حل الفصل الثاني الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس رياضيات ثاني متوسط ف1

المطويات · منظم أفكار صفحة ٦٠

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل 2: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، صفحة ٦٠، «نشاط المطويات: منظم أفكار الفصل».

التهيئة صفحة ٦١

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، التهيئة، «عيّن كل نقطة مما يأتي في المستوى الإحداثي وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٦١، الأسئلة ١–١٤.

الجذور التربيعية صفحة ٦٢

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-١: الجذور التربيعية، «انسخ الجدول الآتي وأكمله وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٦٢، الأسئلة ١٥–٢٠.

الجذور التربيعية صفحة ٦٣

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-١: الجذور التربيعية، «حل كل معادلة مما يأتي، وتحقق من حلك وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٦٣، الأسئلة ٢١–٢٤.

الجذور التربيعية صفحة ٦٤

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-١: الجذور التربيعية، «أوجد الجذور التربيعية الآتية وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٦٤، الأسئلة ٢٥–٥٧.

الجذور التربيعية صفحة ٦٥

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-١: الجذور التربيعية، «تحدٍّ: احسب قيمة كل مما يأتي وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٦٥، الأسئلة ٥٨–٧٦.

تقدير الجذور التربيعية صفحة ٦٦

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٢: تقدير الجذور التربيعية، «بين أي عددين كليين متتاليين يقع العدد جذر ٨؟ وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٦٦، الأسئلة ٧٧–٧٩.

تقدير الجذور التربيعية صفحة ٦٧

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٢: تقدير الجذور التربيعية، «قدّر كلًّا مما يأتي إلى أقرب عدد كلي»، صفحة ٦٧، السؤال أ.

تقدير الجذور التربيعية صفحة ٦٨

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٢: تقدير الجذور التربيعية، «قدّر كلًّا مما يأتي إلى أقرب عدد كلي وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٦٨، الأسئلة ٨٤–١١٠.

تقدير الجذور التربيعية صفحة ٦٩

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٢: تقدير الجذور التربيعية، «مسألة مفتوحة: أوجد عددين يقع جذراهما التربيعيان بين ٧ و ٨ وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٦٩، الأسئلة ١١١–١٢٢.

استراتيجية حل المسألة صفحة ٧٠

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٣: استراتيجية حل المسألة — استعمال أشكال ڤن، «صف كيف تحدد عدد الطلاب المشاركين في الإذاعة المدرسية فقط أو في التوعية الإسلامية فقط وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٧٠، الأسئلة ١٢٣–١٢٤.

استراتيجية حل المسألة صفحة ٧١

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٣: استراتيجية حل المسألة — استعمال أشكال ڤن، «رياضات: كم طالبًا لا يلعب كرة القدم ولا كرة السلة؟ وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٧١، الأسئلة ١٢٥–١٣١.

الأعداد الحقيقية صفحة ٧٢

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٤: الأعداد الحقيقية، «هل الطول أ ب عدد نسبي؟ وضّح إجابتك وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٧٢، الأسئلة ١٣٢–١٣٤.

الأعداد الحقيقية صفحة ٧٣

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٤: الأعداد الحقيقية، «سمِّ كل مجموعات الأعداد التي تنتمي إليها الأعداد الحقيقية الآتية وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٧٣، الأسئلة ١٣٥–١٤٠.

الأعداد الحقيقية صفحة ٧٤

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٤: الأعداد الحقيقية، «ضع إشارة أكبر من أو أصغر من أو يساوي لتكون العبارة صحيحة وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٧٤، الأسئلة ١٤١–١٤٤.

الأعداد الحقيقية صفحة ٧٥

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٤: الأعداد الحقيقية، «سمِّ كل مجموعات الأعداد التي ينتمي إليها كل عدد حقيقي مما يأتي وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٧٥، الأسئلة ١٤٥–١٧٤.

