الفصول الدراسية
نشاط استهلالي · ما الطلائعيات؟ · صفحة ٨٩
المرجع: كتاب الأحياء ١، الصف الأول الثانوي، نظام المسارات، السنة الأولى المشتركة، الطلائعيات، صفحة ٨٩ «صنف أمثلة الطلائعيات في جدول وسجل الخصائص المميزة.؛ ٢. أي المجموعات شبيهة بالحيوانات أو بالنباتات أو بالفطريات؟».
مدخل إلى الطلائعيات · الجيارديا · صفحة ٩٠
المرجع: كتاب الأحياء ١، الصف الأول الثانوي، نظام المسارات، السنة الأولى المشتركة، الطلائعيات، صفحة ٩٠ «استنتج كيف تحصل الجيارديا على غذائها.».
مدخل إلى الطلائعيات · مجموعات التغذي · صفحة ٩١
المرجع: كتاب الأحياء ١، الصف الأول الثانوي، نظام المسارات، السنة الأولى المشتركة، الطلائعيات، صفحة ٩١ «ماذا قرأت؟ قارن مجموعات الطلائعيات الثلاث.».
مدخل إلى الطلائعيات · علاقة تكافلية · صفحة ٩٢
المرجع: كتاب الأحياء ١، الصف الأول الثانوي، نظام المسارات، السنة الأولى المشتركة، الطلائعيات، صفحة ٩٢ «استنتج نوع العلاقة بين الطحالب وكسلان الشجرة وفائدة كل منهما.».
مختبر تحليل البيانات وتقويم ٤–١ · صفحة ٩٣
المرجع: كتاب الأحياء ١، الصف الأول الثانوي، نظام المسارات، السنة الأولى المشتركة، الطلائعيات، صفحة ٩٣ «مختبر: طحلب يعيش داخل خلايا شجرة الجنكة. استخدم المعطيات لتجيب.؛ ٢. لماذا تضم مملكة الطلائعيات مخلوقات شديدة التنوع؟».
تنوع الطلائعيات · البراميسيوم · صفحة ٩٥
المرجع: كتاب الأحياء ١، الصف الأول الثانوي، نظام المسارات، السنة الأولى المشتركة، الطلائعيات، صفحة ٩٥ «استنتج العلاقة بين البراميسيوم والطحالب الخضراء داخله.».
تنوع الطلائعيات · صفحة ٩٧
المرجع: كتاب الأحياء ١، الصف الأول الثانوي، نظام المسارات، السنة الأولى المشتركة، الطلائعيات، صفحة ٩٧ «ماذا قرأت؟ فسر الهدف من وجود الجسر السيتوبلازمي في أثناء عملية الاقتران.؛ استنتج. أي المنحنيين (A، B) يمثل وضع البراميسيوم في المحلول الأكثر تركيزاً؟ فسر إجابتك.».
تنوع الطلائعيات · صفحة ٩٩
المرجع: كتاب الأحياء ١، الصف الأول الثانوي، نظام المسارات، السنة الأولى المشتركة، الطلائعيات، صفحة ٩٩ «الشكل 4-8: ما العائلان اللازمان لطفيل البلازموديوم البوغي لكي يستكمل دورة حياته؟».
تنوع الطلائعيات · صفحة ١٠١
المرجع: كتاب الأحياء ١، الصف الأول الثانوي، نظام المسارات، السنة الأولى المشتركة، الطلائعيات، صفحة ١٠١ «ماذا قرأت؟ اشرح وظيفة الصبغات الثانوية في الطحالب.».
تنوع الطلائعيات · صفحة ١٠٥
المرجع: كتاب الأحياء ١، الصف الأول الثانوي، نظام المسارات، السنة الأولى المشتركة، الطلائعيات، صفحة ١٠٥ «ماذا قرأت؟ حدد المادة التي تكسب الطحالب الذهبية لونها البني المذهب.».
تنوع الطلائعيات · صفحة ١٠٦
المرجع: كتاب الأحياء ١، الصف الأول الثانوي، نظام المسارات، السنة الأولى المشتركة، الطلائعيات، صفحة ١٠٦ «ماذا قرأت؟ حدد أنماط النمو لدى الطحالب المبينة في الشكل 4-19.؛ تجربة 4-1: سجل ملاحظات فحص العينات يوماً بعد يوم مدة أسبوع.؛ 2. استنتج. هل دعمت ملاحظاتك فرضيتك؟ وضح ذلك.».
