الفصول الدراسية
نشاطات تمهيدية · صفحة ٤٧
«تجربة استهلالية: ما عنواني البيئي؟ ماذا يعني المجتمع الحيوي والنظام البيئي؟»
علم بيئة المجتمعات الحيوية · صفحة ٤٩
«ماذا قرأت؟ صف العلاقة بين العامل المحدد ومدى التحمل.»
علم بيئة المجتمعات الحيوية · صفحة ٥٠
«المطويات: ضمّن مطويتك معلومات من هذا القسم.»
علم بيئة المجتمعات الحيوية · صفحة ٥١
«مختبر تحليل البيانات ٢–١: كيف تؤثر لافقاريات التربة في التعاقب الثانوي في المناطق العشبية؟»
علم بيئة المجتمعات الحيوية · صفحة ٥٢
«حدد كيف تكون درجة الحرارة عاملاً محددًا لنمو الدببة القطبية.»
المناطق الحيوية البرية · صفحة ٥٤
«الشكل ٢–٦: ما المنطقة الحيوية المتوقعة عند هطول ٢٠٠ سم سنويًا ومعدل حرارة 10 °C؟»
المناطق الحيوية البرية · صفحة ٥٩
«ماذا قرأت؟ قارن بين السفانا الاستوائية والغابات الاستوائية الموسمية.»
المناطق الحيوية البرية · صفحة ٦٠
«الشكل ٢–١٧: صف العلاقة بين الارتفاع ودائرة العرض.»
المناطق الحيوية البرية · صفحة ٦١
«إرشادات الدراسة: اختر منطقة حيوية أو اثنتين واكتب جملتين تلخصان المعلومات عنها.»
الأنظمة البيئية المائية · صفحة ٦٢
«الربط مع واقع الحياة: صف جسماً مائياً قريباً من سكنك إن وجد. كم عمقه؟ وهل ماؤه عذب أم مالح؟»
الأنظمة البيئية المائية · صفحة ٦٣
«ماذا قرأت؟ صف العوامل اللاحيوية الرئيسة التي تحدد خصائص الأنهار والجداول.»
الأنظمة البيئية المائية · صفحة ٦٤
«الشكل ٢–٢٢: قارن بين أنواع الحياة الموجودة في البحيرات الضحلة في المنطقة الاستوائية والمنطقة المدارية.»
تجربة ٢–٢ · إعداد مناقشة علمية · صفحة ٦٥
«هل سيحدث اختلال في البيئة؟ قارن بدائل مشروع طريق يمر ببركة وأرض رطبة، وحدد الإيجابيات والسلبيات.»
الأنظمة البيئية المائية · صفحة ٦٧
«الشكل ٢–٢٦: فيم يختلف مصب النهر في المناطق الاستوائية؟»
الأنظمة البيئية المائية · صفحة ٦٨
«ماذا قرأت؟ صف التنوع البيئي في مناطق المد والجزر.»
تقويم ٢–٣ · الأنظمة البيئية المائية · صفحة ٧٠
«اكتب قائمة بالعوامل اللاحيوية المستخدمة في تصنيف الأنظمة البيئية المائية.»
الكتابة في علم البيئة · العبور الكبير · صفحة ٧١
«حضّر عرضًا شفويًا يصف المهارات والمعارف التي جعلت مشروع العبور الكبير ناجحًا.»
مختبر علم البيئة · بركة في وعاء زجاجي · صفحة ٧٢
«ماذا نتعلم من دراسة نظام بيئي مصغر؟ صمم تجربة تختبر عاملًا محددًا.»
المطويات · بحث عن كارثة طبيعية · صفحة ٧٣
«ابحث عن كارثة طبيعية، وصف المجتمع قبلها وحالة المنطقة الآن، وارسم أشكالًا توضح التغير.»
تقويم الفصل الثاني · صفحة ٧٤
«–٣. اختر المصطلح الصحيح لكل عبارة.»
تقويم الفصل الثاني · صفحة ٧٥
«لماذا تعد مفاهيم العوامل المحددة والتحمل مهمة في علم البيئة؟»
تقويم الفصل الثاني · صفحة ٧٦
«صف المنطقة الحيوية التي توجد في الحزام المظلل في الرسم.»
تقويم الفصل الثاني · صفحة ٧٧
«ما الوصف الأمثل لمنطقة المد والجزر على شاطئ صخري؟»
اختبار مقنن · الفصل الثاني · صفحة ٧٨
«ما المصطلح الذي يصف الموقع ٢ في الرسم؟»
اختبار مقنن · الفصل الثاني · صفحة ٧٩
«حشرة تتغذى بعصارة شجرة وتنتج مادة تحميها من الفطريات. ما العلاقة؟»
حل الفصل الثاني: المجتمعات والمناطق الحيوية والأنظمة البيئية · الصفحات 46–79 · طبعة ١٤٤٨هـ