الأعداد الحقيقية صفحة ٧٦

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٤: الأعداد الحقيقية، «مسألة مفتوحة: أعطِ مثالًا مضادًّا للعبارة الآتية: كل الجذور التربيعية أعداد غير نسبية وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٧٦، الأسئلة ١٧٥–١٨٨.

اختبار منتصف الفصل صفحة ٧٧

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، اختبار منتصف الفصل، «أوجد الجذور التربيعية الآتية وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٧٧، الأسئلة ١٨٩–٢١٧.

استكشاف: نظرية فيثاغورس صفحة ٧٨

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، استكشاف ٢-٥: معمل الهندسة — نظرية فيثاغورس، «ما العلاقة بين مساحات المربعات الثلاثة في كل مثلث؟ وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٧٨، الأسئلة ٢١٨–٢٢٠.

نظرية فيثاغورس صفحة ٧٩

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٥: نظرية فيثاغورس، «ما العلاقة بين ع² + ق² وقيمة العمود ل؟ وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٧٩، الأسئلة ٢٢١–٢٢٢.

نظرية فيثاغورس صفحة ٨٠

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٥: نظرية فيثاغورس، «اكتب معادلة لإيجاد طول الضلع المجهول في كل مثلث قائم الزاوية وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٨٠، الأسئلة ٢٢٣–٢٢٥.

نظرية فيثاغورس صفحة ٨١

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٥: نظرية فيثاغورس، «حدد ما إذا كان كل مثلث أطوال أضلاعه فيما يأتي قائم الزاوية أم لا، وتحقق من إجابتك وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٨١، الأسئلة ٢٢٦–٢٣٤.

نظرية فيثاغورس صفحة ٨٢

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٥: نظرية فيثاغورس، «اكتب معادلة لإيجاد الضلع المجهول في كل مثلث قائم الزاوية، ثم قرّب طول الضلع المجهول إلى أقرب جزء من عشرة وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٨٢، الأسئلة ٢٣٥–٢٤٩.

نظرية فيثاغورس · مراجعة تراكمية صفحة ٨٣

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٥: نظرية فيثاغورس، «احسب محيط المثلث أ ب جـ وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٨٣، الأسئلة ٢٥٠–٢٦١.

تطبيقات على نظرية فيثاغورس صفحة ٨٤

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٦: تطبيقات على نظرية فيثاغورس، «ما نوع المثلث الذي تَشكَّل من المسافة الأفقية والارتفاع الرأسي والخيط؟ وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٨٤، الأسئلة ٢٦٢–٢٦٤.

تطبيقات على نظرية فيثاغورس صفحة ٨٥

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٦: تطبيقات على نظرية فيثاغورس، «إذا كان ارتفاع درج بناية ١٫٥ م وقاعدته ٣٫٦ م، فما البعد بين النقطتين أ و ب؟»، صفحة ٨٥، السؤال ب.

تطبيقات على نظرية فيثاغورس صفحة ٨٦

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٦: تطبيقات على نظرية فيثاغورس، «اكتب معادلة يمكن استعمالها للإجابة عن كل سؤال مما يأتي، ثم حلها وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٨٦، الأسئلة ٢٦٦–٢٧٥.

تطبيقات على نظرية فيثاغورس صفحة ٨٧

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٦: تطبيقات على نظرية فيثاغورس، «مسافات: ما المسافة التي يوفرها إذا سلك الطريق الرئيس بدلًا من الطريقين الآخرين؟ وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٨٧، الأسئلة ٢٧٦–٢٨٣.

تطبيقات على نظرية فيثاغورس · مراجعة صفحة ٨٨

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٦: تطبيقات على نظرية فيثاغورس، «صمّم بدر حديقة منزله ويخطط لعمل ممر بشكل قطري، أي القياسات الآتية أقرب إلى طول الممر؟ وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٨٨، الأسئلة ٢٨٤–٢٩٥.