تنوع الطلائعيات · صفحة ١٠٧
المرجع: كتاب الأحياء ١، الصف الأول الثانوي، نظام المسارات، السنة الأولى المشتركة، الطلائعيات، صفحة ١٠٧ «الشكل 4-20: كيف تجعل الصبغة الحمراء عيش الطحالب الحمراء في المياه العميقة ممكناً؟».
تنوع الطلائعيات · صفحة ١٠٩
المرجع: كتاب الأحياء ١، الصف الأول الثانوي، نظام المسارات، السنة الأولى المشتركة، الطلائعيات، صفحة ١٠٩ «ماذا قرأت؟ قارن بين الفطريات والفطريات الغروية.؛ 2. حدد العينات التي تتشابه في خصائصها. لماذا تتشابه هذه العينات؟».
تنوع الطلائعيات · صفحة ١١٠
المرجع: كتاب الأحياء ١، الصف الأول الثانوي، نظام المسارات، السنة الأولى المشتركة، الطلائعيات، صفحة ١١٠ «الشكل 4-23: ما الخصائص المشتركة بين الفطريات والفطر المائي؟».
التقويم 4-2 · صفحة ١١١
المرجع: كتاب الأحياء ١، الصف الأول الثانوي، نظام المسارات، السنة الأولى المشتركة، الطلائعيات، صفحة ١١١ «1. قارن بين مجموعات الأوليات الأربع من حيث طرائق التغذي والحركة والتكاثر.؛ 3. ارسم دورة حياة بلازموديوم الملاريا واشرحها.؛ 6. صف الخصائص الرئيسة لثلاث مجموعات من الطحالب.؛ 11. صنف مخلوقاً له جدار خلوي من السيليلوز ويمتص غذاءه من المخلوقات الميتة.؛ 15. لخص دور صبغات البناء الضوئي الثانوية في الطحالب.».
إثراء علمي · صفحة ١١٢
المرجع: كتاب الأحياء ١، الصف الأول الثانوي، نظام المسارات، السنة الأولى المشتركة، الطلائعيات، صفحة ١١٢ «اكتب إعلاناً عن الحاجة إلى عامل مختص في تقنية النانو.».
مختبر الأحياء · صفحة ١١٣
المرجع: كتاب الأحياء ١، الصف الأول الثانوي، نظام المسارات، السنة الأولى المشتركة، الطلائعيات، صفحة ١١٣ «صمم تجربة لاستقصاء: كيف تستجيب الأوليات للمثيرات؟؛ 4. لخص البيانات التي جمعتها خلال التجربة.».
دليل مراجعة الفصل · صفحة ١١٤
المرجع: كتاب الأحياء ١، الصف الأول الثانوي، نظام المسارات، السنة الأولى المشتركة، الطلائعيات، صفحة ١١٤ «المطويات: هل من الممكن وصف مخلوق حي طلائعي؟ كوّن فرضية تبين لماذا تكون الطلائعيات أكثر تنوعاً من المخلوقات الأخرى في أي مملكة أخرى.».
تقويم الفصل 4 · صفحة ١١٥
المرجع: كتاب الأحياء ١، الصف الأول الثانوي، نظام المسارات، السنة الأولى المشتركة، الطلائعيات، صفحة ١١٥ «1. ما الاسم الآخر للطلائعيات الشبيهة بالحيوانات؟؛ 5. ما المجموعة التي ينتمي إليها الطلائعي الأخضر المبين؟؛ 8. إذا كنت عالم تصنيف وكلفت أن تنظم الطلائعيات في مجموعات، فهل تستخدم الطريقة نفسها التي ذكرت في هذا الكتاب؟ وضح إجابتك.».
