الفصول الدراسية
دفتر العلوم صفحة ٨٤
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ٨٤ — «اذكر مصدرين يحتاج إليهما النبات لصنع غذائه والحصول على الطاقة.».
تجربة استهلالية صفحة ٨٥
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ٨٥ — «لماذا يدخل الماء خلايا النبات، ويخرج منها؟».
توجيه القراءة وتركيزها صفحة ٨٧
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ٨٧ — «قبل قراءة الفصل وبعده».
الشكل ٢ صفحة ٨٩
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ٨٩ — «حدد المقصود بالانتشار؟».
ماذا قرأت؟ صفحة ٩٠
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ٩٠ — «لماذا يذبل الجزر الموضوع في المحلول الملحي؟».
الشكل ٧ صفحة ٩٤
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ٩٤ — «حدد ماذا تسمى جميع التفاعلات الكيميائية التي تحدث في المخلوق الحي؟».
الشكل ٨ صفحة ٩٥
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ٩٥ — «حدد المواد المتفاعلة التي يحتاج إليها النبات لحدوث عملية البناء الضوئي أيضاً، اعتماداً على المعادلة…».
ماذا قرأت؟ صفحة ٩٧
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ٩٧ — «في أي أجزاء الخلية تحدث عملية التخمر؟».
اختبر نفسك صفحة ٩٨
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ٩٨ — «١. صف كيف يتحكم الغشاء البلازمي في مرور المواد؟».
ماذا قرأت؟ صفحة ١٠١
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١٠١ — «ما العلاقة بين الكروموسومات والكروماتيدات؟».
ماذا قرأت؟ صفحة ١٠٤
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١٠٤ — «كم عدد الأفراد الذين يتطلبهم التكاثر اللاجنسي في المخلوقات الحية؟».
ماذا قرأت؟ صفحة ١٠٦
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١٠٦ — «ما عدد الكروموسومات في الحيوان المنوي في الإنسان؟».
ماذا قرأت؟ صفحة ١٠٧
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١٠٧ — «ماذا يحدث للكروموسومات المتماثلة خلال الطور الانفصالي؟».
الشكل ٢٣ صفحة ١٠٨
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١٠٨ — «حدد عدد الخلايا الجنسية الناتجة في نهاية الانقسام المنصف؟».
الشكل ٢٤ صفحة ١٠٩
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١٠٩ — «استنتج ما عدد الكروموسومات في كل خلية جنسية عادة؟».
اختبر نفسك صفحة ١١١
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١١١ — «١. وضح المقصود بالانقسام المتساوي. كيف يختلف في النباتات عنه في الحيوان؟».
سؤال من واقع الحياة صفحة ١١٢
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١١٢ — «كيف يمكنك معرفة أن النبات يقوم بأي من هاتين العمليتين؟».
استخدام الطرائق العلمية صفحة ١١٣
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١١٣ — «استخدام الطرائق العلمية».
العلوم عبر المواقع الإلكترونية صفحة ١١٤
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١١٤ — «ابحث عن الأبحاث التي ساعدت العلماء على الاستنتاج بأن خلايا الإنسان تحتوي ٤٦ كروموسوماً.».
تصور الأفكار الرئيسية · عمليات الطاقة صفحة ١١٥
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١١٥ — «أعد رسم الجدول الذي يتضمن عمليات الطاقة، ثم أكمله:».
استخدام المفردات صفحة ١١٦
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١١٦ — «١. ماذا يسمى انتشار الماء؟».
تثبيت المفاهيم صفحة ١١٧
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١١٧ — «١٧. كيف تتكاثر الهيدرا في الشكل المجاور؟».
تجربة استهلالية صفحة ١١٩
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١١٩ — «٣. احسب نسبة الطلاب الذين لهم غمازات. وهل هذه الصفة شائعة بين طلاب صفك؟ سجل ما توصلت إليه في دفتر العلوم.».
توجيه القراءة وتركيزها صفحة ١٢١
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١٢١ — «قبل قراءة الفصل وبعده».
ماذا قرأت؟ صفحة ١٢٣
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١٢٣ — «ما أزواج القواعد النيتروجينية الموجودة في جزيء DNA؟».
ماذا قرأت؟ صفحة ١٢٦
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١٢٦ — «متى تحدث الطفرات؟».
الشكل ٦ صفحة ١٢٧
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١٢٧ — «توقع هل تنتقل هذه الطفرة إلى الأبناء؟ وضح ذلك.».
العلوم عبر المواقع الإلكترونية · نشاط صفحة ١٢٩
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١٢٩ — «اذكر اسم عالمين آخرين اهتما بالوراثة، وأسماء المخلوقات الحية التي ركزا عليها في دراستهما.».
ماذا قرأت؟ صفحة ١٣٠
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١٣٠ — «لماذا يزرع الفلاحون البذور التي تحمل الصفة النقية؟».
ماذا قرأت؟ صفحة ١٣٣
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١٣٣ — «ما الفرق بين المخلوقات الحية المتماثلة الجينات والمخلوقات الحية غير المتماثلة الجينات؟».
