محتوى الفصل
يتعلم التلميذ في هذا الفصل طرائق متعددة لإيجاد ناتج الطرح: يبدأ بالعد التنازلي على خط الأعداد، ثم يتعرف حالتين خاصتين هما طرح الصفر من العدد وطرح العدد من نفسه، ثم يستعين بحقائق جمع العدد ونفسه ليجد نواتج الطرح بسرعة دون عد.
ثم ينتقل إلى العلاقة بين الجمع والطرح، ويستعملها في إيجاد الأعداد المفقودة داخل جمل الجمع، ويكون مجموعات الحقائق المترابطة بمثلث الحقائق، ويحل مسائل بالتخمين والتحقق. وقد أرفقنا مع كل إجابة رسوما من إنشائنا تبين خطوات الحل، وكل الأعداد في الفصل ضمن نطاق العشرين.
التهيئة — صفحة ٦١
إجابة السؤال ١ — صفحة ٦١
المرجع: الرياضيات، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: طرائق الطرح، التهيئة، «أعد ثم أكتب العدد»، صفحة ٦١، السؤال ١.
الدرس ١: الطرح بالعد التنازلي — صفحتا ٦٢ و٦٣
إجابة السؤال ١ — صفحة ٦٢
المرجع: الرياضيات، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: طرائق الطرح، الدرس ١: الطرح بالعد التنازلي، «أطرح بالعد التنازلي مستعملا خط الأعداد»، صفحة ٦٢، السؤال ١.
إجابة السؤال ٩ — صفحة ٦٣
المرجع: الرياضيات، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: طرائق الطرح، الدرس ١: الطرح بالعد التنازلي، «أطرح بالعد التنازلي مستعملا خط الأعداد»، صفحة ٦٣، السؤال ٩.
الدرس ٢: طرح الصفر وطرح الكل — صفحتا ٦٤ و٦٥
إجابة السؤال ١ — صفحة ٦٤
المرجع: الرياضيات، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: طرائق الطرح، الدرس ٢: طرح الصفر وطرح الكل، «أجد ناتج الطرح»، صفحة ٦٤، السؤال ١.
إجابة السؤال ٨ — صفحة ٦٥
المرجع: الرياضيات، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: طرائق الطرح، الدرس ٢: طرح الصفر وطرح الكل، «أجد ناتج الطرح ثم أحوط المسألة التي ناتج الطرح فيها يساوي صفرا»، صفحة ٦٥، السؤال ٨.
الدرس ٣: الطرح باستعمال حقائق جمع العدد ونفسه — صفحتا ٦٦ و٦٧
إجابة السؤال ١ — صفحة ٦٦
المرجع: الرياضيات، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: طرائق الطرح، الدرس ٣: الطرح باستعمال حقائق جمع العدد ونفسه، «أجد ناتج الطرح مستعينا بحقائق جمع العدد ونفسه»، صفحة ٦٦، السؤال ١.
إجابة السؤال ٨ — صفحة ٦٧
المرجع: الرياضيات، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: طرائق الطرح، الدرس ٣: الطرح باستعمال حقائق جمع العدد ونفسه، «أجد الناتج مستعملا المكعبات ثم أحوط المسألة التي أستعمل فيها حقائق جمع العدد ونفسه»، صفحة ٦٧، السؤال ٨.
الدرس ٤: أحل المسألة: أخمن وأتحقق — صفحتا ٦٨ و٦٩
إجابة السؤال ١ — صفحة ٦٨
المرجع: الرياضيات، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: طرائق الطرح، الدرس ٤: أحل المسألة: أخمن وأتحقق، «أحل المسألة: أخمن وأتحقق»، صفحة ٦٨، السؤال ١.
إجابة السؤال ١ — صفحة ٦٩
المرجع: الرياضيات، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: طرائق الطرح، الدرس ٤: أحل المسألة: أخمن وأتحقق، «أحاول»، صفحة ٦٩، السؤال ١.
اختبار منتصف الفصل — صفحة ٧٠
إجابة السؤال ١ — صفحة ٧٠
المرجع: الرياضيات، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: طرائق الطرح، اختبار منتصف الفصل، «اختبار منتصف الفصل»، صفحة ٧٠، السؤال ١.