معمل الهندسة: تمثيل الأعداد غير النسبية صفحة ٨٩

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، توسع ٢-٦: معمل الهندسة — تمثيل الأعداد غير النسبية، «مثّل كل عدد غير نسبي مما يأتي وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٨٩، الأسئلة ٢٩٦–٣٠٢.

هندسة: الأبعاد في المستوى الإحداثي صفحة ٩٠

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٧: هندسة — الأبعاد في المستوى الإحداثي، «ماذا يمثل كل خط ملون في الشكل؟»، صفحة ٩٠، السؤال ١.

هندسة: الأبعاد في المستوى الإحداثي صفحة ٩١

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٧: هندسة — الأبعاد في المستوى الإحداثي، «سمِّ الأزواج المرتبة للنقاط الموضحة في الشكل»، صفحة ٩١، السؤال أ.

هندسة: الأبعاد في المستوى الإحداثي صفحة ٩٢

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٧: هندسة — الأبعاد في المستوى الإحداثي، «أوجد إحداثيي نقطة المنتصف للقطعة المستقيمة التي تصل بين النقطتين وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٩٢، الأسئلة ٣١٣–٣١٥.

هندسة: الأبعاد في المستوى الإحداثي صفحة ٩٣

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٧: هندسة — الأبعاد في المستوى الإحداثي، «مثّل كل زوج مرتب مما يأتي، ثم أوجد المسافة بين النقطتين إلى أقرب جزء من عشرة وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٩٣، الأسئلة ٣١٦–٣٢٣.

الأبعاد في المستوى الإحداثي صفحة ٩٤

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٧: هندسة — الأبعاد في المستوى الإحداثي، «مثّل كل نقطة مما يأتي على المستوى الإحداثي وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٩٤، الأسئلة ٣٢٤–٣٤٥.

الأبعاد في المستوى الإحداثي صفحة ٩٥

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٧: هندسة — الأبعاد في المستوى الإحداثي، «مثّل كل نقطة مما يأتي وسمّها وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٩٥، الأسئلة ٣٤٦–٣٦٥.

الأبعاد في المستوى الإحداثي صفحة ٩٦

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٧: هندسة — الأبعاد في المستوى الإحداثي، «أوجد مساحة الشكل في كل مما يأتي»، صفحة ٩٦، السؤال ٤٧.

الأبعاد في المستوى الإحداثي صفحة ٩٧

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٧: هندسة — الأبعاد في المستوى الإحداثي، «تشير الخريطة إلى مواقع منازل الأصدقاء، أوجد المسافة بين منزلي نواف وخالد وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٩٧، الأسئلة ٣٧٥–٣٧٧.

مراجعة تراكمية صفحة ٩٨

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الدرس ٢-٧: هندسة — الأبعاد في المستوى الإحداثي، «مسافات: أوجد أقصر مسافة بين نقطة البداية ونقطة النهاية وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٩٨، الأسئلة ٣٧٨–٣٨٣.

اختبار الفصل صفحة ٩٩

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، اختبار الفصل، «أوجد الجذور التربيعية الآتية وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ٩٩، الأسئلة ٣٨٤–٤١٢.

الاختبار التراكمي ٢ صفحة ١٠٠

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الاختبار التراكمي (٢)، «اعتاد عيسى أن يمشي حول مزرعته، كم كيلومترًا تقريبًا مشى داخل الحديقة فقط ليعود إلى نقطة البداية؟ وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ١٠٠، الأسئلة ٤١٣–٤١٨.

الاختبار التراكمي ٢ صفحة ١٠١

المرجع: الرياضيات، الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الأول — الفصل ٢: الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس، الاختبار التراكمي (٢)، «يبلغ قطر خلية الدم الحمراء ٠٫٠٠٠٧٤ سم تقريبًا، عبّر عن طول القطر بالصيغة العلمية وبقية تمارين الصفحة»، صفحة ١٠١، الأسئلة ٤١٩–٤٢٥.