تقويم الفصل 4 · صفحة ١١٦
المرجع: كتاب الأحياء ١، الصف الأول الثانوي، نظام المسارات، السنة الأولى المشتركة، الطلائعيات، صفحة ١١٦ «عرّف كلاً من التراكيب الآتية وأعط مثالاً على مخلوق له هذا التركيب.؛ 18. ما التركيب الذي يستخدمه البراميسيوم المبين للحركة؟؛ 21. ما المصطلح المناسب لوصف صورة الطعام الزائد الذي يخزنه مخلوق الدياتوم المبين؟».
تقويم الفصل 4 · صفحة ١١٧
المرجع: كتاب الأحياء ١، الصف الأول الثانوي، نظام المسارات، السنة الأولى المشتركة، الطلائعيات، صفحة ١١٧ «22. ما الذي يستخدم في طعام الإنسان؟؛ 25. ما التركيب المستخدم للإحساس بالضوء؟؛ 29. فسر العلاقة بين الطور البوغي والطور المشيجي في تعاقب الأجيال.».
تقويم الفصل 4 · صفحة ١١٨
المرجع: كتاب الأحياء ١، الصف الأول الثانوي، نظام المسارات، السنة الأولى المشتركة، الطلائعيات، صفحة ١١٨ «31. ابحث عن أمراض أخرى تسببها الأوليات. استخدم خريطة وحدد مواقع ظهور الأمراض.؛ 33. فسر الآثار التي يحدثها طفيل بحري يقتل العوالق جميعها.».
اختبار مقنن · صفحة ١١٩
المرجع: كتاب الأحياء ١، الصف الأول الثانوي، نظام المسارات، السنة الأولى المشتركة، الطلائعيات، صفحة ١١٩ «1. ما الرقم الذي يمثل البقعة العينية في اليوجلينا؟؛ 3. يستخدم مخلوق من جذريات القدم هذا التركيب للحركة ولنـشاط آخر. ما هذا النشاط؟؛ 6. اكتب مقالة توضح أهمية وجود صبغة الكاروتين بدلاً من الاقتصار على الكلوروفيل في الطحالب التي تعيش تحت سطح الماء.».
الطلائعيات · الصفحات 88–119 · طبعة ١٤٤٨هـ
مدخل إلى الطلائعيات وتنوعها وخصائصها.
ترا التعليقات الي عجبه يقول عجبني والي ما عجبه يقول خير او يسكت وهذا مو كلامي كلام النبي …ادخل التعليقات الاقي بنات تتمايع واولاد ناقصهم إملاء.. وش دخلنا بيدك اذا تعورك وايش دخلنا فيكي اذا اذا ما أكلتي وانت وش دخلنا فيك وبقصه حياتك ومواقفك بالشارع اعقلو
قدن قدن سعب مله 🥺🥺🥺🥺💔💔💔
جايه من امريكا قبل سنه ومناهج السعوديه صعبههه ابي ارجع امريكا
😟 فاشلين الله لا يبلانا
😖 تبا للي مسوين نفسهم كيوت 🤭😼😾😽🫶🫰😣🥹🥺
67
🫲🫱
الحمد لله و الشكر بس، بطلوا دلع و تذمر كثير ترا الدراسة نعمة غيرنا مو لاقيها
والله المنهج سهل مره يعني مدري ليه الناس يقولون صعب يعني حرام عليكم ذا المنهج صعب؟
👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍 👍
ربي اجعلني مقيم الصلاة ومن ذريتي ربنا وتقبل دعاء
ربي اجعلني مقيم الصلاة ومن ذريتي ربنا وتقبل دعاء
اختصر الإجابات لاهنت اكتب النصيف
اختصر الإجابات لاهنت
اختصر الإجابات
مين2025
الاحياء اخس ماده مدري نلاقيها من الاسماء اللي تجيب المرض واطول من حياتي ولا من الدروس كل واحد يشبه الثاني يلا عوافي هانت سنتين واتخرج الله يعين!!.
مره شكرا موقع حلول بس اجاباتكم مره طويله اختصروهو شوي ومره يجلس يحملل عشان تنفتح الصفحه
ايزي والله🤪
مادة سهله جدااااااااااا
حب كبير للي انكسرت ايده وهويكتب شفتم ماتلاقون في ها الزمان احد يدعيلكم مثلي الله يقدرن علي فعل الخير
المواد كلها سهله
مرررره حلوه 💕💕