مراجعة تراكمية — صفحة ٧١
إجابة السؤال ١ — صفحة ٧١
المرجع: الرياضيات، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: طرائق الطرح، مراجعة تراكمية، «مراجعة تراكمية»، صفحة ٧١، السؤال ١.
الدرس ٥: العلاقة بين الجمع والطرح — صفحتا ٧٢ و٧٣
إجابة السؤال ١ — صفحة ٧٢
المرجع: الرياضيات، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: طرائق الطرح، الدرس ٥: العلاقة بين الجمع والطرح، «أجد ناتج الطرح مستعملا حقائق الجمع»، صفحة ٧٢، السؤال ١.
إجابة السؤال ٦ — صفحة ٧٣
المرجع: الرياضيات، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: طرائق الطرح، الدرس ٥: العلاقة بين الجمع والطرح، «أجد ناتج الطرح مستعملا حقائق الجمع»، صفحة ٧٣، السؤال ٦.
الدرس ٦: الأعداد المفقودة — صفحتا ٧٤ و٧٥
إجابة السؤال ١ — صفحة ٧٤
المرجع: الرياضيات، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: طرائق الطرح، الدرس ٦: الأعداد المفقودة، «أجد العدد المفقود في جملة الجمع»، صفحة ٧٤، السؤال ١.
إجابة السؤال ٦ — صفحة ٧٥
المرجع: الرياضيات، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: طرائق الطرح، الدرس ٦: الأعداد المفقودة، «أجد العدد المفقود في جملة الجمع»، صفحة ٧٥، السؤال ٦.
الدرس ٧: الحقائق المترابطة — صفحتا ٧٦ و٧٧
إجابة السؤال ١ — صفحة ٧٦
المرجع: الرياضيات، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: طرائق الطرح، الدرس ٧: الحقائق المترابطة، «أستعمل المكعبات وأكمل الحقائق المترابطة»، صفحة ٧٦، السؤال ١.
إجابة السؤال ٥ — صفحة ٧٧
المرجع: الرياضيات، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: طرائق الطرح، الدرس ٧: الحقائق المترابطة، «أستعمل المكعبات وأكمل الحقائق المترابطة»، صفحة ٧٧، السؤال ٥.
اختبار الفصل — صفحتا ٧٨ و٧٩
إجابة السؤال ١ — صفحة ٧٨
المرجع: الرياضيات، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: طرائق الطرح، اختبار الفصل، «اختبار الفصل ٣»، صفحة ٧٨، السؤال ١.
إجابة السؤال ١٤ — صفحة ٧٩
المرجع: الرياضيات، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: طرائق الطرح، اختبار الفصل، «اختبار الفصل ٣»، صفحة ٧٩، السؤال ١٤.
الاختبار التراكمي — صفحتا ٨٠ و٨١
إجابة السؤال ١ — صفحة ٨٠
المرجع: الرياضيات، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: طرائق الطرح، الاختبار التراكمي، «الاختبار التراكمي»، صفحة ٨٠، السؤال ١.
إجابة السؤال ٧ — صفحة ٨١
المرجع: الرياضيات، الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٣: طرائق الطرح، الاختبار التراكمي، «الاختبار التراكمي»، صفحة ٨١، السؤال ٧.
الفصل الثالث: طرائق الطرح · الصفحات ٦٠ – ٨١ · طبعة ١٤٤٨هـ
رب رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف رف
السلام عليكم
9 2 1
مين يحب القحطان ااااننننا❤️❤️❤️❤️😇
الحلول يجنن
حلو،،
انا فارسه واسمي غرور قاسم الشراري 😎
ةً
81
خريجه
👍🏻👍🏻👍🏻
صباح
انتم ما تعرفون تحلون معليش يعني
اتحداكم تعرفون اسمي🤑🤑
🎀
حلول زين
احمد
كلمات الشعر
صفحع يا ٤٨
70
اتحدى واحد يعرف اسمي
٩١
غير معروف
حلو مرا استفدت منه ✨
حلو🫶🏻🫶🏻🫶🏻🫶🏻