تطبيق الرياضيات · مسائل تدريبية صفحة ١٣٤
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١٣٤ — «١. في نبات البازلاء، اللون الأصفر للبذور (Y) سائد على اللون الأخضر (y). باستعمال مربع بانيت المجاور، ما…».
اختبر نفسك صفحة ١٣٥
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١٣٥ — «١. قارن بين الجينات المتقابلة السائدة والجينات المتقابلة المتنحية.».
سؤال من واقع الحياة صفحة ١٣٦
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١٣٦ — «لماذا تحدث بعض الطفرات في الصفات الوراثية الأكثر شيوعاً، في حين لا تحدث طفرات أخرى في الصفات الأقل…».
تنفيذ الخطة صفحة ١٣٧
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١٣٧ — «تنفيذ الخطة».
تطبيق الرياضيات صفحة ١٣٨
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١٣٨ — «إذا شغل مليون من القواعد الأساسية ١ ميجابايت من السعة التخزينية للحاسب الآلي، فكم جيجابايت (١٠٢٤…».
تصور الأفكار الرئيسية صفحة ١٣٩
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١٣٩ — «أعد رسم الخريطة المفاهيمية التالية حول عملية تصنيع DNA في دفتر العلوم، ثم أكملها.».
استخدام المفردات صفحة ١٤٠
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١٤٠ — «١. الجين».
التفكير الناقد صفحة ١٤١
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١٤١ — «١٥. اكتب تسلسل القواعد النيتروجينية على RNA الناتجة عن قطعة DNA تحمل تسلسل القواعد النيتروجينية الآتية…».
الجزء الأول · أسئلة الاختيار من متعدد صفحة ١٤٢
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١٤٢ — «١. أي العمليات الآتية تنتج ثاني أكسيد الكربون الذي تخرجه مع هواء الزفير؟».
الجزء الثاني · أسئلة الإجابات القصيرة صفحة ١٤٣
المرجع: العلوم، الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الثانية: أسس الحياة، صفحة ١٤٣ — «١٥. ماذا يحدث للكروموسومات في كل من المرحلتين الأولى والثانية من الانقسام المنصف؟».
الوحدة الثانية: أسس الحياة · الصفحات ٨٤ – ١٤٣ · طبعة ١٤٤٨هـ
يتعلم الطالب في هذه الوحدة كيف تدخل المواد إلى الخلية وتخرج منها بالانتشار والخاصية الأسموزية والانتشار المدعوم والنقل النشط والبلعمة والإخراج الخلوي، وكيف تحصل على طاقتها في البناء الضوئي والتنفس الخلوي والتخمر، ثم كيف تنقسم بالانقسام المتساوي والمنصف وما الفرق بين التكاثر اللاجنسي والجنسي.
ثم ينتقل إلى مادة الوراثة نفسها: تركيب الحمض النووي وتضاعفه، وتصنيع البروتينات، والطفرات، وتجارب مندل ومربع بانيت وحساب احتمالات الصفات السائدة والمتنحية.
مدري ليه احس تعليقات حلول كلهم بوتات
ادعو ليي باللهه
صعبببب يا قايز ماني عارفه اذاكر😢😢
سلامات الفصول اكبر من وجهيي
يارب ارزقني أنا وكل من قال امين نسبه فوق 98%🤍
انشاءالله اجيب فوق 95 انا 3 متوسط مركزي
شونقيي قائدنا😭💁🏻 فايروسيي وسيمنا🫅🏻🦋 ريوني قطتنا🐈🥹 ابو نوحي املنا💪🏻🫦 دحومي موتشينا🍡🍭 ركوني بيضحكنا😭😭 فيرفولي ارنبنا🐇🎀 باور عالمنا🌎💕
يا قلبي انتبهي دعوة 40 غريب هذي بدعة ولا أصل لها في الكتاب والسنة الله يوفقك ويوفقنا جميعا يارب كلنا نجيب 100
انا اختباراتي مركزيه ثالث متوسط ادعولي اجيب فوق الثمنيه على الاقل من اربعين
اللهم وفقنا في اختبارتانا وسهل علينا كل صعب
موفقين يا حبايبي
سارب اجيب فوق ٩٠ ادع لي
أكررهههههه العلوم ووزاريعلي كمان
يارب اجيب فوق ٩٠
يارب اجيب درجه فوق ال ٩٠🙂
احبك صبا احبك
احب العلوم يا جماعه ارجوكم اختصروا الحل
اختصر الحل
مدري احس تعليقات حلول هي اكثر مكان احس فيه بالأمان D:
بنات شوضعكم اراه سهلللل
تطبيق حلول جميل جدا جدا
ادعولي🥹
أنا جبت بلقدرات 100 ااااا وناسههههههه
ادعو لي اجيب الدرجه الكامله في كل المواد❤️❤️♥️❤️♥️❤️♥️❤️♥️
تكفون ادعو لي اجيب ٩٩
العلوم جميل ولاشي يصعب منها