الفصول الدراسية
النشاطات التمهيدية صفحة ١٩٠
«١. إن فقدت الاستماع فقدت الحياة»
النشاطات التمهيدية صفحة ١٩١
«٣. نقل المخبر لقد ضاع شعري… كما ضاع در…»
اختبار قبلي صفحة ١٩٢
«أولاً: الخطأ الناتج عن سوء الاستماع قد يؤدي إلى كارثة. من يحتاج إلى حسن الاستماع أكثر؟ علّل:»
الاستماع مهارة لغوية صفحة ١٩٣
«الاستنتاج: أكمل.»
الاستماع مهارة لغوية صفحة ١٩٤
«١. وزّع استعمالك اللغة بين التحدث والاستماع والقراءة والكتابة في المدرسة والمنزل ومع الأصدقاء.»
الاستماع مهارة لغوية صفحة ١٩٥
«٣. تخيّل أنك المتحدث أمام المستمعين المصوّرين: منصت متفاعل، ومنشغل، ومستلقٍ غير مبالٍ، ونائم.»
الاستماع مهارة لغوية صفحة ١٩٦
«٥. ماذا تفعل إذا لاحظت على المستمع أحد المواقف الآتية؟»
الاستماع مهارة لغوية صفحة ١٩٧
«٧. أكمل الحوارين، ثم توقّع نتيجة كل منهما وسببها، واستفد من نبرة الصوت وحركات الجسم عند التمثيل.»
الاستماع مهارة لغوية صفحة ١٩٨
«٨. عمل منزلي: استمع إلى خطبة أو تسجيل أو حديث إذاعي أو حوار مرئي، ثم لخّص ملاحظاتك.»
الاستماع مهارة لغوية صفحة ١٩٩
«٩. تخلّص من الأحكام المسبقة: رتّب ركاب الطائرة قبل الاستماع، ثم أعد ترتيبهم بعده.»
الاستماع مهارة لغوية صفحة ٢٠٠
«١١. اعقد ندوة علمية مع أربعة من زملائك، وحدد الرئيس والموضوع والمحاور، ثم سجّل الملاحظات.»
الاستماع مهارة لغوية صفحة ٢٠١
«١٣. قارن بين سلوكك عندما ترغب في الاستماع وعندما لا ترغب فيه.»
الاستماع مهارة لغوية صفحة ٢٠٢
«١٤. رسالة عمرو بن مسعدة إلى المأمون: ما ظاهرها، وما هدفها الحقيقي، وما قرينة فهمه؟»
اختبار ذاتي صفحة ٢٠٣
«استمع إلى حوار تلفازي أو إذاعي ثم دوّن ملاحظاتك.»
الاستماع مهارة تعلّم صفحة ٢٠٤
«تعرّف أسلوب التعلم المفضل الذي تمثّله الصور، من اليمين إلى اليسار.»
الاستماع مهارة تعلّم صفحة ٢٠٥
«١. اسأل خمسة أشخاص عن أساليبهم في التعلم، ثم اذكر أسلوبك المفضل.»
الاستماع مهارة تعلّم صفحة ٢٠٦
«٤. تأمل صورة أشخاص يجدّفون في اتجاهات مختلفة، ثم اربطها بأساليب التعلم.»
الاستماع مهارة تعلّم صفحة ٢٠٧
«٦. أ. سجّل عبارتك المفضلة لاستعادة الانتباه عند الشرود أو الفتور.»
الاستماع مهارة تعلّم صفحة ٢٠٨
«٧. ضع ✓ أمام الأسلوب الذي يستخدمه المعلم، وأضف أسلوبين آخرين.»
الاستماع مهارة تعلّم صفحة ٢٠٩
«٩. استمع إلى كلمة المعلم، واذكر ثلاث إشارات تدل على تنظيمها.»
الاستماع مهارة تعلّم صفحة ٢١٠
«١٢. أنشئ ثلاث جمل تمثل أنماطاً مختلفة لتنظيم الكلام، وحدد النمط والكلمة المفتاح.»
الاستماع مهارة تعلّم صفحة ٢١١
«١٤. استمع إلى القطعة ودوّن الملاحظات باستخدام مخطط هيكل السمكة.»
اختبار ذاتي صفحة ٢١٢
«استمع إلى برنامج إلقائي من إذاعة القرآن الكريم، ثم اكتب ملخصاً حسب البيانات المطلوبة.»
نشاطات الغلق والتلخيص صفحة ٢١٣
«١. تتكون عملية الاتصال اللغوي من أربعة أركان. أكمل:»
نشاطات الغلق والتلخيص صفحة ٢١٤
«٧. من أساليب لفت انتباه المستمعين نحو الأفكار المهمة:»
اختبار بعدي صفحة ٢١٥
«أولاً: مثّل أهمية الاستماع بمعادلة رياضية.»
اختبار بعدي صفحة ٢١٦
«رابعاً: لخّص ثلاثة أساليب لمعلّمين مختلفين في لفت الانتباه إلى النقاط المهمة.»
تقويم الأداء صفحة ٢١٧
«قوّم ذاتك في مهارات الوحدة.»
حل كفاية التواصل الشفهي: الاستماع · الصفحات ١٨٨–٢١٧ · طبعة ١٤٤٨هـ
يتناول الاستماع بوصفه مهارة لغوية ومهارة تعلم، مع أنشطته واختباراته وتقويماته المصورة.
أوف تعبت صدق بس ممتاز ساعدني كثير
ولله يجنن دروس جاهزه بدون تعب أولياء المر ما نتعبهم أبدا حلو
صراحه انا بنت في سادس الله يعيني اذا جيت هذه المرحله شفت التعليقات يقولون ان شاء الله اجيب 99 يعني اختباراتكم بتكون صعبه مره في العاده انا دائما ادعي يا رب اجيب 100 بس انتوا تدعون يا رب تجيبون 99 معناته انه الامتحانات عندكم صعبه الله يعيني الله يعيني الله يعيني الله يعيني الله يعيني 😭😭😭🥲🥲🥲🙃🫠 والمواد كثيره 😭 بااااااااااااااااااااااااااااااااااي🫠
ايوه حلو صدق
ايوه ههههه والله صدقت يا جميعا