٦
المرجع: التوحيد، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الأولى: القضاء والقدر، استعمال (لو) في الكلام، صفحة ٢٦، «س١: ما أنواع استعمال كلمة لو؟».
نشاط صفحة ٢٩
المرجع: التوحيد، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثانية: نسبة النعم، نسبة النعم، صفحة ٢٩، «نشاط: كيف يكون شكر ولي الأمر والوطن؟».
تقويم صفحة ٣٢
المرجع: التوحيد، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثانية: نسبة النعم، نسبة النعم، صفحة ٣٢، «س١: ما الدليل على أن نعم الله لا تعد ولا تحصى؟».
نشاط ١ صفحة ٣٤
المرجع: التوحيد، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثالثة: سب مخلوقات الله، سب الدهر، صفحة ٣٤، «نشاط ١: أمثلة من الألفاظ التي تعد من سب الدهر».
نشاط ٢ صفحة ٣٥
المرجع: التوحيد، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثالثة: سب مخلوقات الله، سب الدهر، صفحة ٣٥، «نشاط ٢: عبارات لا تعد من سب الدهر».
تقويم صفحة ٣٦
المرجع: التوحيد، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثالثة: سب مخلوقات الله، سب الدهر، صفحة ٣٦، «س١: ما المراد بالدهر وما حكم سبه؟».
نشاط وتقويم صفحة ٣٨
المرجع: التوحيد، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الثالثة: سب مخلوقات الله، سب الريح، صفحة ٣٨، «نشاط: الأذكار الشرعية عند هبوب الريح».
نشاط وتقويم صفحة ٤١
المرجع: التوحيد، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الرابعة: السحر والكهانة والعرافة، السحر، صفحة ٤١، «نشاط: دلالة اقتران السحر بالشرك».
نشاط صفحة ٤٣
المرجع: التوحيد، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الرابعة: السحر والكهانة والعرافة، الواجب تجاه السحر والسحرة، صفحة ٤٣، «نشاط: موقف المسلم من برامج السحرة والمشعوذين».
تقويم صفحة ٤٥
المرجع: التوحيد، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الرابعة: السحر والكهانة والعرافة، الواجب تجاه السحر والسحرة، صفحة ٤٥، «س١: علامات يعرف بها الساحر».
نشاط ١ صفحة ٤٦
المرجع: التوحيد، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الرابعة: السحر والكهانة والعرافة، الكهانة والعرافة، صفحة ٤٦، «نشاط ١: المقارنة بين الكاهن والعراف».
نشاط ٢ صفحة ٤٧
المرجع: التوحيد، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الرابعة: السحر والكهانة والعرافة، الكهانة والعرافة، صفحة ٤٧، «نشاط ٢: آثار الذهاب إلى الكاهن والعراف».
نشاط ٣ صفحة ٤٨
المرجع: التوحيد، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الرابعة: السحر والكهانة والعرافة، الكهانة والعرافة، صفحة ٤٨، «نشاط ٣: الموقف من توقعات الكهنة والعرافين».
تقويم صفحة ٥٠
المرجع: التوحيد، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الرابعة: السحر والكهانة والعرافة، الكهانة والعرافة، صفحة ٥٠، «س١: ما معنى العرافة وما الفرق بينها وبين الكهانة؟».
نشاط صفحة ٥٤
المرجع: التوحيد، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الخامسة: التنجيم، التنجيم، صفحة ٥٤، «نشاط: آيات يقسم الله فيها بالنجوم».
تقويم صفحة ٥٥
المرجع: التوحيد، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الخامسة: التنجيم، التنجيم، صفحة ٥٥، «س١: ما معنى التنجيم؟».
نشاط ١ صفحة ٥٦
المرجع: التوحيد، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الخامسة: التنجيم، أبراج الحظ، صفحة ٥٦، «نشاط ١: أسباب انتشار التعامل بالأبراج».
نشاط ٢ وتقويم صفحة ٥٨
المرجع: التوحيد، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الخامسة: التنجيم، أبراج الحظ، صفحة ٥٨، «نشاط ٢: لماذا يستحيل تأثير الأبراج في النفع أو الضر؟».
نشاط وتقويم صفحة ٦١
المرجع: التوحيد، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الوحدة الخامسة: التنجيم، الاستسقاء بالأنواء، صفحة ٦١، «نشاط: المقارنة بين قسمي نسبة المطر إلى النجوم».
كتاب التوحيد للجزء الأول · الصفحات ١٥ – ٦١ · طبعة ١٤٤٨هـ
سوال ٢٠
!
لا اله الا الله محمد رسول الله صلى الله عليه وسلم تسليما كثيرا َ
َ
ويي اشبكم تذاكرون
مندي ولا مظبي
العنزي يتشرف
رد السلام واجب
في سمبوسه راحب المستشفى قولو ليه عشان طاحت حشوتهاااااااا هههههههه
الاستاذ قال حلو الوجابات كلها وا انا ماحليت شي هتمنا التوحيد والتفسير والحديث والفقه ف الدرس الثالث🥰😣 دعواتكم
يارب يوفقنا كلنا اختباري الأحد خمنت كم اختبار اختبرت!؟ وربي الله يكون بعوننا تعبتتتت
هاذا البرمج حلو شكرا يا وزارت التعليم
ى
ا
ادعو لي جدي متوفي وامي مخليتني عند اخواني واذاكر دراسات الاثنين عندي اختبار وفيني الصيحه 4 اخوان وواحد منهم عمره 5 شعور الله يوفقكم جميعا لا تنسوني من دعواتكم وتذكروا ان الدنيا ما تسوى حزنكم تعوذوا من ابليس وعيشوا حياتكم بأفضل حال والسلام عليكم
ادعوووووولي😔
مين القرني هنا؟
دعواتكم بكره علينا اختبار 😞
مدري وش أقول نسيت
آمين الله يكون بعونك
استغفر الله سبحان الله اشهد ان لا اله الا الله واشهد ان محمد عبده ورسوله ادعولي اجيب فوق ال95 بكل المواد
كيف أدخل على TikTok
صفحه ٢٠ سؤال أ المفروض الصبر عن المعصيه وليس الصبر على المعصيه.
الصبر عن المعصية”: تعني أن الشخص يمتنع عن فعل المعصية،
•الصبر على المعصية”: هذا يعني أن الشخص يتحمل المعصية
الصبر في الإسلام يكون على طاعة الله وترك المعاصي، وليس على ارتكابها
MAND
منذ 19 ساعة الساعة 20:03
فيه خطأ بصفحه ١٨ سؤال ١
الدليل مو كامل وما نقدر ننقص من كلام النبي (صلى الله عليه وسلم)
اقصد صفحه16
فيه خطأ بصفحه ١٨ سؤال ١
الدليل مو كامل وما نقدر ننقص من كلام النبي (صلى الله عليه وسلم)
الله يعطيه العافي الي سوا التطبيق رحماله والديه وا شكرا علي المجهود
امين